Giáo án tích hợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II
Tên bài học trước: Sửa chữa hệ thống di chuyển
Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009
Tên bài: SỬA CHỮA VÀ BẢO DƯỠNG HỆ THỐNG LÁI
* Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
Trình bày đầy đủ các yêu cầu, nhiệm vụ và phân loại hệ thống lái ô tô.
Giải thích được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của hệ thống lái
Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động các bộ phận của hệ thống lái
Phân tích đúng những hiện tượng, nguyên hư hỏng chung và của các bộ phận hệ
thống lái ô tô.
Trình bày được phương pháp bảo dưỡng, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng
của các bộ phận hệ thống lái ô tô.
Tháo lắp, kiểm tra, bảo dưỡng và sửa chữa các chi tiết của các bộ phận hệ thống
lái đúng quy trình, quy phạm và đúng các tiêu chuẩn kỹ thuật trong sửa chữa.
Sử dụng đúng, hợp lý các dụng cụ kiểm tra, bảo dưỡng và sửa chữa đảm bảo
chính xác và an toàn.
* Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
Tranh vẽ, mô hình hệ thống lái. Máy chiếu, giáo án, tài liệu tham khảo
* Hình thức tổ chức dạy học
+ Học trên lớp:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu về Cấu tạo chung ,nguyên lý hoạt
động, phương pháp kiểm tra ,bảo dưỡng sửa chữa hệ thống lái.
- Học sinh quan sát các dụng cụ thiết bị sử dụng trong bài, ghi nhớ và nhận biết
được chúng
- Giáo viên trình diễn mẫu cho học sinh quan sát, ghi nhớ và bắt chước
+ Thực hành tại xưởng thí nghiệm
- Học sinh làm bài thực hành theo quy trình dưới sự giám sát của giáo viên
I- ổn định lớp: Thời gian: 1 phút
- Sỹ số lớp: 12/15
- Số học sinh vắng: Họ và tên: Nguyễn Văn A
...........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học
T
T Nội dung
Hoạt động dạy học Thờ
i
gian
(phú
t)
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
1
2
3
Dẫn nhập
Giới thiệu chủ đề
1. Mục tiêu học tập:
2. Nhiệm vụ học tập
Giải quyết vấn đề
I. Nội dung học tập lý
thuyết
Bài 1: Hệ thống lỏi ụ tụ
Mục tiờu của bài: Học
xong bài này người học
cú khả năng:
- Phỏt biểu đỳng yờu cầu,
nhiệm vụ và phõn loại hệ
thống lỏi.
- Giải thớch được cấu tạo,
nguyờn tắc hoạt động và
phương phỏp kiểm tra bảo
dưỡng hệ thống lỏi.
- Cho học sinh quan
sát mô hình tổng thể
hoặc tranh vẽ về hệ
thống lái.
- Nhận xét và dẫn
dắt vào bài
- Giải thích và quán
triệt mục tiêu học tập
- Dùng giảng thuật
nêu nhhiệm vụ học
tập lý thuyết và thực
hành cho học sinh,
Giải thích thắc mắc
nếu có.
- Giảng giải
- Giảng giải
- Học sinh quan sát
mô hình , tranh vẽ
nghe câu hỏi, suy
nghĩ và trả lời.
-Lắng nghe.
- Nghe và định
hướng về mục tiêu
mà mình cần đạt
được.
- Học sinh nghe và
ghi chép
- Học sinh nghe và
ghi chép
4
4
3
2
- Thỏo lắp, nhận dạng và
kiểm tra, bảo dưỡng cỏc
bộ phận của hệ thống lỏi
đỳng yờu cầu kỹ thuật.
1. Nhiệm vụ, yờu cầu và
phõn loại hệ thống lỏi.
2. Cấu tạo và hoạt động
của hệ thống lỏi.
- Cấu tạo.
- Nguyờn tắc hoạt động.
II. Nội dung học tập
Thực hành
1. Quy trình thao tác
. Bảo dưỡng bờn ngoài
cỏc bộ phận của hệ thống
lỏi.
