PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐÔNG MÔN: Ngữ Văn 7.
Phần: Ngữ pháp Tiếng Việt.
Ngày kiểm: 16/02/2019
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TN
TL
Chủ đề 1:
Câu rút
gọn.
- Nhận biết
câu rút gọn.
tác dụng của
nó.
- Hiểu thế nào là
câu rút gọn.
- Xác định
câu rút gọn
và nêu tác
dụng của
chúng. Luyện
viết đoạn văn
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ %:
3.5
1.5
15
1
0,25
2.5
1
1.5
15
5.5
2.75
27.5
Chủ đề 2:
Câu đặc
biệt
- Nhận biết
câu đặc biệt
- Hiểu thế nào là
câu đặc biệt
- Xác định
câu rút gọn
và nêu tác
dụng của
chúng. Luyện
viết đoạn văn
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1
0.25
2.5
1
0,25
2.5
0.5
1
10
2.5
1.5
15
Chủ đề 3:
Trạng ngữ
- Nhận biết
Trạng ngữ.
- Hiểu thế nào là
Trạng ngữ, đặc
điểm, cách phân
loại.
- Xác định
câu rút gọn
và nêu tác
dụng của
chúng. Luyện
viết đoạn văn
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ %
1
0.25
2.5
5
4
40
1
1.5
15
7
5.75
57.5
Tổng số
câu:
Tổng điểm:
Tỉ lệ %:
5.5
2
20
7
4.5
45
2.5
4
40
15
10
100
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐÔNG MÔN: Ngữ Văn 7
Phần: Ngữ pháp Tiếng Việt
(Chủ đề: các phép biến đổi câu)
Ngày kiểm: 16/02/2019
I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Đọc khổ thơ sau:
Bước tới đèo ngang, bóng xế tà.
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng
CÂU 1: Câu rút gọn trong đoạn thơ trên là câu nào?
A. Câu 1 B. Câu 2
C. Câu 3 D. Câu 4
CÂU 2: Thế nào là Câu rút gọn?
A. Chỉ có thể vắng chủ ngữ B. Chỉ có thể vắng vị ngữ
C. Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ D. Là câu bị lược bỏ một số thành phần của câu.
CÂU 3: Tác dụng của câu rút gọn?
A. Làm cho câu gọn hơn, ngụ ý hành động nói trong câu là của chung mọi người.
B. Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp từ ngữ ở câu trước đó và ngụ ý
hành động nói trong câu là của chung mọi người.
C. Liệt kê, miêu tả một sự vật hiện tượng, bộc lộ cảm xúc.
D. Thông tin nhanh, tránh lặp từ ngữ ở câu trước và ngụ ý hành động nói trong câu là
của chung mọi người.
CÂU 4: Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi "Hằng ngày, cậu dành thời gian cho
việc gì nhiều nhất"?
A. Hằng ngày, mình dành thời gian cho việc đọc sách nhiều nhất.
B. Đọc sách là việc mình dành nhiều thời gian nhất.
C. Tất nhiên là mình đọc sách.
D. Đọc sách.
CÂU 5: Câu đặc biệt là gì?
A. Là câu có cấu tạo theo mô hình CN – VN. B. Là câu chỉ có CN.
C. Là câu không cấu tạo theo mô hình CN – VN. D. Là câu chỉ có VN.
CÂU 6: Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt?
A. Trên cao, bầu trời trong xanh không một gợn mây.
B. Lan được đi tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết rất nhiều.
C. Hoa sim.
D. Mưa rất to.
CÂU 7: Đoạn trích sau đây có mấy câu rút gọn:
“Chim sâu hỏi chiếc lá:
- Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!
- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.”
A. Một câu rút gọn B. Hai câu rút gọn
C. Ba câu rút gọn D. Bốn câu rút gọn.
CÂU 8: “Thương người như thể thương thân” chủ ngữ trong câu lược bỏ vì:
A. Miêu tả sự vật hiện tượng.
B. Câu không cấu tạo theo mô hình CN-VN.
C. Tránh lặp từ ngữ trong câu đứng trước.
D. Ngụ ý hành động nói trong câu là của chung mọi người.
CÂU 9: Trạng ngữ là gì?
A. Là thành phần chính của câu. C. Là biện pháp tu từ trong câu.
B. Là thành phần phụ của câu. D. Là một trong số các từ loại của tiếng Việt.
CÂU 10: Có thể phân loại TN theo cơ sở nào?
A. Theo các nội dung mà chúng biểu thị.
B. Theo vị trí của chúng trong câu.
C. Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau.
D. Theo mục đích nói của câu.
CÂU 11: Trả lời cho câu hỏi “để làm gì?” là trạng ngữ nào?
A. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
B. Trạng ngữ chỉ mục đích
C. Trạng ngữ chỉ phương tiện
D. Trạng ngữ chỉ cách thức
CÂU 12: Những câu sau đây câu nào có cụm từ “buổi sáng” làm trạng ngữ?
A. Buổi sáng này là một buổi sáng đáng nhớ.
B. Thời điểm mà tôi tỉnh táo nhất là buổi sáng.
C. Buổi sáng, mặt trời đã vén màn mây chiếu những tia sáng xuyên qua kẽ lá.
D. Bạn tôi thích buổi sáng lắm.
II. TỰ LUẬN: (7điểm)
CÂU 1: Đọc đoạn văn hội thoại sau và trả lời câu hỏi bên dưới
Cô giáo đến lớp. Cả lớp đứng dậy chào. Cô ra lệnh:
- Các em ngồi xuống.
Cô giáo hỏi:
- Các em có soạn bài không?
Nam vội đáp:
- Có.
Hãy nhận xét câu trả lời của Nam
Nếu em là học sinh trong lớp học đó em sẽ trả lời câu hỏi của cô giáo như thế nào?
(1đ)
CÂU 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới (3đ)
"Lúc 7 giờ sáng, trên cành cây xoan, chim sâu hỏi chiếc lá:
- Lá ơi! Hãy kể cuộc đời của anh cho tôi nghe đi!
- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu."
(Trần Hoài Dương)
Tìm trạng ngữ, câu rút gọn, câu đặc biệt trong đoạn văn trên và cho biết tác dụng của
chúng?
CÂU 3: Viết 1 đoạn văn về đề tài môi trường trong đó có sử dụng câu đặc biệt, câu rút
gọn và thành phần trạng ngữ (3đ)
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐÔNG MÔN: Ngữ Văn 7.
Phần: Ngữ pháp tiếng việt.
(Chủ đề: các phép biến đổi câu)
Ngày kiểm: 16/02/2019
I. TRẮC NGHIỆM: (3đ)
CÂU 1 : D
CÂU 2 : D
CÂU 3 : A
CÂU 4 : D
CÂU 5 : C
CÂU 6 : C
CÂU 7: B
CÂU 8: D
CÂU 9: B
CÂU 10: D
CÂU 11: B
CÂU 12: C
II. TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1:
- Nêu nhận xét.
- Cho ví dụ.
Câu 2: Trạng ngữ "Lúc 7 giờ sáng -> TN chỉ thời gian. "Trên cành cây xoan' -> TN chỉ
nơi chốn.
- Câu rút gọn: Hãy kể cuộc …. bình thường lắm
- Câu đặc biệt: Lá ơi !
Câu 3: (3đ)
- Viết đoạn văn đúng yêu cầu về hình thức, rõ nội dung
- Xác định trạng ngữ, câu rút gọn, câu đặc biệt.