Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng công cụ trực tuyến hỗ trợ sinh viên chuyên ngành dược luyện tập kỹ năng nói tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp chuyên môn

The advent of Industry 4.0 and pervasive digital transformation has profoundly impacted educational paradigms, necessitating innovative approaches to language instruction. In professional domains such as pharmacy, proficient English communication, especially in specialized contexts, is paramount for future practitioners. However, conventional teaching methods frequently present limitations in providing sufficient speaking practice and fostering active engagement among students. This report addresses these critical gaps by detailing the development and implementation of an online tool. This initiative aims to bolster pharmacy students' English speaking skills within specialized communication scenarios, thereby cultivating self-directed learning, enhancing confidence, and improving overall language acquisition quality. It underscores the vital role of technology in modern foreign language education, particularly in vocational training.

Sinh viên, giảng viên chuyên ngành dược tại các trường cao đẳng, đặc biệt là Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh; các nhà quản lý giáo dục quan tâm đến ứng dụng công nghệ trong dạy học ngoại ngữ chuyên ngành.

Báo cáo sáng kiến này trình bày về việc xây dựng và ứng dụng một công cụ trực tuyến nhằm cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên dược tại Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn và những hạn chế của phương pháp giảng dạy truyền thống, đặc biệt là thiếu cơ hội luyện tập và giám sát kỹ năng nói, đề tài hướng tới việc tận dụng nền tảng E-learning hiện có của nhà trường. Công cụ được thiết kế dựa trên các video mô phỏng tình huống giao tiếp chuyên môn, giúp sinh viên thực hành phát âm, ngữ điệu, từ vựng và cấu trúc hội thoại một cách chuẩn xác, tự chủ. Quy trình xây dựng công cụ tuân thủ các nguyên tắc sư phạm, đảm bảo tính thống nhất giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp giảng dạy, cũng như giữa việc dạy và học. Điều này khuyến khích sinh viên chủ động tiếp cận kiến thức và luyện tập kỹ năng nói tiếng Anh, giảm bớt sự rụt rè và tăng cường tự tin. Kết quả mong đợi là sự cải thiện rõ rệt trong khả năng giao tiếp chuyên môn của sinh viên, đồng thời làm phong phú thêm nguồn tài nguyên học liệu cho môn Tiếng Anh chuyên ngành. Sáng kiến này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 mà còn cung cấp một mô hình hiệu quả cho việc tích hợp công nghệ thông tin vào đào tạo chuyên sâu, có tiềm năng ứng dụng rộng rãi trong các ngành nghề khác.