Bài viết đề xuất sử dụng phương pháp phối hợp phương pháp PTHH và phương pháp SBVL (hay còn gọi là phương pháp ứng suất tương đương phần tử hữu hạn) trong phân tích đập bê tông trọng lực để điều chỉnh lại trạng thái ứng suất trong toàn miền, loại bỏ ứng suất tập trung nhưng vẫn phản ánh được ảnh hưởng của các yếu tố được quy định trong TCVN 9137-2012 đối với trạng thái ứng suất – biến dạng trong thân đập.

Nghiên cứu này thực hiện ngoài hiện trường, tập trung vào một đặc tính ứng dụng của cáp quang là quan trắc sự thay đổi của mực nước trong thân đập dựa vào phân bố nhiệt độ theo thời gian thực và sử dụng cả hai phương pháp không nguồn nhiệt (thụ động) và có nguồn nhiệt (chủ động).

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm giúp học sinh định hướng nghề nghiệp phù hợp với sở thích, năng lực để tự tin phát triển bản thân đáp ứng yêu cầu của chương trình GDPT 2018" nhằm đề xuất một số giải pháp giúp học sinh định hướng nghề nghiệp, tự tin phát triển bản thân thông vai trò là giáo viên chủ nhiệm mà bản thân đã đảm nhận trong 25 năm công tác, từ đó đề xuất những phương hướng cụ thể trên cơ sở lý luận và đưa ra những giải pháp hiệu quả về định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT.

Với điều kiện dung trọng khô (γc) và độ ẩm (Wđn) như trên, sau khi thi công xong khối đất đắp chỉ đạt độ bão hòa G = (70 - 85)% và có sức chống cắt khá cao. Khi hồ tích nước, khối đất đắp dần dần ngấm nước và nâng cao độ bão hòa nước G = (95 - 100)%. Theo kết quả nghiên cứu [1], đối với đất đắp đập miền Trung, khi bão hòa nước sức chống cắt của đất bị giảm nhỏ