Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Triết học - Chính trị học

84 trang

117 lượt xem

Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi

Giáo trình "Chính trị" là bộ phận của khoa học chính trị, của công tác tư tưởng, có nội dung chủ yếu là giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Cương lĩnh, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước nhằm xây dựng bản lĩnh chính trị, niềm tin và năng lực hoạt động thực tiễn cho mỗi người, đáp ứng yêu cầu xây dựng đất nước.

Chủ đề:

gaupanda086

Khoa học chính trị đại cương

Giáo trình Khoa học chính trị đại cương

UBND HUYỆN CỦ CHI

TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CỦ CHI

GIÁO TRÌNH

MÔN HỌC: CHÍNH TRỊ

TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP NGHỀ

Ban hành theo quy định số 89/QĐ-TCNCC ngày 15 tháng 8 năm 2024

của Trường Trung cấp nghề Củ Chi

Củ Chi, năm 2024

LỜI GIỚI THIỆU

Gio trnh môn Chính trị đ đưc Hi đng thm định gio trnh ca trưng tham

kho theo ti liu ca Tng cc gio dc ngh nghip v Quyt định ban hnh s dng

chung cho cc ngh h trung cấp: Đin công nghip; Đin t công nghip; Kỹ thuật my

lạnh v điu hòa không khí; Ct gt kim loại; Công ngh ô tô; Kỹ thuật sa cha, lp rp

my tính; Thú y; May thi trang.

MỤC LỤC

Bài mở đầu ..........................................................................................................................1

I. Vị trí, tính chất môn hc ............................................................................................1

II. Mc tiêu ca môn hc ..............................................................................................1

III. Ni dung chính ........................................................................................................2

IV. Phương php dạy hc v đnh giá môn hc .........................................................2

Bài 1: Khái quát về chủ nghĩa Mác-Lênin .....................................................................2

I. Khi nim ch nghĩa Mc-Lênin .............................................................................3

II. Cc b phận cấu thnh ca ch nghĩa Mc-Lênin .................................................4

III. Vai trò nn tng tư tưởng, kim chỉ nam cho hnh đng ca ch nghĩa Mc-

Lênin .......................................................................................................................16

Bài 2: Khái quát về tư tưởng Hồ Chí Minh ...................................................................19

I. Khi nim tư tưởng H Chí Minh ............................................................................19

II. Mt số ni dung cơ bn ca tư tưởng H Chí Minh ....................................... 22

III. Vai trò ca tư tưởng H Chí Minh với cch mạng Vit Nam ..............................26

IV. Hc tập v lm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách H Chí Minh trong giai

đoạn hin nay ..........................................................................................................27

Bài 3: Những thành tựu của cách mạng việt nam dưới sự lãnh đạo của Đảng .......34

I. Sự ra đi và lnh đạo ca Đng Cng sn Vit Nam đối với cch mạng Vit

Nam .........................................................................................................................34

II. Nhng thnh tựu ca cch mạng Vit Nam dưới sự lnh đạo ca Đng .............48

Bài 4: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam ..............................52

I. Ni dung ca ch trương pht triển kinh t, x hi, văn hóa, con ngưi ở Vit

Nam hin nay .........................................................................................................52

II. Gii php pht triển kinh t, x hi, văn hóa, con ngưi ở Vit Nam hin nay ...58

Bài 5: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt ..72

I. Quan nim v ngưi công dân tốt, ngưi lao đng tốt ............................................72

II. Ni dung tu dưỡng, rèn luyn để trở thnh ngưi công dân tốt, ngưi lao

đng tốt ...................................................................................................................74

Tài liệu tham khảo .............................................................................................................80

BÀI MỞ ĐẦU

I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔN HỌC

1. Vị trí

Trong điu kin xây dựng ch nghĩa x hi, Chính trị trước ht l bo đm

vai trò lãnh đạo ca đng cng sn, hiu lực qun lý ca nh nước, quyn lm ch

ca nhân dân lao đng trên tất c cc lĩnh vực ca đi sống x hi.

Chính trị có vai trò to lớn. Chính trị đúng đn giúp cho mt giai cấp, mỗi

con ngưi thực hin đưc mc tiêu ca mình.

Môn hc Gio dc chính trị l môn hc bt buc thuc khối cc môn hc

chung trong chương trnh đo tạo trnh đ trung cấp.

2. Tính chất môn học

Giáo dục chính trị l b phận ca khoa hc chính trị, ca công tc tư tưởng,

có ni dung ch yu l gio dc ch nghĩa Mc-Lênin, tư tưởng H Chí Minh,

Cương lĩnh, đưng lối ca Đng, php luật ca Nh nước nhằm xây dựng bn lĩnh

chính trị, nim tin v năng lực hoạt đng thực tiễn cho mỗi ngưi, đp ứng yêu cầu

xây dựng đất nước.

Môn hc Giáo dục chính trị gn bó chặt chẽ với đưng lối ca Đng, chính

sch, php luật ca Nh nước, gn với thực tiễn đất nước, gn với sự tu dưỡng, rèn

luyn ca ngưi hc, đp ứng yêu cầu ca sự nghip xây dựng, bo v T quốc x

hi ch nghĩa.

II. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC

Sau khi hc xong môn hc, ngưi hc cần đạt đưc:

Về kiến thức: Trnh by đưc mt số ni dung khái quát v ch nghĩa Mc -

Lênin, tư tưởng H Chí Minh; quan điểm, đưng lối ca Đng, chính sch, php

luật ca Nh nước; yêu cầu v ni dung hc tập, rèn luyn để trở thnh ngưi công

dân tốt, ngưi lao đng tốt.

Về kỹ năng: Vận dng đưc cc kin thức chung đưc hc v quan điểm,

đưng lối ca Đng, chính sch, php luật ca Nh nước vo vic hc tập, rèn

luyn, xây dựng đạo đức, lối sống để trở thnh ngưi công dân tốt, ngưi lao đng

tốt v tham gia xây dựng, bo v T quốc.

Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có năng lực vận dng cc ni dung đ

hc để rèn luyn phm chất chính trị, đạo đức, lối sống; thực hin tốt quan điểm,

đưng lối ca Đng; chính sch, php luật ca Nh nước.

III. NỘI DUNG CHÍNH

Môn hc Giáo dục chính trị trnh đ trung cấp có ni dung gm: Khái quát

v ch nghĩa Mc-Lênin; Khái qut v tư tưởng H Chí Minh; Nhng thnh tựu

ca cch mạng Vit Nam dưới sự lnh đạo ca Đng; Pht triển kinh t, x hi, văn

hóa, con ngưi ở Vit Nam; Tu dưỡng, rèn luyn để trở thnh ngưi công dân tốt,

ngưi lao đng tốt.

IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC

1. Phương pháp dạy học

Môn hc Giáo dục chính trị lấy phương pháp luận ca ch nghĩa Mc-

Lênin, tư tưởng H Chí Minh l cơ sở dạy hc; s dng cc phương php dạy hc

tích cực. Ngưi hc chú trng tự nghiên cứu ti liu, kt hp với tho luận trên lớp,

liên h với thực tiễn ngh nghip đo tạo; ứng dng công ngh thông tin hin đại,

tham kho nhiu ti liu ca Đng, Nh nước để cng cố kin thức.

Giáo dục chính trị l môn hc gn bó chặt chẽ với thực tiễn cuc sống.

Trong dạy v hc cần liên h với thực tiễn hin nay; gn dạy lý thuyt với hc

ngoại kho, tham quan bo tàng, thực tiễn sn xuất, cc doanh nghip; cc di tích

lịch s, văn ho cch mạng...

2. Đánh giá môn học

Vic đnh gi kt qu hc tập ca ngưi hc đưc thực hin theo quy định

tại Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH ngy 13 thng 3 năm 2017 ca B trưởng

B Lao đng - Thương binh v X hi quy định vic t chức thực hin chương

trnh đo tạo trnh đ trung cấp, trnh đ cao đẳng theo niên ch hoặc theo phương

thức tích lũy mô đun hoặc tín chỉ; quy ch kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghip.

CÂU HỎI

1. Làm rõ vị trí và tính chất của môn Giáo dục chính trị?

2. Cần phải làm những gì để học tập tốt môn Giáo dục chính trị?

Tài liệu liên quan

Tài liệu bồi dưỡng chính trị hè năm 2021

Giáo trình Chính trị Trung cấp nghề Củ Chi: [Mô tả chi tiết hoặc Hướng dẫn sử dụng]

Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi

Giáo trình Kỹ năng xác định mục tiêu và tạo động lực cuộc sống Trung Cấp - Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Bạc Liêu

Giáo trình Kỹ năng xác định mục tiêu và tạo động lực cuộc sống (Trình độ: Trung Cấp) - Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Bạc Liêu

Giáo trình Chính trị trình độ trung cấp: Phần 2 - CĐ GTVT Trung ương I

Tài liêu mới

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Hội thi Olympic Khoa học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh năm 2025

Bài thu hoạch: Những nhiệm vụ kinh tế cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Liên hệ thực trạng và đề xuất giải pháp để thực hiện tốt gắn kết phát triển nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ tại xã Đưng K’ Nớ

Phân tích nhận thức của Đảng về con đường lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ đổi mới: Bài thu hoạch

Bài thu hoạch: Khái niệm, đặc điểm, vai trò của lập pháp và hoạt động lập pháp trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề đối với người cán bộ trong quân đội

Thực tiễn lập pháp nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam: Bài thu hoạch và định hướng hoàn thiện thể chế theo Đại hội XIII của Đảng, ý nghĩa với cán bộ quân đội

Bài thu hoạch: Thực tiễn lập pháp trong nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam và những định hướng tiếp tục hoàn thiện thể chế lập pháp theo tỉnh thần văn kiện Đại hội lần thứ XIII của Đảng và ý nghĩa của nghiên cứu vấn đề đối với người cán bộ trong quân đội

Quá trình hình thành, phát triển và thực tiễn tổ chức, hoạt động của chính quyền địa phương ở Việt Nam: Bài thu hoạch và ý nghĩa nghiên cứu cho cán bộ quân đội

Bài thu hoạch: Quá trình hình thành, phát triển và thực tiễn tổ chức, hoạt động của chính quyền địa phương ở Việt Nam. Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề đối với người cán bộ trong quân đội

Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi