Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy Getting Started
Đề tài “ Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy Getting Started” sẽ giúp cho học sinh có nhiều thuận lợi trong việc thực hành giao tiếp tiếng Anh được nhiều hơn. Trong quá trình soạn bài, giáo viên phải lựa chọn kỹ năng, kỹ thuật sao cho phù hợp từng đối tượng học sinh nhắm phát huy tối đa tích chủ động tích cực của học sinh trong tiết dạy, giúp học sinh hiểu bài, nắm vững kiến thức và phát huy tốt việc sử dụng tiếng Anh trên lớp.