Giáo trình dạy tiếng Nga - Phần 1

Chia sẻ: Tran Anh Phuong | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

1.057
lượt xem 239
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo trình tiếng Nga phần 1, có thể dùng tham khảo cho ngành sư phạm tiếng Nga và ngành tiếng Nga với các chuyên ngành Biên – phiên dịch.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo trình dạy tiếng Nga - Phần 1

ХЮЭСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ФАКУЛЬТЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА Фан Тхань Тиен ПОСОБИЕ ПО АУДИРОВАНИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-РУСИСТОВ ТРЕТЬЕГО КУРСА (АУДИРОВАНИЕ 5-ОГО СЕМЕСТРА) ХЮЭ - 2008
2 ПРЕДИСЛОВИЕ Данное пособие (Пособие пособие по аудированию для студентов-руссистов, пятого семестра, 3-его курса) является частью комплекса учебных материалов, созданных в соответствии с программой по русскому языку, утверженной Минвузом СРВ для языковых факультетов вузов. Учебный комплек предназнечен для обеспечения учебного процесса на всех трех этапах обучения: базисном (1 и 2 курсы), продвинутом (3 курс) и завершающем (4 курс). Он имеет следующую структуру: Пособия по аудированию для студентов- русистов 1, 2, 3, 4 курсов, факультета русского языка, Гуэского института иностранных языков. Обучение русскому языку по данному учебному комплексу преследует цели, специфические для каждого из этапов. Так, основной целью продвинутого этапа является продолжением тренировки и начальным совершенством развитых навыков и умений в области говорения, аудирования, чтения и письма, сформировавшихся на первом и втором курсах, а также созданием на высшем уровне лингвистической страноведческой компетенции. После прохождения третьего курса студенты должны совершить следующие умения по аудированию: - Понять на слух небольшое по объему рассказ, построенный на знакомом материале. - Понять на слух как основное содержение, так и детали монологических и диалогических высказываний. - Запомнить и восстановить главные информации в услышанных текстах. - Высказать в устном или письменном виде своё мнение о теме, о которой говорится в услышанном тексте. Учебное пособие состоит из 15 уроков и двух контрольных работ, в которые включены упражнения разных типов с подготовительных до коммуникативных . Все эти упражнения разработаны на материалы текстов и микродиалогов, записанных на магнитной ленте. В пособии имеются ответы к всем заданиям и запись всех текстов и микродиалогов. Созданию пособия помогло знакомство с трудами А. А. Леонтьева (Методика, М. "Русский язык'', 1988); А.В. Голубева (Типовые тексты но русскому языку как иностранному, М. "Златоуст", 1999); Хоанг Лай (Русский язык для языковых факультетов ВУЗов СРВ, Третий курс, М. "Русский язык", 1986); Е.М. Степановой, З.Н. Иевлевой, Л.Б. Трушиной (Русский язык для всех, М. "Русский язык", 1983). Особую благодарность автор выражает преподавателям факультета русского языка Гуэского института иностранных языков за их советы и замечания при выполнении пособия. Гуэ - 2008г. Фан Тхань Тиен
3 УРОК № 1 ГДЕ ВЫ РАБОТАЕТЕ? НОВЫЕ СЛОВА: ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ: Прослушайте диалоги и ответьте на вопросы. Где работают Зина, Борис и Анна Петровна? Где живёт и работает Василий Николаевич? ЗАДАНИЕ ВТОРОЕ: Прослушайте диалоги и вставьте вместо точек услышанные слова. - Где вы работаете, Зина? - (1) ………………………………… - Борис тоже работает там? - (2) ………………………………… - Кто работает здесь? - (3) ………………………………… - А там? - Там Олег. - Это Борис. (4) …………………………………. - А это Анна! Где она сейчас работает? - (5) ………………………………… .А где сейчас Олег? - Он живёт (6) ………………………………… - А Василий Николаевич сейчас работает в школе? - Нет. Он уже не работает. Он на (7) ………………………………… Разговор по телефону - (8) ………………………………… - Да. - Здесь работает Анна Петровна? - Да, здесь. - Это Зина? - Нет, это Максим. - (9) ………………………………… ? - Нет. - А где же она? - В школе. - Максим дома?
4 - Нет, (10) ………………………………… - А Нина? - Дома. (11) …………………………………, пожалуйста. ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕ: Прослушайте текст и определите, какие из данных ниже информации правильные (П), какие неправильные (Н) и каких совсем нет (0) в нём. ( ) а. Василий Николаевич родился и вырос в Москве ( ) б. Василий Николаевич живёт в квартире № 3 с его другом Иван Иванович. ( ) в. Василий Николаевич не работает, он на пенсии. ( ) г. Раньше Василий Николаевич был строителем. ( ) д. Его жена работает в библиотеке. ( ) е. Его сын Олег - строитель, он сейчас в Новосибирске. ( ) ж. Их дочь Зина - физик, она работает в университете. ( ) з. Иван Иванович тоже живёт в квартире № 3. ( ) и. Его жена Анна Петровна работает в школе. ( ) и. Анна Петровна библиотекарь. ( ) к. Их дочь работает учительницей в школе. ЗАДАНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ: Прослушайте текст и ответьте на вопросы. 1. Где живут Василий Николаевич и Иван Иванович? 2. В каком доме? 3. В какой квартире живут Василий Николаевич и его семья? 4. Кем работает его сын Олег? 5. Где живет сейчас Олег? 6. Василий Николаевич работает или нет? 7. Где работает его жена? 8. Кто их дочь Зина? 9. Где Зина работает? 10. В какой квартире живёт Иван Иванович? 11. Кем он работает? 12. Где работает его жена Анна Петровна? ЗАДАНИЕ ПЯТОЕ: Расскажите а ваших знакомых и их семьях: Где они живут? Кем работают?
5 УРОК № 2 МОЯ СЕМЬЯ ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ: Прослушайте диалоги и вставьте вместо точек услышанные слова. - Вы не знаете, где живёт Иван Иванович? - (1) ………………………………… , он живёт в квартире № 2. - Вы не знаете, где отдыхает Анна Петровна? - В доме (2) ………………………………… " ……………………………… " - Ты не знаешь, где мой (3) ………………………………… - Не знаю. - А где мой (4) ………………………………… - Вот он. - Вы не знаете, где (5)………………………………… - Вот он. - Спасибо. - Пожалуйста. - Ты не знаешь, кто сейчас дома? - (6) ………………………………… - Вы не знаете, (7) ………………………………… - Это библиотека. - А это? - (3) ………………………………… ЗАДАНИЕ ВТОРОЕ: Прослушайте текст и определите, какое высказывание лучше всего говорит о содаржании текста. а. Очень хорошо, когда мама дома. б. Всё в порядке, хотя мамы не было дома. в. Мама - главный человек в семье. ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕ: Прослушайте текст и восстановите его по схеме. 1. Когда мама дома, папа............................................................................ утром я ................................................................................ Максим ............................................ ........................
6 Папа и мама .......................................................... днём я ............................................ .................................. Максим ............................................ мы ........................................................................ Папа ..................................................................... вечером Я ........................................................................... мама и Максим .................................................... 2. А сейчас мама в доме отдыха, мы ................................................................. папа ...................................................................... утром я ................................................................... ......... Максим ................................................................. ЗАДАНИЕ ЧЕВЕРТОЕ:Расскажите, что делают члены вашей семьи каждый день. Напишите дома о том, какую роль играет ваша мама в семье.