
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC
TÀI LIỆU
GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
(Lưu hành nội bộ)
Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2020

Biên soạn:
Tham gia:
TÀI LIỆU
GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
(Lưu hành nội bộ)
Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2020

LỜI NÓI ĐẦU

MỤC LỤC
Học phần I: Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam1
Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn học............1
Bài 2: Quan điểm cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí
Minh về chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc.....................................9
Bài 3: Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân..................30
Bài 4: Chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
...................................................................................................................39
Bài 5: Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam..........................48
Bài 6: Kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường quốc phòng, an
ninh và đối ngoại.......................................................................................58
Bài 7: Những vấn đề cơ bản về nghệ thuật quân sự Việt Nam.................82
Bài 8: Xây dựng và bảo vệ chủ quyền biển, đảo, biên giới quốc gia trong
tình hình mới...........................................................................................105
Bài 9: Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên và
động viên công nghiệp quốc phòng.........................................................121
Bài 10: Xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.............137
Bài 11: Những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự,
an toàn xã hội..........................................................................................163
Học phần II: Công tác quốc phòng và an ninh............................................181
Bài 1: Phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của
các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam...................................181
Bài 2: Một số nội dung cơ bản về dân tộc, tôn giáo và đấu tranh phòng chống
địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam......193
Bài 3: Phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường...............210
Bài 4: Phòng chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông...223
Bài 5: Phòng chống một số loại tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm
người khác...............................................................................................235
Bài 6: An toàn thông tin và phòng chống vi phạm pháp luật trên không
gian mạng................................................................................................246
Bài 7: An ninh phi truyền thống và các mối đe dọa an ninh phi truyền
thống ở Việt Nam hiện nay.....................................................................262

Học phần 1
ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Bài 1
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU MÔN HỌC
Giáo dục Quốc phòng và An ninh là môn học chính khóa nằm trong
chương trình dạy học của các Trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên
nghiệp, cao đẳng và đại học. Tầm quan trọng của môn học này là ở chỗ góp
phần giáo dục thế hệ tương lai của đất nước có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên
cường trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Với mục tiêu giáo dục phổ thông là:
Giúp học sinh, sinh viên phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm
mĩ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực khả năng, tính năng động và sáng
tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư
cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh, sinh viên tiếp tục học lên
hoặc đi lên vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
1.1. KHÁI NIỆM VÀ ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU MÔN
HỌC
1.1.1. Khái niệm giáo dục quốc phòng và an ninh
Giáo dục quốc phòng và an ninh là quá trình sư phạm tổng thể, có
mục đích, có tổ chức, có kế hoạch, phối hợp thống nhất giữa nhà giáo dục
(giảng viên, giáo viên) tới đối tượng giáo dục (học sinh, sinh viên), nhằm
giúp học sinh, sinh viên nắm vững những tư tưởng, quan điểm về chiến
tranh cách mạng của Đảng; xây dựng lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội,
lòng tự hào, tự tôn dân tộc; phát triển các kỹ năng quân sự cần thiết để sẵn
sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh, trật tự, an toàn xã hội.
Với tiếp cận là quá trình sư phạm tổng thể, giáo dục quốc phòng và an
ninh bao gồm 2 quá trình bộ phận cấu thành, đó là: Quá trình dạy học và quá
trình giáo dục trải nghiệm quân sự, an ninh. Hai quá trình đó có mối liên hệ
1

