TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC BUÔN MA THUỘT
BỘ MÔN Y TẾ CÔNG CỘNG
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN
SỨC KHOẺ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHOẺ NGHỀ NGHIỆP
Đắk Lắk, năm 2023
Nội dung của bài giảng gồm các bài:
Nội dung
Phân bổ số tiết
Trang
Lý thuyết
Thực hành
Tổng
Giới thiệu học phần
0,5
0,5
Chương I. Sức khoẻ môi trường
15,5
0
15,5
Bài 1: Đại cương sức khỏe môi trường
3,5
3,5
1
Bài 2: Vệ sinh môi trường không khí
4
4
8
Bài 3: Ô nhiễm nước và sức khoẻ
cộng đồng
4
4
14
Bài 4: Vệ sinh môi trường đất
4
4
20
Chương II. Sức khoẻ nghề nghiệp
14
0
14
Bài 5: Đại cương về vệ sinh lao động
và bệnh nghề nghiệp
2
2
26
Bài 6: Vi khí hậu và tiếng ồn trong
môi trường sản xuất
4
4
33
Bài 7: Nhiễm độc chì và hoá chất bảo
vệ thực vật
4
4
52
Bài 8: Bụi trong sản xuất và các tác
hại do bụi
2
2
72
Bài 9: Công thái học (Ergonomics)
2
2
87
Tổng cộng
30
0
30
1. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của học phần
1.1. Mục tiêu chung (Course Goal)
Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về tác động của ô nhiễm môi trường sống và
môi trường lao động đến sức khỏe con người. Từ đó đưa ra một số giải pháp phù hợp để
cải thiện môi trường tự nhiên và môi trường làm việc nhằm bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
1.2. Mục tiêu cụ thể (Course Objectives)
Mục tiêu
học phần
Mô tả mục tiêu
MT1
Trình bày được những khái niệm cơ bản về sức khoẻ
môi trường và sức khoẻ nghề nghiệp.
MT2
Phân tích được một số yếu tố nguy cơ thường gặp
trong môi trường sống, môi trường lao động ảnh
hưởng đến sức khỏe cộng đồng.
MT3
Đề xuất được giải pháp cải thiện tác động của các
yếu tố nguy cơ môi trường đến sức khỏe cộng đồng.
MT4
Nhận thức được tầm quan trọng của việc giám sát và
phòng chống các tác hại môi trường, tác hại nghề
nghiệp đến sức khoẻ cộng đồng.
1.3. Chuẩn đầu ra (Course Learning Outcomes)
Học xong học phần này sinh viên có khả năng:
Mục tiêu
học phần
CĐR học
phần
Mô tả chuẩn đầu ra
MT1
CĐRHP1
Trình bày được những khái niệm cơ bản về sức khỏe môi
trường và sức khỏe nghề nghiệp.
MT2
CĐRHP2
Phân tích được sự tác động qua lại giữa môi trường tự
nhiên, kinh tế, xã hội lên sức khỏe con người trong điều
kiện sống cụ thể.
MT3
CĐRHP3
Đề xuất được giải pháp cải thiện tác động của các yếu tố
nguy cơ của môi trường đến sức khỏe cộng đồng.
MT4
CĐRHP4
Nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng chống các
tác hại môi trường và tác hại nghề nghiệp đến sức khỏe
con người.
2. Đánh giá học phần
2.1. Điểm học phần
Theo QĐ 509/QĐ-ĐHBMT ngày 27/8/2025 đối với học phần lý thuyết: Điểm tổng hợp
đánh giá học phần (ĐHP) bao gồm điểm đánh giá quá trình (Đqt) và điểm thi kết thúc học phần
(Đthp). Trọng số của các loại điểm cụ thể như sau:
TT
Loại điểm đánh giá
Viết tắt
Trọng số
Thang điểm
1
Điểm đánh giá quá trình
Đqt
35%
Từ 0 đến 10,
làm tròn đến
một chữ số
thập phân
- Điểm chuyên cần
Đcc
5%
- Điểm kiểm tra (lý thuyết)
Đkt
30%
2
Điểm thi kết thúc học phần
Đthp
65%
2.2. Kế hoạch, phương pháp đánh giá và trọng số điểm thành phần
Chuẩn đầu ra học phần (kết quả học tập của sinh viên) được đánh giá bằng các thành phần:
điểm đánh giá quá trình (điểm chuyên cần, điểm kiểm tra lý thuyết) và đánh giá cuối kỳ.
Điểm thành
phần
Phương pháp
đánh giá
Trọng số
Chuẩn đầu ra của học phần
(CĐRHP)
Thời điểm
đánh giá
1
2
3
4
5
Chuyên cần
Quan sát
5%
x
x
x
x
x
Mỗi buổi
học
Kiểm tra lý
thuyết
Trắc nghiệm
30%
x
x
x
x
Cuối bài 6
Thi kết thúc
Trắc nghiệm
65%
x
x
x
x
x
Cuối học
kỳ
1
BÀI 1: ÐẠI CƯƠNG SỨC KHOẺ MÔI TRƯỜNG
GIỚI THIỆU BÀI 1
Bài 1 giới thiệu tổng quan về môi trường, sức khỏe môi trường, các khái niệm cơ bản
về môi trường, sức khoẻ môi trường; Tác động qua lại giữa môi trường và sức khoẻ con
người; Định nghĩa sức khỏe của tổ chức y tế thế giới; Nhiệm vụ của ngành y tế trong
lĩnh vực sức khỏe môi trường.
MỤC TIÊU BÀI 1
Sau khi học xong chương này, người học có khả năng:
Về kiến thức:
- Trình bày được những khái niệm cơ bản về sức khoẻ, môi trường, sức
khoẻ môi trường, tác động qua lại giữa môi trường và sức khoẻ con người.
- Phân tích được định nghĩa sức khỏe của tổ chức y tế thế giới.
Về kỹ năng:
- Phân tích được nhiệm vụ của ngành y tế trong lĩnh vực sức khỏe môi trường.
- Ứng dụng được những kiến thức trong bài học để áp dụng cho các cá
nhân gia đình và cộng đồng.
Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
- Chủ động nghiên cứu, làm việc độc lập, có trách nhiệm trong học tập và
thực hiện công tác chuyên môn.