Bài viết phân tích nội dung giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên, đề xuất các biện pháp giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên ở trường Đại học Công nghệ Thông tin & Truyền thông - Đại học Thái Nguyên.

Mục tiêu của đề tài "Tăng cường giáo dục ý thức pháp luật cho Đoàn viên, thanh niên thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam" là nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn của ý thức pháp luật và sự cần thiết tăng cường giáo dục ý thức cho đoàn viên, thanh niên; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường giáo dục ý thức pháp luật cho đoàn viên, thanh niên thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam.

Trên cơ sở nghiên cứu và làm rõ ý thức pháp luật và vai trò của ý thức pháp luật đối với đời sống xã hội, từ đó đề tài "Ý thức pháp luật và giáo dục ý thức pháp luật an toàn giao thông đường bộ cho học sinh trung học phổ thông ở thành phố Đà Nẵng" nghiên cứu vận dụng vào việc giáo dục ý thức pháp luật ATGT đường bộ cho học sinh THPT ở Thành phố Đà Nẵng, góp phần xây dựng đời sống văn hóa – văn minh đô thị của thành phố.

Kết cấu của luận văn gồm phần Mở đầu, Kết luận và Danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của luận văn có 3 chương: Chương 1 - Một số vấn đề lý luận về trợ giúp viên pháp lý trong tố tụng hình sự; Chương 2 - Pháp luật và thực tiễn về vị trí, vai trò của trợ giúp viên pháp lý trong tố tụng hình sự; Chương 3 - Hoàn thiện pháp luật và các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của trợ giúp viên pháp lý trong tố tụng hình sự. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận về GDPL cho sinh viên đồng thời kết hợp với phân tích thực trạng và đánh giá chất lượng GDPL cho sinh viên của trường Đại học Nội vụ Hà Nội trong thời gian từ năm 2014 - 2018, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện GDPL cho sinh viên Đại học Nội vụ Hà Nội trong thời gian tới.

Luận văn gồm 3 chương được trình bày như sau: Cở Sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên; Thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi; Quan điểm, giải pháp phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên trên địa bàn thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là làm rõ lý luạn về ý thức pháp luật, từ thực trạng giáo dục ý thức pháp luật cho đoàn viên, thanh niên. Để hiểu rõ hơn mời các bạn tham khảo!

Luận văn làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT tỉnh Phú Thọ, từ đó đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT tỉnh Phú Thọ.

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GDCD 12 - Công dân với các quyền tự do cơ bản đề xuất một số giải pháp nhằm giúp cho học sinh xác định được bản thân mình có những quyền cơ bản gì từ đó xác định được ý thức pháp luật cho chính bản thân khi bước vào ngưỡng cửa cuộc đời.

Luận án cung cấp cơ sở lý luận, thực tiễn, phương hướng, giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục YTPL cho sinh viên. Luận án được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho những người nghiên cứu và giảng dạy triết học, luật học, các môn khoa học xã hội và nhân văn; tài liệu tham khảo cho cán bộ quản lý, giảng viên, sinh viên các trường đại học, những người làm công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật.

Kế hoạch số 88/KH-UBND 2013 trong tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho thanh thiếu niên giai đoạn 2011 - 2015.

Xây dựng nền hành chính Việt Nam trong sạch, vững mạnh là một tất yếu khách quan trong tiến trình xây dựng NNPQ XHCN Việt Nam. Nền hành chính đó đòi hỏi phải có một đội ngũ CBCCHC không chỉ vững vàng về bản lĩnh chính trị, có đạo đức, lối sống lành mạnh, mà còn phải có kiến thức, hiểu biết pháp luật