» Luận Văn - Báo Cáo

» Công nghệ thông tin

Luận văn: Quản lý Nhân sự cho 1 trường THCS

Chia sẻ: Minhhuy Minhhuy | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:47

Báo xấu

1.652
lượt xem 478
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Trong thực tế, trường THCS Nguyễn Du mong muốn có một phần mềm có khả năng quản lý hồ sơ nhân viên trong trường một cách chính xác nhất, hiệu quả nhất. Nắm bắt được nhu cầu đó, nhóm đã chọn đề tài “Quản lý hồ sơ cán bộ nhân viên nhà trường” để có thể đáp ứng được nhu cầu cấp thiết hiện nay của nhà trường.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Luận văn: Quản lý Nhân sự cho 1 trường THCS

Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân  Đề tài: QUẢN LÝ CÁN BỘ NHÂN VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU 1 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân Mục lục Mục lục............................................................................................................ 2 I.Nhiệm vụ và mục tiêu của bài toán............................................................5 1.Nhiệm vụ của bài toán ..........................................................................5 2.Mục tiêu của bài toán..............................................................................5 II.Khảo sát bài toán......................................................................................... 5 1.Vài nét về trường THCS Nguyễn Du....................................................5 2.Phỏng vấn:............................................................................................... 6 3.Cơ cấu tổ chức của trường THCS Nguyễn Du....................................7 a.Cơ cấu tổ chức:...................................................................................7 b.Cơ sở vật chất CNTT của trường THCS Nguyễn Du:....................9 c.Hồ sơ của cán bộ giáo viên:...............................................................9 4.Đặc tả bài toán.......................................................................................12 III.Sơ đồ chức năng nghiệp vụ BFD..........................................................14 IV.Sơ đồ luồng DFD....................................................................................16 V.Mô hình thực thể mối quan hệ................................................................21 VI.Các tập thực thể......................................................................................23 VII. Mô hình tổ chức dữ liệu.......................................................................28 VIII.Giao diện chương trình........................................................................42 1.Form chính.............................................................................................. 42 2.Form chi tiết........................................................................................... 42 3.Form Tìm Kiếm.....................................................................................48 4.Form Tổ Chuyên Môn...........................................................................49 5.Form Nhân Viên Trong Tổ....................................................................49 6.Form Nghỉ Hưu......................................................................................50 7.Form Chuẩn Bị Nghỉ Hưu.....................................................................50 8.Form In Ấn.............................................................................................. 51 9.Form About............................................................................................. 