Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "phuong-phap-giao-duc"
39 trang
14 lượt xem
3
14
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm áp dụng phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 tuổi tại trường Mầm Non
Sáng kiến "Một số kinh nghiệm áp dụng phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 tuổi tại trường Mầm Non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao nhận thức của giáo viên về tầm quan trọng của việc áp dụng phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo bé 3 tuổi tại trường mầm non; Hình thành kỹ năng thực hành, trải nghiệm, hoạt động nhóm, kỹ năng giao tiếp cho trẻ; Giúp trẻ hứng thú tích cực, tự tin khi tham gia hoạt động
tambang1205
22 trang
20 lượt xem
1
20
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng phương pháp giáo dục steam trong hoạt động vui cho trẻ 4-5 tuổi
Sáng kiến "Ứng dụng phương pháp giáo dục steam trong hoạt động vui cho trẻ 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cho trẻ làm quen với phương pháp giáo dục STEAM, trẻ được tham gia hoạt động với sự tích hợp của khoa học- công nghệ- kĩ thuật- nghệ thuật và toán học.
tambang1205
35 trang
16 lượt xem
4
16
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép phương pháp giáo dục STEAM vào các hoạt động cho trẻ ở trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép phương pháp giáo dục STEAM vào các hoạt động cho trẻ ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non theo xu hướng hội nhập quốc tế, phù hợp với mô hình trường mầm non chất lượng cao. Nâng cao chất lượng đội ngũ, khả năng áp dụng các phương pháp dạy học tiên tiến vào tổ chức các hoạt động giáo dục của đội ngũ giáo viên.
tambang1205
21 trang
11 lượt xem
0
11
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp vận dụng phương pháp giáo dục STEAM trong tổ chức một số hoạt động giáo dục trẻ ở trường mầm non
Mục đích nghiên cứu sáng kiến Giải pháp vận dụng phương pháp giáo dục STEAM trong tổ chức một số hoạt động giáo dục trẻ ở trường mầm non" nhằm hiểu và nhận thức rõ tầm quan trọng của việc ứng dụng phương pháp giáo dục STEAM vào các hoạt động trong trường mầm non tạo cơ hội cho trẻ được tự tìm hiểu khám phá tự đưa ra cách giải quyết vấn đề tiếp thu được kiến thức từ quá trình khám phá, trẻ hoạt động tích cực phát huy tính tích cực sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động giúp trẻ có kiến thức kỹ năng đúc rút được kinh nghiệm mạnh dạn tự tin đưa ra ý tưởng của mình.
sanhobien0806
24 trang
14 lượt xem
1
14
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm áp dụng phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp Lá 1 – Trường mầm non Sơn Ca – xã Cư Huê – huyện EaKar
Sáng kiến "Một số kinh nghiệm áp dụng phương pháp giáo dục STEAM cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp Lá 1 – Trường mầm non Sơn Ca – xã Cư Huê – huyện EaKar" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tập trung phát triển ở trẻ 5-6 tuổi các kỹ năng: tư duy thiết kế, giải quyết vấn đề, suy nghĩ phản biện và sáng tạo; Hình thành những hành vi xã hội cho trẻ, là hành trang cần thiết cho việc phát triển nhân cách sau này của trẻ.
sanhobien0806
19 trang
56 lượt xem
1
56
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp ứng dụng, tích hợp phương pháp giáo dục Steam vào hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non Thạch Đà A
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp ứng dụng, tích hợp phương pháp giáo dục Steam vào hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non Thạch Đà A" nhằm cung cấp những năng lực, kĩ năng, kiến thức cần thiết để trẻ có thể áp dụng và có thể tự giải quyết một số tình huống, một số thắc mắc trong cuộc sống đồng thời trẻ biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với ông, bà, bố, mẹ, thầy cô giáo, anh, chị, em, bạn bè, thật thà, mạnh dạn, tự tin; yêu thiên nhiên, yêu thích cái đẹp, ham hiểu biết, thích đi học”.
sanhobien0806
10 trang
7 lượt xem
1
7
Phát triển kỹ năng toàn cầu cho sinh viên thông qua phương pháp giáo dục dựa trên kết quả đầu ra trong chương trình ngoại khóa
Nghiên cứu này khám phá hiệu quả của phương pháp giáo dục dựa trên kết quả đầu ra trong việc nâng cao kỹ năng toàn cầu cho sinh viên Việt Nam qua chương trình ngoại khóa. Sử dụng một phương pháp kết hợp định lượng và định tính bao gồm khảo sát, phỏng vấn sâu và đánh giá từ quan sát viên, nghiên cứu đã thu thập dữ liệu từ 120 sinh viên tại Trường Đại học Cần Thơ.
viengfa
36 trang
35 lượt xem
4
35
Bài giảng Lý luận Thể dục thể thao: Bài 4 - Phương pháp giáo dục các tố chất thể lực
Bài giảng "Lý luận Thể dục thể thao: Bài 4 - Phương pháp giáo dục các tố chất thể lực" trình bày các nội dung chính sau đây: kỹ năng vận động, các tố chất thể lực, phương pháp rèn luyện sự mềm dẻo cơ thể, phương pháp rèn luyện sức nhanh,... Mời các bạn cùng tham khảo!
