Phương pháp khuyến nông

Chia sẻ: Tran Anh | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:44

Thêm vào BST

Báo xấu

330
lượt xem 72
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

2.1.Khái niệm Phương pháp khuyến nông là cách đạt mục tiêu khuyến nông thông qua sự tác động trực tiếp giữa chủ thể khuyến nông và đối tượng khuyến nông bằng những hoạt động giáo dục,huấn luyện trực tiếp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Phương pháp khuyến nông

Chương II. Phương pháp khuyến nông 2.1.Khái niệm Phương pháp khuyến nông là cách đạt mục tiêu khuyến nông thông qua sự tác động trực tiếp giữa c h ủ t h ể k h u y ến n ô n g và đ ối t ượn g k h u y ến n ô n g bằng những hoạt động giáo dục,huấn luyện trực tiếp.
HAI TIẾP CẬN KHUYẾN NÔNG 1. Tiếp cận thúc đẩy bằng công nghệ Technology push 2. Lôi kéo bằng thị trường Market pull
2.2. Các phương pháp khuyến § Phương pháp cá thể § Phương pháp nhóm § Phương pháp truyền thông đại chúng
v Phương pháp khuyến nông  Phương pháp cá thể o Cán bộ khuyến nông trao đổi trực tiếp với từng nông hộ o Trao đổi qua thư từ, điện thoại  Phương pháp nhóm o Hội họp/ họp dân o Diễn thuyết/ nói chuyện chuyên đề o Tập huấn o Trình diễn phương pháp o Trình diễn kết quả o Hội thảo đầu bờ
2.2.1. Tập huấn Tập huấn là phương pháp đào tạo mà người tập huấn viên trực tiếp trình bày với người nông dân một chuyên đề nào đó để cho nông dân hiểu rõ và áp dụng đúng kỹ thuật trong hoạt động sản xuất của họ
Quy trình tổ chức tập huấn Xác đinh nhu cầu tập huấn Xây dụng nội dung tập huấn Xác đinh phương pháp và công cụ tập huấn Tiến hành công tác tập huấn
1. Xác định nhu cầu tập huấn  Tại sao phải đánh giá nhu cầu tập huấn? Ø Đáp ứng nhu cầu của thực tế Ø Huy động được sự tham gia của người dân Ø Tránh sự lãng phí các nguồn lực
Nội dung điều tra đánh giá nhu cầu tập huấn cần làm rõ:  Phân tích công việc họ đang và sẽ làm.  Những kiến thức, kỹ năng cần phải có để thực hiện công việc đó.  Những kiến thức, kỹ năng hiện đã có.  Những khoảng trống về kiến, kỹ năng cần phải được đào tạo.
Phương pháp Khảo sát nhu cầu tập huấn  Điều tra xác định nhu cầu tập huấn  Thảo luận nhóm để xác định nhu cầu tập huấn
PP1: Điều tra xác định nhu cầu tập huấn Phỏng vấn cấu trúc Phỏng vấn bán cấu trúc
Thiết kế phiếu khảo sát  Phần thông tin chung  Phần thông tin về điều kiện sản xuất của hộ  Phần thông tin về nhu cầu của hộ  Phần đánh giá về khả năng của hộ về nhu cầu
PP2: Thảo luận nhóm  Thúc đẩy nông dân thảo luận để thu thập các nhu cầu tập huấn  Thúc đẩy nông dân tham gia để xác định nhu cầu tập huấn ưu tiên  Lựu chọn những nhu cầu ưu tiên nhất
Công cụ xác định nhu cầu ưu tiên Cụng cụ 1: Xếp hạng vấn đề bằng so sánh cặp đôi 1: Lập bảng để so sánh:  Liệt kê các nhu cầu mà người dân đang cần  Vẽ bảng có số hàng và số cột bằng nhau, lớn hơn số khó khăn 1 cột và 1 hàng.  Ghi lần lượt các nhu cầu vào hàng và vào cột
KT chăn nuôi KT chăn nuôi KT thâm canh Thị trường KT nuôi cá lợn gà lúa KT chăn nuôi lợn KT chăn nuôi gà KT thâm canh lúa Thị trường KT nuôi cá
Ví dụ về so sánh cặp đôi KT chăn KT chăn KT thâm Thị trường KT nuôi cá nuôi nuôi gà canh lợn lúa KT CNL KT CNL KT CNL KT CNL KT chăn nuôi lợn KT CNG KT CNG KT CNG KT chăn nuôi gà KT TCL KT TCL KT thâm canh KT NC lúa Thị trường KT nuôi cá
Công cụ 2 : phương pháp cho điểm Cách thực hiện:  Thảo luận nhúm xỏc định cỏc nhu cầu  Cho điểm từng nhu cầu theo nguyên tắc cho điểm đó thống nhất cho điểm. Vớ dụ: 10 điểm đối với nhu cầu cấp thiết  Xếp thứ tự nhu cầu theo kết quả cho điểm
Bảng cho điểm Nhu Người dân Tổng cầu A B C D E F G ….. cộng Nhu Cầu 1 Nhu Cầu 2 Nhu Cầu 3 Nhu Cầu 4 Nhu Cầu 5
Ví dụ về bảng cho điểm Nhu Người dân Tổng cầu A B C D E F G ….. cộng Nhu 9 8 6 8 31 Cầu 1 Nhu 7 6 7 9 29 Cầu 2 Nhu 7 10 10 7 34 Cầu 3 Nhu 8 9 9 6 32 Cầu 4 Nhu 10 7 8 10 35 Cầu 5
2. Xây dựng nội dung tập huấn  Cơ sở xây dựng nội dung tập huấn? + Căn cứ vào nhu cầu tập huấn + Căn cứ vào đối tượng tập huấn + Căn cứ vào mục tiêu tập huấn + Căn cứ vào thời gian tập huấn  Nội dung tập huấn gồm Kiến thức và kỹ năng
Kiến thức Nên biết Phải biết