Bài giảng An toàn sinh học

Bài giảng này giúp học viên trình bày về An toàn sinh học (ATSH), phân biệt ATSH và an ninh sinh học (ANSH), phân loại vi sinh vật theo nhóm nguy cơ, và trình bày quy định về thực hành ATSH tại phòng xét nghiệm an toàn sinh học cấp II. Bài giảng có mục tiêu để giúp học viên hiểu về khái niệm ATSH, sự khác biệt giữa ATSH và ANSH, sắp xếp theo nhóm nguy cơ cho vi sinh vật, và trình bày quy định về thực hành bảo đảm an toàn sinh học tại phòng xét nghiệm.

Sinh viên, nhà nghiên cứu về an toàn sinh học, quản lý an toàn sinh học.

Bài giảng An toàn sinh học là một vật liệu được viết để giúp học viên trình bày khái niệm ATSH, phân biệt nó so với ANSH, phân loại vi sinh vật theo nhóm nguy cơ, và trình bày quy định về thực hành an toàn sinh học tại phòng xét nghiệm an toàn sinh học cấp II. Nội dung bài giảng chỉ ra rõ rằng ATSH là một kỹ thuật, nguyên lý và thực hành được áp dụng để ngăn ngừa sự tiếp xúc không chủ ý với mầm bệnh hoặc ngăn ngừa sự thải bỏ một cách vô ý các mầm bệnh ra bên ngoài. ANSH trong phòng xét nghiệm là quy trình kiểm soát, quản lý vật liệu sinh học và ngăn ngừa sự tiếp cận chính thức các vật liệu khi không được phép hoặc đánh cắp, hoặc thải bỏ một cách có chủ ý các vật liệu ra bên ngoài. Bài giảng cũng trình bày quy tắc về vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm theo nhóm nguy cơ và độ cấp độ ATSH phù hợp kỹ thuật xét nghiệm. Ngoài ra, bài giảng cũng trình bày quy tắc về vi sinh vật biến đổi gen THÌ ATSH là các biện pháp quản lý để bảo đảm an toàn cho môi trường, đa dạng sinh học, sức khỏe con người và vật nuôi.