Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp phản xạ toàn thân (TPR) trong giảng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu đặc điểm, vai trò, tác dụng và cách thức áp dụng phương pháp TPR trong giảng dạy tiếng Anh cho HS Tiểu học; Thực trạng dạy và học Tiếng anh của HS Tiểu học (TH) tại một số lớp thuộc trường TH trên địa bàn thành phố Lạng Sơn.