Tiết 11 - Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được sự đa dạng phong phú của các hình thức trang trí.
- Ôn lại kiến thức về màu sắc. Nắm được cách sử dụng màu sắc trong trang
trí, xử lí các mảng màu.
- Bài vẽ phong phú về hình thức, vận dụng được các màu đã học ở tiết trước.
- Giáo dục học sinh có ý thức tìm hiểu, sưu tầm các sản phẩm trang trí đẹp.
Có ý thức tạo ra cái đẹp và thưởng thức cái đẹp.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Minh họa: Đầu báo, tranh cổ động, bài trang trí hình vuông, tròn… bìa
sách, cái ly, chén, tách.
- Bài vẽ trang trí sưu tầm của học sinh.
2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc.
III/ Tiến trình dạy - học:
HĐ
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Minh
họa
Hoạt động của
học sinh
Hoạt
động
1
(5’)
Hướng dẫn học sinh các hình thức
trang trí:
- Cho học sinh xem hình minh họa.
- Đặt vấn đề: Em hãy nêu các đồ vật,
các loại sách báo và những sự vật ở
xung quanh em đã được trang trí.
- Quan sát kĩ 1 minh họa. Em hãy
n/x:
+ Trang trí bằng hình gì?
+ Trang trí ở đâu?
+ Màu sắc ntn?
- Giáo viên kết luận: Thế giới sắc
màu phong phú và hấp dẫn …
Một
số bài
vẽ
trang
trí cơ
bản,
trang
trí
ứng
dụng
- Quan sát minh hoạ.
- Nêu được một số
hình thức trang trí:
Hình vuông, hình tròn
cơ bản. Tích, chén,
đĩa… Báo, sách.. kiến
trúc.
- Trang trí có trọng
tâm: thể hiện ở họa
tiết, hình mảng có
chính, có phụ.
Hoạt
động
2
(10’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách
sử dụng màu.
- Có những màu nào em đã học?
- Các màu trên cho em cảm giác
ntn?
- Cho học sinh quan sát minh họa,
chỉ ra: Bài rực rỡ, bài êm dịu, bài vẽ
thì tương phản mạnh mẽ ( ví dụ
tranh cổ động cống hiểm họa ma
túy)
Bảng
minh
hoạ
các
loại
màu,
gam
màu
đã
học
tiết 10
- Xem minh họa.
- Đọc SGK:
- NX, ghi nhớ các đặc
điểm trang trí:
+ Màu sắc hài hòa, rõ
trọng tâm. Có đậm
nhạt…
+ Thuận mắt, hợp lí.
+ Mảng màu tô đều,
rõ.
Hoạt
động
3
(20’)
Hướng dẫn học sinh làm bài:
Nhắc hs chú ý hình mảng, bố cục,
họa tiết cần sắp xếp hợp lí, có ý
thức. Không chép các minh họa
SGK hoặc chép nguyên hình trang
trí các sản phẩm em đã học.
Giáo
viên
vẽ
làm ví
dụ
Thực hành vẽ 1 bài tự
chọn hình thức trang
trí mà em thích.
Hoạt
động
4
(4’)
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Thu chọn lọc một số bài.
- Cho học sinh quan sát, nhận xét.
- Nhận xét và kết luận về bài học.
Bài
vẽ
của
học
sinh
trên
lớp
- Nhận xét về nội
dung, về họa tiết, hình
vẽ trang trí…
- Tập đánh giá xếp thứ
tự bài.
* Dặn dò – BTVN:
- Trang trí một đồ vật khác mà em thích. Hoàn thành màu sắc.
- Xem nội dung bài 12: Một số công trình mĩ thuật thời Lý. Sưu tầm
tranh, ảnh mimh họa 1 số công trình tiêu biểu thời Lý.
- Trả lời câu hỏi SGK.