Thực trạng các yếu tố đảm bảo công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao ngoại khóa của học viên Học viện An ninh Nhân dân

Học viện An ninh nhân dân (ANND) là một trong những cơ sở đào tạo lớn của Bộ Công an có nhiệm vụ đào tạo những sĩ quan an ninh nhân dân có năng lực, phẩm chất chính trị và chuyên môn vững vàng để hoàn thành tốt nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội. Mục tiêu đào tạo của Học viện ANND là đào tạo ra cán bộ có lập trường tư tưởng vững vàng, nghiệp vụ chuyên môn giỏi, sức khỏe dồi dào, mưu trí dũng cảm đáp ứng yêu cầu công tác, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Cùng với các môn học nghiệp vụ, chính trị, pháp luật, môn học GDTC nói chung và môn võ thuật nói riêng được đưa vào chương trình chính khóa và ngoại khóa nhằm rèn luyện sức khỏe, các tố chất thể lực, phẩm chất đạo đức, chính trị và nhân cách cho học viên. Và để đảm bảo tốt nhiệm vụ này, việc nghiên cứu đánh giá thực trạng các yếu tố đảm bảo tới công tác GDTC và hoạt động TDTT ngoại khóa của học viên, làm căn cứ điều chỉnh quá trình tổ chức các hoạt động TDTT trường học là vấn đề cần thiết và cấp thiết, có ý nghĩa thực tiễn cao.

Nghiên cứu này nhằm mục đích đánh giá thực trạng các yếu tố đảm bảo công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học viên Học viện An ninh Nhân dân, từ đó cung cấp căn cứ thực tiễn để điều chỉnh và tối ưu hóa quá trình tổ chức các hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường.

Nghiên cứu này đã áp dụng các phương pháp khoa học cơ bản trong lĩnh vực thể dục thể thao để tiến hành đánh giá toàn diện thực trạng các yếu tố then chốt đảm bảo chất lượng công tác giáo dục thể chất (GDTC) và các hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa (TDTT NK) của học viên tại Học viện An ninh Nhân dân. Phạm vi nghiên cứu bao gồm việc phân tích chương trình môn học GDTC hiện hành, đánh giá đội ngũ giảng viên và huấn luyện viên, khảo sát nhu cầu tham gia hoạt động TDTT ngoại khóa của học viên, và xem xét cơ sở vật chất. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng chương trình đào tạo và đội ngũ giảng viên, huấn luyện viên tương đối tốt và đáp ứng được nhu cầu học tập. Đặc biệt, khảo sát cho thấy tỷ lệ học viên có nhu cầu tham gia hoạt động TDTT ngoại khóa là rất cao, với sự đa dạng đáng kể trong các môn thể thao được yêu thích như bóng đá, võ thuật, điền kinh đối với nam và cầu lông, điền kinh, bóng chuyền đối với nữ. Học viên cũng thể hiện sự ưa thích rõ rệt đối với hình thức câu lạc bộ thể thao có người hướng dẫn. Tuy nhiên, mặc dù đã có sự quan tâm đầu tư, hệ thống cơ sở vật chất hiện tại vẫn còn hạn chế, chưa đáp ứng đầy đủ và hiệu quả nhu cầu tập luyện ngày càng tăng của học viên, đặc biệt là đối với các môn như bơi lội, đá cầu, hoặc các môn thể thao tự chọn khác.