Khóa luận tốt nghiệp đại học "Biện pháp rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vận động theo nhạc" trình bày các nội dung chính sau: Thực trạng việc rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vận động theo nhạc tại trường Mẫu giáo Tiên Mỹ - Tiên Phước - Quảng Nam; Biện pháp rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vận động theo nhạc và thực nghiệm sư phạm tại trường Mẫu giáo Tiên Mỹ - Tiên Phước - Quảng Nam.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi" nhằm rèn luyện khả năng nghe nhạc và hát đúng giai điệu, khả năng vận động theo nhạc của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi).

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc đối với trẻ 4 - 5 tuổi trong trường Mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên có được những biện pháp sáng tạo nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc đối với trẻ trong trường mầm non, đặc biệt là trẻ 4 - 5 tuổi; Giúp trẻ phát triển tốt về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động; Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu hoạt động vận động theo nhạc của trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi,tìm ra một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy nhằm hình thành kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ và một số bài học kinh nghiệm cho bản thân.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là các đề tài này chủ yếu bàn về vấn đề phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động âm nhạc mà chưa có đề tài nào đi sâu vào việc nghiên cứu hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc một cách tích cực . Qua đây tôi muốn nghiên cứu cụ thể hơn và đánh giá được hiệu quả của việc đổi mới hình thức hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc, kỹ năng vận động theo nhạc. Qua một số hình thức cho trẻ vận động theo nhạc như: vỗ đệm, múa, vận động sáng tạo ...hình thành cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc một cách tốt nhất. Từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nghiên cứu hoạt động vận động theo nhạc của trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi, tìm ra được một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy nhằm hình thành kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ.

Đề tài đi sâu vào nghiên cứu một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ 3-4 tuổi, nhằm tìm ra những giải pháp tốt nhất để dạy trẻ kỹ năng vận động theo nhạc; đề xuất một số kinh nghiệm để góp phần nâng cao chất lượng vận động theo nhạc cho trẻ trong các trường mầm non.

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp cho việc thực hiện giáo dục âm nhạc cho trẻ theo đúng chương trình quy định, đồng thời giúp giáo viên có được những cơ hội và điều kiện thể hiện khả năng của mình. Tuy nhiên trong thực tế, nhiều giáo viên chưa chú ý hình thành kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ, chưa vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, chưa có biện pháp thiết thực trong quá trình dạy trẻ, dẫn tới kết quả chưa đạt được so với yêu cầu.

Trước nay, âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức xung quanh, phát triển lời nói, quan hệ trong giao tiếp, trao đổi tình cảm…Đối với trẻ, âm nhạc là thế giới kỳ diệu, đầy cảm xúc. Trẻ có thể tiếp nhận âm nhạc ngay từ trong nôi. trẻ mầm non dễ xúc cảm, vốn ngây thơ trong sáng, nên tiếp xúc với âm nhạc là một điều không thể thiếu. Bài SKKN về biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi, mời các bạn tham khảo.

Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. - Biết một số nhân vật trong câu chuyện. 2. Kỹ năng: - Nói được một số lời thoại trong truyện...