TÂM LÝ HỌCY HỌC
Mục tiêu học tập
• 1. Nêu được khái niệm cơ bản các học
thuyết tâm lý học yhọc;
• 2. Trình bày được mô hình Tâm-Sinh-Xã
hội trong hoạt động nghề nghiệp;
• 3. Ứng dụng được những tình huống
thường gặp trong bảo vệ sóc chăm sức
khỏe.
I. KHÁI NIỆM CÁC HỌC THUYẾT TÂM LÝHOC:
1. Khái niệm tâm lý học:
Là toàn bộ những hiện tượng tinh thần
nảy sinh từ trong não người, nó phản ảnh
hiện thực khách quan.
Theo từ điển tiếng việt (1998) “TL là ý
nghĩ, tình cảm, làm thành đời sống nội
tâm thế giới bên trong của con người”.
•Triết học Mac-Lenin “TL là sự phản ảnh
thế giới kquan vào não con người”; “TL
bao gồm tất cả những hiện tượng xuất
hiện trong óc con người, gắn với mọi hành
động, hoạt động của con người”.
Nên việc Ncứu là khoa học đưa ra các
qluật như: Nảy sinh, vận động, phát triển
của TL, ý thức con ngừơi về các hiện
tượng TL từ thế giới kquan tác động vào
não con người sinh ra:
•
Qtrình hình thành hay nảy sinh là qúa trình
TL.
Qtrình diễn biến phtriển của chúng là trạng
thái TL.
Qtrình tồn tại của hiện tượng TL là thuộc
tính TL.
Thuật ngữ TL học xuất hiện năm
1732 là “TL học kinh nghiệm”. Năm
1734 “TL học lý trí” của VOLF.