52 Nhóm GPC+: 1. Phan Quang Nhật (Trưởng nhóm) 2. Hoàng Thanh Nguyên 3. Huỳnh Quang Nhật 4. Võ Hữu Thọ 5. Trương Quang Vĩnh Nghi 6. Trần Xuân Việt 7. Đỗ Việt Trung 8. Đỗ Chữ 2 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân 9. Lê Đình Rin LỜI NÓI ĐẦU Ứng dụng CNTT trong việc dạy học và quản lý đã là điều không còn xa lạ với nền giáo dục của chúng ta hiện nay. Lợi ích mà các chương trình phần mềm quản lý đem lại khiến ta không thể không thừa nhận tính hiệu quả của nó. Trong thực tế, trường THCS Nguyễn Du mong muốn có một phần mềm có khả năng quản lý hồ sơ nhân viên trong trường một cách chính xác nhất, hiệu quả nhất. Nắm bắt được nhu cầu đó, nhóm đã chọn đề tài “Quản lý hồ sơ cán bộ nhân viên nhà trường” để có thể đáp ứng được nhu cầu cấp thiết hiện nay của nhà trường. Và sau đây là báo cáo sơ bộ trong buổi khảo sát thực tế đầu tiên mà nhóm đã thực hiện tại trường THCS Nguyễn Du. 3 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân 4 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân I. Nhiệm vụ và mục tiêu của bài toán 1. Nhiệm vụ của bài toán - Tìm hiểu cơ cấu tổ chức của trường THCS Nguyễn Du - Tìm hiểu nhiệm vụ và qui trình thực hiện của trường THCS Nguyễn Du - Khảo sát tình hình thực tế của trường THCS Nguyễn Du - Áp dụng các kiến thức về Công nghệ phần mềm, Cơ sở dữ liệu và Phân tích - thiết kế hệ thống thông tin quản lý đ ể xây dựng chương trình quản lý thông tin cán bộ nhân viên trường THCS Nguyễn Du. 2. Mục tiêu của bài toán Nghiên cứu và thử nghiệm bài toán Phân tích - Thiết kế hệ thống thông tin quản lý. Từ đó phân tích thiết kế cài đặt chương trình Quản lý thông tin cán bộ nhân viên. II. Khảo sát bài toán 1. Vài nét về trường THCS Nguyễn Du Trường THCS Nguyễn Du hiện nay do thầy giáo Lê Đình Quyết làm hiệu trưởng. Hiện nay, trường có 993 học sinh, trong đó gồm 519 nữ sinh. Đội ngũ giảng dạy của trường bao gồm 67 cán bộ giáo viên, trong đó có 52 nữ. Cán bộ có trình độ chuyên môn đại học là 29 người, trong đó gồm 28 nữ. Cán bộ có trình độ chuyên môn cao đẳng là 27 người, trong đó gồm 23 nữ. Nhà trường có hợp đồng với 1 nữ để giảng dạy môn Tin học. Về chính trị, trường có 12 đảng viên, trong đó có 7 nữ. Về cơ sở vật chất CNTT: - Văn phòng: 4 máy vi tính  1 máy vi tính đặt tại phòng Hiệu trưởng  1 máy vi tính đặt tại phòng Kế toán  2 máy vi tính đặt tại phòng Giáo vụ - Phòng đa chức năng: 21 máy tính. - Phòng thực hành: 20 máy tính. Chỉ có duy nhất 1 cán bộ phụ trách quản lý hồ sơ nhân viên. Do đó, hệ thống này khi thiết kế xong thì chỉ cần cho 1 người sử dụng. 5 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân 2. Phỏng vấn: - Đối tượng phỏng vấn: Thầy Lê Đình Quyết, hiệu trường trường THCS Nguyễn Du. - Hình thức phỏng vấn: Trực tiếp - Thời gian: 14h ngày 12/12/2007 - Các câu hỏi phỏng vấn Trả lời (Thầy Lê Đình STT Câu hỏi Quyết) Cơ cấu tổ chức về vấn đề - Trình bày cụ thể ở phần sau. 1 nhân sự của nhà trường? (Mục 3.1). Cơ sở vật chất về CNTT - Trình bày cụ thể ở phần sau. 2 của nhà trường? (Mục 3.2). Nhu cầu của nhà trường về quản lý hồ sô cán bộ? Cụ 3 - Trình bày cụ thể ở phần sau. thể, nó cần đáp ứng được những công việc nào? Tiêu chí phân loại cán bộ 4 nhân viên? Cán bộ nhân viên - Trình bày cụ thể ở phần sau. gồm có những thành phần nào? Hồ sơ nhân viên lưu những thông tin gì? Nghĩa là: 1 5 - Trình bày cụ thể ở phần sau. nhân viên bao gồm những thông tin gì? Cách thức quản lý cán bộ 6 nhân viên tại trường THCS - Trình bày cụ thể ở phần sau. Nguyễn Du? Sinh viên thực tập (hoặc kiến tập) có thể xem là nhân - Đây là đối tượng ngắn hạn, viên của trường không? nên sẽ có cách thức quản lý - Nếu có thì cách thức quản riêng. lý thế nào ? - Nếu không thì xử lý thông 7 tin về sinh viên thực tập (hoặc - Hệ thống đang xây dựng sẽ kiến tập) đó như thế nào ? không quan tâm đến việc quản - Khi sinh viên hòan thành lý sinh viên. đợt thực tập, thì thông tin về những sinh viên đó được lưu lại - Vẫn được lưu lại, do bộ phận không? Nếu có, thì lưu như thế giáo vụ quản lý. nào? Do bộ phận nào quản lý ? Trường hợp giáo viên về - Quản lý theo dạng Cán bộ hợp 8 hưu có nguyện vọng muốn dạy đồng. tiếp theo dạng hợp đồng. Nhà 6 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân trường xử lý hồ sơ của họ như thế nào? Về công tác chuyên môn, khi 1 bộ môn thiếu người, trường điều 1 số giáo viên dạy - Hiện nay, không còn tình trạng thêm 1 môn (ví dụ như: Thể 9 giáo viên dạy 2 môn. Giáo viên dục), như vậy sẽ có 1 số giáo dạy đúng chuyên môn. viên dạy 2 môn. Trường hợp này, nhà trường quản lý như thế nào? Về công tác luân chuyển nhân viên, tiêu chí nào để luân - Việc này xét trên nhiều yếu tố, chuyển 1 nhân viên? Phần mềm khách quan và chủ quan, yếu tố 10 sẽ dựa vào đó để có thể đưa ra 1 tác động từ bên ngoài nên sẽ danh sách hỗ trợ cho quá trình ra không có tiêu chí cụ thể nào. quyết định. Về thống kê, nhà trường - Tùy trường hợp cụ thể sẽ có 11 thường thống kê cán bộ nhân tiêu chí đánh giá riêng. viên về các tiêu chí gì? 3. Cơ cấu tổ chức của trường THCS Nguyễn Du a. Cơ cấu tổ chức: Cơ cấu tổ chức của Trường THCS Nguyễn Du CHI BỘ Hiệu trưởng Chi đoàn Đoàn – Đội P. HT P. HT (CM) (HĐNG) Tổ Tổ Tổ Tổ Tổ Chuyên môn Chuyên môn Chuyên môn Chuyên môn Chuyên môn 7 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân Vấn đề nhân sự của trường THCS Nguyễn Du, quản lý theo 2 mảng: Biên chế và hợp đồng. Trường THCS NGUYỄN DU BIÊN CHẾ HỢP ĐỒNG Cán bộ quản lý Giáo viên Giáo viên Nhân viên vụ việc Nhân viên Làm rõ sơ đồ: - Biên chế:  Cán bộ quản lý: Ban giám hiệu và tổng phụ trách Hiệu trưởng: Lê đình Quyết Phó hiệu trưởng: Thái Quang Vinh Phó hiệu trưởng: Nguyễn Bá Sơn Bí thư chi bộ: Thái Quang Vinh Chủ tịch công đoàn: Nguyễn Bá Sơn Bí thư đoàn thanh niên: Lê Thị Thùy Trang Tổng phụ trách: Nguyễn Xuân Hải  Nhân viên: Thư viện Kế toán Văn phòng * Giáo vụ * Thống kê phổ cập * Văn thư  Giáo viên: Tổ toán lý tin Tổ văn sử công dân Tổ hóa sinh địa công nghệ Tổ ngọai ngữ thể mỹ Tổ hành chính giáo vụ - Hợp đồng:  Nhân viên văn phòng  Nhân viên vụ việc: Bảo vệ 8 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân Giám thị Vệ sinh  Giáo viên: Hợp đồng giảng dạy môn Tin học b. Cơ sở vật chất CNTT của trường THCS Nguyễn Du: - Văn phòng: 4 máy tính. - Phòng đa chức năng: 21 máy tính. - Phòng thực hành: 20 máy tính. Chỉ có duy nhất 1 cán bộ phụ trách quản lý hồ sơ nhân viên. Do đó, hệ thống này khi thiết kế xong thì chỉ cần cho 1 người sử dụng (cán bộ có chuyên môn quản lý hồ sơ). c. Hồ sơ của cán bộ giáo viên: Chức năng Đặc tả Ví dụ A. CÁ NHÂN 1. Mã số: - Mã số hồ sơ - Mã số được ghi trên bì - Ví dụ: Theo thứ tự hồ sơ của mỗi giáo viên 1, 2, 3, 4 ... (mã số được quy định bởi người quản lý hồ sơ). 2. Lý lịch trích ngang: - Họ và - Theo định dạng có sẵn - Hoàng Thanh tên Nguyên - Ngày - Dd/mm/yy - “20/12/1984” sinh - Nơi - Được nhập vào không - Huế-Thừa thiên - sinh có các ký tự đặc biệt. Huế.(Đúng) - @Đà Nẵng(Sai) - Quê - Nt quán - Nơi ở - Nt hiện nay - Số điện - Có sự lựa chọn có thoại hoặc không cho mỗi loại điện thoại. + Số nhà - Mã vùng + số điện - “054 887592” thoại. + Số máy di động - Mã mạng + số điện - “090 5679986” thoại. 3. Chức vụ - Có lựa chọn và ghi rõ chức vụ. +Chính quyền - Hiệu trưởng + Đoàn thể - Chủ tịch công đoàn 9 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân - Đảng viên + Có / Không - Chỉ lựa chọn có hoặc không. + Ngày vào Đảng - dd/mm/yyyy - “20/12/1984” chính thức - - Chọn lựa có hoặc Đoàn viên Thanh không niên cộng sản HCM + Ngày vào Đoàn - dd/mm/yyyy - “20/12/1984” chính thức 4. Quá trình công tác: - Ngày - Nt - Nt vào ngành - Ngày - Nt - Nt vào biên chế - Ngày - Nt - Nt về trường Nguyễn Du - Ngày - Nt - Nt về hưu - Công - Thông tin nhập vào - Các ký tự đặc biệt việc đảm nhận phải tuân theo quy tắc như @#$&*... (không có các ký tự đặc biệt, ngày tháng, mã số, ... thì phải kiểm tra). + Năm học: - yyyy - yyyy - “2006 – 2007” 5. Chuyên môn: - Hệ đào - Ghi tất cả loại văn tạo bằng (nếu có) + Chính quy - Ghi rõ loại văn bằng - Cử nhân tin học (Hệ chính quy) + Tại chức - Ghi rõ loại văn bằng - Cử nhân tin học (Hệ tại chức) - Trình - Có thể lựa chọn cả độ ngoại ngữ hai , đối với mỗi loại phải có loại chứng chỉ cụ thể. + Anh - Chứng chỉ Á + Pháp - Chứng chỉ B - Trình - Cần phải có ghi rõ - Nt độ tin học chứng chỉ. - Sở - Không được có những - Các ký tự đặc biệt trường ký tự đặt biệt. như: @#$%^&*…. - Năng - Nt - Nt 10 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân khiếu - Lương - Lương phải đươc - “1.000.000 vnd” đang hưởng nhập vào . + Mã ngạch - Theo quy định của bộ giáo dục. + Hệ số - Nt 6. Đánh giá – Xếp loại: - Đánh - Có sự lựa chọn cho giá xếp loại mỗi xếp loại.Gồm công chức (Xuất sắc – Khá – Trung Bình – Kém) + Năm học - Theo dạng yyyy – - “2005-2006” yyyy - - Cần phải được nhập - Chiến sỹ thi đua Danh hiệu thi vào. Và phải chọn có cấp Tỉnh đua đạt được (2 hoặc không. năm học liền kề) + Năm học - Theo định dạng yyyy - “2005-2006” -yyyy. B. HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH 1. Gia đình: - Vợ (Chồng) + Họ và tên - Theo định dạng có sẵn - Hoàng Thanh và không có các ký tự Nguyên đặc biệt. + Nơi đang công - Không có các ký tự - Các ký tự đặc biệt : tác đặc biệt. @#$%^&* - Các con + Họ và tên - Nt - Nt + Ngày sinh - Nt - Nt + Nơi đang học - Nt - Nt (công tác) - Cha mẹ + Họ và tên - Nt - Nt + Nơi đang công - Nt - Nt tác (Nghỉ hưu) 2. Chính sách: - - Chỉ có hai lựa chọn có - Nếu là gia đình Gia đình thuộc hoặc ko (nếu có thì chính sách là dạng diện chính sách phải cho biết là loại con thương binh. gì ). - Hoàn - Chọn có hoặc không. cảnh khó khăn Theo giấy xác nhận của 11 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân của gia đình chính quyền. 3. Ghi chú 4. Đặc tả bài toán Sau khi tìm hiểu, khảo sát hiện trạng tại trường THCS Nguyễn Du, nhóm nắm bắt được những thông tin sau: Tại trường THCS Nguyễn Du, hiệu trưởng sẽ trực tiếp quản lý việc lưu giữ hồ sơ của cán bộ nhân viên nhà trường. Hiện nay, mỗi cán bộ nhân viên sẽ có 1 bộ hồ sơ riêng bao gồm tất cả thông tin và giấy tờ liên quan cần thiết. Mỗi bộ hồ sơ này sẽ được hiệu trưởng đánh 1 mã số riêng biệt (theo thứ tự từ 1,2,3, …, cán bộ được nhập vào mới sẽ có số thứ tự tiếp theo trong danh sách hiện có). Mã số này được đánh thứ tự ưu tiên như sau: - Chức vụ (Đánh theo thứ tự từ cao nhất) VD: Hiệu trưởng: 1 Hiệu phó 1: 2 … - Theo từng tổ bộ môn Sẽ có 1 danh sách lưu những mã số này để dùng cho việc tìm kiếm hồ sơ khi thống kê hay tra cứu thông tin,… Việc thêm mới hồ sơ hay sửa đổi hồ sơ còn nhiều hạn chế và khó khăn vì quá trình đó hầu như được thực hiện bằng tay. Vào đầu mỗi năm học, nhà trường sẽ đón thêm 1 số giáo viên mới ra trường về tham gia công tác giảng dạy. Sau đó, dựa vào chuyên môn của mình, các giáo viên này sẽ được phân bổ về các tổ bộ môn. Hiệu trưởng sẽ duyệt thông tin lý lịch của từng cán bộ để đưa thêm vào danh sách cán bộ hiện có của nhà trường. Trong trường hợp nếu phòng giáo dục không thể điều động kịp thời cho 1 số bộ môn bị thiếu giáo viên, thì nhà trường sẽ hợp đồng với 1 số giáo viên bên ngoài để có thể đáp ứng đủ nhu cầu của các bộ môn đó (Sẽ không có trường hợp 1 giáo viên phụ trách 2 chuyên môn như trước đây, vì theo yêu cầu mới của Bộ GD&ĐT, 1 giáo viên chỉ đảm trách chuyên môn của mình, nhằm đảm bảo chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh). Tất cả hồ sơ của các giáo viên này cũng được quản lý như trường hợp của giáo viên thuộc dạng biên chế của nhà trường. Tức là, hồ sơ được đánh mã số riêng và sẽ được đưa thêm vào danh sách cán bộ hiện có của nhà trường. Ngoài việc hợp đồng với 1 số giáo viên, nhà trường phải hợp đồng với 1 số nhân viên như: giám thị, vệ sinh để đáp ứng đầy đủ các nhu cầu cần có của nhà trường. Trong 1 năm học, nhà trường sẽ đón 1 đoàn sinh viên kiến tập (2 tuần) và sau đó sẽ có thêm 1 đoàn sinh viên thực tập (6 tuần). Đối với đ ối t ượng ngắn hạn này, việc quản lý và lưu giữ hồ sơ sẽ được lưu theo cách thức riêng, khác với cách thức quản lý và lưu hồ sơ của cán bộ nhân viên nhà trường. Vào cuồi năm học, nhà trường sẽ đưa ra việc thống kê theo 1 số tiêu chí cụ thể để có thể đưa ra được những đánh giá cơ bản và chính xác nhất về 12 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân tình hình nhân sự của nhà trường. Tiêu chí này được đưa ra dựa vào nhu cầu thực tế, ví dụ như: Thống kê tất cả các cán bộ nhân viên nhà trường, đ ưa ra danh sách cán bộ nhân viên theo các điều kiện phù hợp với yêu cầu. Qua đó, bài toán này được xây dựng dựa trên nhu cầu quản lý hồ sơ cán bộ của Ban giám hiệu nhà trường, tức là quản lý theo nguồn lao động bao gồm đặc điểm về lý lịch, nhân sự và lao động. Bên cạnh đó, nhu cầu về tìm kiếm, thống kê,... các nhân viên theo các tiêu chí cụ thể như: tìm kiếm theo họ tên, quê quán, năm bắt đầu công tác, … Hệ thống thông tin sau khi được xây dựng cho phép đưa ra đ ược 1 cái nhìn chính xác nhất các thông tin về hồ sơ cán bộ nhân viên, giúp đỡ cán bộ quản lý tiết kiệm được thời gian và thông tin được đưa ra rất chính xác. Hệ thống cho phép cán bộ quản lý theo dõi việc phân công nhiệm vụ, kết quả giảng dạy và công tác của cán bộ nhân viên trong trường. Trong tương lai, hệ thống sẽ quản lý thêm việc tính toán lương cán bộ nhân viên. 13 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân III. Sơ đồ chức năng nghiệp vụ BFD QUẢN LÝ NHÂN VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Quản lý nhân viên Thống kê Nhập Theo chức vụ Sửa Theo tổ Sửa lý lịch Xem chi tiết Sửa tổ chuyên môn In ấn Sửa chức vụ Xóa Nhân viên nghỉ việc Nhân viên chờ xử lý Xem Xem toàn bộ Xem chi tiết Tìm kiếm Tìm kiếm cơ bản 14 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân Công việc quản lý nhân viên của trường THCS Nguyễn Du bao gồm 2 chức năng chính, đó là: - Quản lý nhân viên. - Thống kê. Chức năng: Quản Lý Nhân Viên - Nhập: Chức năng Nhập dùng để nhập mới thông tin của nhân viên. Thông tin được nhập vào được lấy từ phiếu điều tra thông tin của nhân viên, hoặc khi nhà trường tiếp nhận nhân viên mới thì những thông tin của nhân viên đó sẽ được đưa vào hồ sơ của nhân viên đó trong hệ thống thông qua chức năng này. - Sửa: Cập nhật thông tin trong hồ sơ nhân viên. Chức năng này gồm có 3 chức năng con:  Sửa Lý Lịch: sửa lý lịch của một nhân viên nào đó, bao gồm: họ tên, giới tính, ngày sinh… trong hồ sơ của nhân viên.  Sửa Tổ Chuyên Môn: sửa tổ chuyên môn của nhân viên khi nhân viên này chuyển từ chuyên môn này qua chuyên môn khác trong hồ sơ của hệ thống.  Sửa Chức Vụ: Cập nhật lại chức vụ của một nhân viên trong hồ sơ của hệ thống. - Xóa: Chức năng Xóa dùng để xóa thông tin của nhân viên ra khỏi hệ thống vì một lý do nào đó (có thể do kỷ luật hoặc phải chuyển công tác sang nơi khác). Chức năng này bao gồm 2 chức năng con:  Nhân Viên Nghỉ Việc: Chức năng này dùng để xóa nhân viên nghỉ việc ra khỏi hồ sơ nhân viên của hệ thống.  Nhân Viên Chờ Xử Lý: Chức năng này dùng để xóa nhân viên bị đình chỉ công tác vì vi phạm kỷ luật nghiêm trọng. - Xem: Chức năng Xem dùng để xem thông tin của nhân viên. Chức năng này gồm 2 chức năng con:  Xem Toàn Bộ: Xem toàn bộ thông tin của nhân viên .  Xem Chi Tiết: Xem thông tin của nhân viên nào đó được chọn. - Tìm Kiếm: Chức năng Tìm Kiếm dùng để tìm kiếm thông tin của một nhân viên nào đó. Chức năng này gồm 1 chức năng con:  Tìm Kiếm Cơ Bản: Tìm Kiếm theo họ tên nhân viên hoặc chức vụ của nhân viên. Chức năng: Thống Kê - Thống Kê Theo Chức Vụ: Thống Kê theo chức vụ của nhân viên. - Thống Kê Theo Tổ: Thống Kê tất cả các nhân viên theo tổ chuyên môn. 15 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân - Xem Chi Tiết: Xem chi tiết những thông tin của nhân viên. - In Ấn: In ra kết quả tìm kiếm hoặc in thông tin được chọn lựa. IV. Sơ đồ luồng DFD - Mức 0: TT nhân viên Yêu cầu QUẢN LÝ CB - NV Nhân viên TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Thông báo - Mức 1: Nhân viên TT nhân viên Thực hiện Thông báo Nhập Thực hiện Tìm kiếm Thực hiện Lưu trữ Ban giám hiệu Xóa thông tin Thực hiện Sửa Thực hiện Thống kê Thực hiện Xem 16 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân 17 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân - Mức 2:(Phân rã chức năng)  Sửa: Thực hiện Báo cáo Ban giám hiệu Sửa lý lịch Gửi TT Báo cáo Sửa tổ CM Lưu trữ Nhân viên Thực hiện Thực hiện Sửa chức vụ Báo cáo  Xóa: Thực hiện Ban giám hiệu Xóa NV nghỉ việc Báo cáo Lưu trữ Thực hiện Xóa Nhân viên chờ xử lý Báo cáo 18 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân  Tìm kiếm: Thực hiện Ban giám hiệu Tìm kiếm cơ bản Báo cáo Lưu trữ  Xem Thực hiện Xem toàn bộ Báo cáo Ban giám hiệu Thực hiện Lưu trữ Gửi TT Xem chi tiết Nhân viên Báo cáo 19 Tin K28B - GPC+ Group
Đề tài Công Nghệ Phần Mềm GVHD: Lê Văn Tường Lân  Thống kê Thực hiện TK theo chức vụ Báo cáo Ban Thực hiện giám hiệu Báo cáo TK Lưu trữ theo tổ Báo cáo Xem chi tiết Thực hiện Thực hiện In ấn Báo cáo 20 Tin K28B - GPC+ Group

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

LV.26: Bộ 320 Luận Văn Thạc Sĩ Y Học

320 tài liệu

1109 lượt tải

intNumView=1652

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.