kimphuong1143
27 trang
32 lượt xem
6
32
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Chỉ đạo đổi mới việc ứng dụng làm đồ dùng đồ chơi tự tạo theo phương pháp giáo dục Montessori vào giảng dạy tại Trường Mầm non Hoa Mai
Sáng kiến kinh nghiệm "Chỉ đạo đổi mới việc ứng dụng làm đồ dùng đồ chơi tự tạo theo phương pháp giáo dục Montessori vào giảng dạy tại Trường Mầm non Hoa Mai" với mục tiêu khuyến khích tính độc lập, tìm tòi, sáng tạo của trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện các mặt thể chất và tinh thần; đồng thời giúp nhà trường hạn chế kinh phí đầu tư thiết bị, đồ chơi khi ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến, hiện đại.
kimphuong1131
35 trang
78 lượt xem
13
78
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp ứng dụng phương pháp giáo dục Steam tổ chức hoạt động làm quen với toán cho trẻ 4 - 5 tuổi
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp ứng dụng phương pháp giáo dục Steam tổ chức hoạt động làm quen với toán cho trẻ 4 - 5 tuổi" nhằm truyền cảm hứng, tạo cho trẻ cảm xúc, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động, trẻ lĩnh hội kiến thức một cách hiệu quả nhất. Từ đó, trẻ yêu thích được học toán, thích tìm tòi khám phá, thích tìm cách giải quyết vấn đề.
tueman07
45 trang
50 lượt xem
6
50
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT miền núi Tương Dương
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm sử dụng phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT miền núi Tương Dương; Phát huy hiệu quả cao hơn các phương pháp kỷ luật học sinh, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
tueman08
39 trang
102 lượt xem
14
102
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp ứng dụng phương pháp giáo dục Steam tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp ứng dụng phương pháp giáo dục Steam tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi" nhằm tích hợp phương pháp giáo dục Steam trong hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi giúp trẻ phát huy tính tò mò, ham hiểu biết về thế giới xung quanh, mạnh dạn tự tin trong các hoạt động.
tueman07
89 trang
18 lượt xem
5
18
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp giáo dục tích cực, chủ động nhằm rèn luyện kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ cho học sinh lớp 11A1 trường THPT Quỳnh Lưu 4
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn về vai trò của giáo dục KNS nói chung và kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ nói riêng đối với HS. Đưa ra các biện pháp giáo dục tích cực, chủ động nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ cho HS.
tueman08
48 trang
39 lượt xem
9
39
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0" nhằm giáo dục về văn hóa ứng xử, giao tiếp học đường cho học sinh THPT góp phần quan trọng trong xây dựng môi trường học tập tiến bộ, văn minh, tạo dựng uy tín nhà trường.
matroicon0804
3 trang
50 lượt xem
5
50
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp giáo dục âm nhạc năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp giáo dục âm nhạc năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
dongcoxanh0804
3 trang
58 lượt xem
5
58
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp giáo dục Âm nhạc năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp giáo dục Âm nhạc năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
namkimcham10
39 trang
42 lượt xem
6
42
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm
Mục đích của đề tài là biết cách ứng phó trước những tình huống khó khăn trong cuộc sống hằng ngày, biết cách giải quyết những mâu thuẫn trong cuộc sống dễ dàng. Sống có trách nhiệm với bản thân, với gia đình và cộng đồng. Sống đoàn kết, có tình cảm hơn, mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình. Luôn biết kiềm chế cảm xúc, làm chủ được các hành vi ứng xử của bản thân.
caphesuadathemhanh
22 trang
268 lượt xem
23
268
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Ứng dụng phương pháp giáo dục steam trong hoạt động vui cho trẻ 4- 5 tuổi
Nghiên cứu đề tài nhằm mục đích cho trẻ làm quen với phương pháp giáo dục STEAM, trẻ được tham gia hoạt động với sự tích hợp của khoa học- công nghệ- kĩ thuật- nghệ thuật và toán học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
caphesuadathemhanh
46 trang
39 lượt xem
4
39
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Trải nghiệm sáng tạo vật liệu polime bằng phương pháp giáo dục STEM
Mục đích nghiên cứu của đề tài này là sử dụng kiến thức tích hợp liên môn, giúp học sinh hiểu biết vận dụng kiến thức gắn bó với đời sống con người, khơi dậy niềm đam mê học tập học sinh với tình yêu thương con người, đất nước, ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe cho bản thân và cộng đồng đó là trải nghiệm sáng tạo.
concobay25
54 trang
33 lượt xem
2
33
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giúp học sinh tìm hiểu và giải quyết một số vấn đề xã hội tại địa phương bằng lý thuyết thống kê và phương pháp giáo dục STEM
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là củng cố các kiến thức về thống kê, thông qua đó hướng học sinh thâm nhập thực tế để tìm hiểu, khảo sát các vấn đề của xã hội. Vận dụng kiến thức được học vào thực tiễn để xử lý các số liệu thu thập được, đánh giá, kết luận, bày tỏ quan điểm và đề xuất phương pháp giải quyết. Đồng thời, thông qua các số liệu đó học sinh được nhận thức đúng đắn về một số vấn đề xung quanh thực tế cuộc sống của mình vừa làm tăng vốn hiểu biết về xã hội vừa góp phần hình thành nhân cách cho học sinh.
behodethuonglam

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015