Ảnh hưởng yếu tố chia sẻ kiến thức, năng lực học tập của tổ chức, đổi mới sáng tạo mở và kết quả kinh doanh đến các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố Hồ Chí Minh

Trong bối cảnh thị trường ngày càng cạnh tranh, việc nâng cao năng lực cạnh tranh và đạt được sự phát triển bền vững là nhiệm vụ cấp thiết đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ (SMEs). Với sự phát triển của khoa học công nghệ, các SMEs cần không ngừng đổi mới, sáng tạo và thích ứng để duy trì sự bền vững. Nghiên cứu này nhằm phân tích các yếu tố chính như chia sẻ kiến thức, năng lực học tập của tổ chức và đổi mới sáng tạo mở, cùng với tác động của chúng đến kết quả kinh doanh của các SMEs tại Thành phố Hồ Chí Minh, một lĩnh vực còn hạn chế trong các nghiên cứu trước đây.

Đối tượng nghiên cứu chính là các nhà quản lý làm việc tại các doanh nghiệp vừa và nhỏ (SMEs) tại Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. Nghiên cứu tập trung vào bối cảnh cụ thể của các doanh nghiệp trong môi trường kinh doanh đang phát triển.

Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu chính là phân tích một cách toàn diện tác động của chia sẻ kiến thức và năng lực học tập của tổ chức đến đổi mới sáng tạo mở, và xa hơn là ảnh hưởng của các yếu tố này đến kết quả kinh doanh của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh. Để đạt được mục tiêu này, nghiên cứu đã xây dựng và kiểm định một mô hình tích hợp dựa trên nền tảng của Lý thuyết Quản lý tri thức, Lý thuyết Đổi mới mở và Lý thuyết Học tập tổ chức. Về phương pháp luận, nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng với dữ liệu được thu thập từ 257 phản hồi khảo sát trực tuyến hợp lệ từ các nhà quản lý doanh nghiệp vừa và nhỏ. Dữ liệu sau đó được phân tích chuyên sâu bằng các phần mềm thống kê như SPSS và AMOS, bao gồm các bước kiểm định độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích nhân tố khẳng định (CFA) và mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM). Kết quả phân tích đã mang lại nhiều phát hiện quan trọng. Cụ thể, nghiên cứu chỉ ra rằng chia sẻ kiến thức có tác động tích cực và trực tiếp đến cả năng lực học tập của tổ chức và đổi mới sáng tạo mở. Đồng thời, năng lực học tập của tổ chức cũng được xác nhận là yếu tố thúc đẩy đáng kể đổi mới sáng tạo mở. Đặc biệt, đổi mới sáng tạo mở đóng vai trò quan trọng và có tác động thống kê có ý nghĩa đến kết quả kinh doanh của doanh nghiệp. Tuy nhiên, một điểm đáng chú ý là nghiên cứu không tìm thấy mối quan hệ trực tiếp có ý nghĩa giữa chia sẻ kiến thức hay năng lực học tập của tổ chức với kết quả kinh doanh. Điều này gợi ý rằng ảnh hưởng của chia sẻ kiến thức và năng lực học tập đến kết quả kinh doanh có thể là gián tiếp, thông qua vai trò trung gian của đổi mới sáng tạo mở. Những phát hiện này nhấn mạnh tầm quan trọng chiến lược của việc tăng cường chia sẻ kiến thức và thúc đẩy đổi mới sáng tạo mở như những đòn bẩy then chốt để cải thiện hiệu quả hoạt động và đảm bảo sự phát triển bền vững cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ trong bối cảnh thị trường cạnh tranh gay gắt hiện nay. Nghiên cứu cũng góp phần làm phong phú thêm kho tàng lý thuyết về quản lý tri thức và đổi mới trong ngữ cảnh của các nền kinh tế đang phát triển.