- Quy trỡnh thỏo lắp,
kiểm tra bờn ngoài cỏc bộ
- Giảng giải
- Trực quan: Giáo
viên cho học sinh
quan sát hệ thống lái,
các dụng cụ, và vật
liệu cần cho bài thực
hành
- Giáo viên đặt câu
hỏi: Khi quan sát hệ
thống lái em có nhận
xét gì?
- Nhận xét câu trả lời
của học sinh và
khẳng định lại các
loại hệ thống lá
i
thường gặp
- Giáo viên đặt câu
hỏi.
- Học sinh nghe và
ghi chép
- Quan sát, ghi nhớ
và nhớ lại
- Trả lời câu hỏi:
Phần diện tích giấy
tiếp xúc với nước
nằm phía trong lo
hình trụ của dụng
cụ đo
- Nghe và ghi chép
- Trả lời câu hỏi
5
5
5
3
phận.
- Bảo dưỡng:
+ Thỏo, kiểm tra bờn
ngoài cỏc bộ phận: Vành,
trục tay lỏi, hộp tay lỏi và
dẫn động lỏi.
+ Làm sạch, vụ dầu mở và
cỏc bộ phận.
+ Lắp và vặn chặt cỏc bộ
phận.
2. Trỡnh diễn mẫu
3. Chú ý :- Quán triệt về
an toàn lao động
- Một số sai hỏng thường
gặp và cách khắc phục
- Giáo viên dùng lời
giảng giải cho học
sinh nghe về yêu cầu
trước khi bảo dưỡng
các bộ phận.
- Giáo viên đặt câu
hỏi
- Giảng giải: giáo
viên giải thích các
bước thực hiện công
việc
- Trình diễn mẫu
- Lần 1: Làm bình
thường theo định
mức thời gian quy
định
-Lần 2: Làm chậm
từng bước và giải
thích từng bước
- Biểu diễn khái quát
HĐ mẫu với tốc độ
bình thường
- Giáo viên gọi một
học sinh lên làm thử
- Quan sát học sinh
làm và nhận xét
- Giáo viên nhắc nhở
những vấn đề cần
chú ý về an toàn lao
động
- Nghe, suy nghĩ và
ghi chép
- Nghe và ghi chép
các bước công việc
cần thực hiện
- Quan sát và ghi
nhớ
- Quan sát, ghi nhớ
và bắt chước
- Học sinh làm theo
quy trình thao tác
- Nghe và ghi chép
- Nghe, ghi chép
22
3
4. Giao nhiệm vụ và
phân công vị trí thực tập
- Giáo viên giảng
giải về các nguyên
nhân gây ra sai hỏng
và cách khắc phục
- Giáo viên phân
nhóm và vị trí thực
hành cho học sinh
- Phát phiếu luyện
tập
- Học sinh nhận
phiếu luyện tập, về
vị trí thực hành và
thực hiện theo sự
phân công
2
4 Hướng dẫn thực hành
- Học sinh làm thực hành
theo nhóm, vị trí đã được
phân công
- Giáo viên quan sát
và uốn nắn kịp thời
các thao tác chưa
chính xác và chưa
đúng của học sinh
đặc biệt là các học
sinh yếu kém
- Làm mẫu nếu cần
- Hướng dẫn sử dụng
các loại phiếu hướng
dẫn
- Học sinh làm
thực hành theo
nhóm dưới sự
hướng dẫn của giáo
viên
12
4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng rèn
luyện
1. Đánh giá công bố kết
quả luyện tập
2. Rút kinh nghiệm buổi
thực tập
3. Giao nhiệm vụ cho
buổi thực tập sau
- Học sinh cần nắm
được cấu tạo, nguyên
lý hoạt động của hệ
thống lái
- Qui trình tháo lắp,
bảo dưỡng, sửa chữa
hệ thống lái
- Nêu số học sinh đã
nắm bắt được kiến
thức, kỹ năng cần đạt
được của bài.
- nêu ý thức học tập,
sự tiếp nhận kiến
thức, kỹ năng.
- nhắ nhở hs chuẩn
bị trang phục, dụng
cụ, thiết bị cho bài
- Nghe, nhớ
- Nghe và ghi chép
-Nghe và ghi chép
- Làm vệ sinh
15