Bài viết đã tìm hiểu, đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa Khoa học cơ bản và bộ môn lý luận chính trị, qua đó đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học cho các giảng viên của đơn vị này.

Mục tiêu của đề tài "Xây dựng bài giảng online cho môn Hình họa và Vẽ Kỹ thuật" là xây dựng được video các tiết giảng theo đề cương môn học Hình họa và Vẽ kỹ thuật làm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc học tập và giảng dạy online. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là phân tích hai phần mềm xử lý số liệu SPSS và R để phục vụ cho các nghiên cứu về khoa học giảng dạy Vật lý và tạo ra một quyển cẩm nang sử dụng cho hai phần mềm này với các chức năng quan trọng và cơ bản nhất. Mời các bạn tham khảo!

Đề tài thực nghiệm dạy học để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của các dự án học tập đã thiết kế thể hiện trên việc học sinh đạt được một số năng lực khoa học tự nhiên, năng lực cốt lõi của dự án học tập và một vài biểu hiện về thái độ của học sinh đối với dự án thực nghiệm. Từ đó đưa ra đánh giá, cải tiến sản phẩm đề tài, đề xuất kiến nghị và kết luận.

Luận văn nghiên cứu cơ sở lí luận của Didactic vật lí để vận dụng vào việc thiết kế và tiến hành thực nghiệm sư phạm cho một số bài học của chương "Thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng" theo định hướng tổ chức HĐNT nhằm từng bước giải quyết những khó khăn bước đầu về mặt nhận thức khi học sinh vừa tiếp cận với lĩnh vực học mới. Mời các bạn cùng tham khảo.

Đề tài được nghiên cứu để xây dựng chương trình phù hợp với kế hoạch giảng dạy các bộ môn Vật lý lý thuyết do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, đồng thời, đảm bảo cho sinh viên của khoa Vật lý, trường ĐHSP TP.HCM có được một kiến thức vững chắc, hiện đại của các bộ môn cơ học lý thuyết, điện động lực học, cơ học lƣợng tử và vật lý thống kê. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Đề tài nghiên cứu thực hiện với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục để làm cơ sở thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống bài tập và sử dụng hệ thống đó trong dạy học giáo dục học, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục cho sinh viên Đại học Sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.

Tóm tắt: Khi xã hội càng phát triển thì nhu cầu hiểu biết pháp luật càng lớn. Để đáp ứng nhu cầu này, các tr-ờng đại học không chuyên luật đã thực hiện việc giảng dạy môn pháp luật đại c-ơng (PLĐC) cho sinh viên. Sau 10 năm thực hiện, bài báo góp phần nghiên cứu thực trạng giảng dạy môn PLĐC trong các tr-ờng không chuyên luật và đề ra các giải pháp nâng cao chất l-ợng giảng dạy môn PLĐC. ...