Tiết 10 - Vẽ trang trí
Màu sắc
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nhận biết được các màu sắc trong tự nhiên.
- Học sinh phân biệt được các loại màu, chất liệu màu. Biết cách pha màu
tạo ra màu mới.
- Học sinh nắm được ưu điểm, nhược điểm của 1 số loại màu.
- Bài vẽ thể hiện được 1 số màu trong tự nhiên và gọi được tên màu.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Bột màu, màu nước. Bảng pha màu.
- Tranh minh họa màu trong thiên nhiên.
- Bài vẽ tranh trí của giáo viên và học sinh
2. Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, luyện tập, nhóm làm
việc.
III/ Tiến trình dạy - học:
HĐ
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Minh
họa
Hoạt động của
học sinh
Hoạt
động
1
(5’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu màu
sắc trong thiên nhiên.
- Quan sát tự nhiên, thấy có bao
nhiêu màu? Em kể tên hoặc miêu tả
màu em biết?
- Em nhìn thấy màu sắc rực rỡ khi
có những hiện tượng tự nhiên nào?
- Giáo viên kết luận: Thế giới tự
nhiên có sắc màu vô cùng phong phú
và hấp dẫn.
Một
số bài
vẽ
họa
tiết,
bài
tranh
phong
cảnh
- Quan sát minh hoạ.
- Nhận xét được:
+ Màu sắc đa dạng,
phong phú.
+ Xanh, đỏ, tím, vàng,
hồng, da cam, xanh lá
non, …
+ Cầu vồng (7 sắc)
Hoạt
động
2
(15’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các
màu vẽ và cách pha màu.
- Màu cơ bản là những màu nào? Tại
sao ta gọi là màu cơ bản?
- Để có màu mới, ta làm ntn?
- Em kể tên 1 số màu nhị hợp.
- Màu bổ túc: GV giới thiệu tác dụng
làm cho màu sắc tươi sáng hơn.
- Màu tương phản là những màu đối
lập nhau ở đặc điểm nào?
- Các màu trên cho em cảm giác
ntn?
- Đỏ, da cam, huyết dụ cho em thấy
cảm giác gì? ( ấm, nóng)
- Xanh lá cây, lam cho em cảm giác
ntn? (mát, lạnh)
Bảng
minh
hoạ
bánh
xe
màu,
các
loại
màu,
gam
màu
- N/X, nắm và phân
biệt được các loại
màu:
1. Màu cơ bản
2. Màu nhị hợp
3. Màu bổ túc
4. Màu tương phản
5. Màu nóng
6. Màu lạnh
Hoạt
động
3
(5’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số
loại màu.
- Màu phổ biến, hay có sẵn cho em
dùng là màu nào?
- GV giới thiệu màu bột, màu nước,
pha màu để học sinh thấy ưu điểm.
Giáo
viên
vẽ,
pha
màu
ví dụ
- Học sinh quan sát
các loại màu.
- Ghi nhớ: Màu chì,
dạ, sáp màu… Bột
màu, màu nước, sơn
dầu.
Hoạt
động
4
(15’)
Hướng dẫn học sinh thực hành pha
màu:
- Cho học sinh tập pha các màu
trong tự nhiên.
- ở lớp: Vẽ bánh xe
màu, ghi rõ các loại
màu. chia nhóm làm
chung 1 bài hoàn
chỉnh màu.
Hoạt
động
5
(5’)
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Giáo viên cho học sinh kể tên 1 số
màu nhị hợp, màu nóng, lạnh và
những cặp màu bổ túc, tương phản.
- Nhận xét và kết luận về tiết học.
Bài
vẽ
của
học
sinh
trên
lớp
- Kể tên các cặp màu,
nêu được cảm nhận
của mình về tác dụng,
hiệu quả của các màu
ấy khi đặt cạnh nhau.
* Dặn dò - BTVN:
- Về nhà: Vẽ các cặp màu bổ túc, tương phản,các gam màu: Màu nóng, lạnh.
(Giáo viên chia ô hướng dẫn qua cho học sinh.) Tìm hiểu nội dung bài 11.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng, bảng vẽ, màu để làm bài trang trí tiết học sau.
. . . . . . . . .