CHƯƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ
Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1
GV biên soạn: ThS Nguyễn Khoa Tuấn
NỘI DUNG CHƯƠNG
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
III. Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN
HỌC ĐỐI VỚI SINH VIÊN 2
I. Đối tượng nghiên cứu
a. Khái niệm tư tưởng
1 . Khái niệm tư tưởng và tư tưởng HCM
Tư tưởng
Nhà tư
tưởng
Tư tưởng là sự phản ánh hiện
thực trong ý thức, là biểu hiện
quan hệ của con người với thế
giới xung quanh.
Trong thuật ngữ “TTHCM”, khái
niệm “tư tưởng” có ý nghĩa ở tầm
khái quát triết học.
Là người biết giải quyết trước
người khác tất cả những vấn đề
chính trị - sách lược, các vấn đề về
tổ chức, những yếu tố vật chất
của3 phong trào không phải một
cách tự phát (V.I.Lênin).
ĐH IX (4-2001) và ĐH XI (1-2011) đã xác định khá toàn diện
và có hệ thống những vấn đề cốt yếu thuộc nội hàm khái
niệm TTHCM
Quá trình nhận thức của Đảng về TTHCM đi từ thấp đến
cao, từ những vấn đề cụ thể đến hệ thống hoàn chỉnh.
Từ sau ĐH VII, công tác nghiên cứu TTHCM được tiến hành
nghiêm túc và đạt kết quả quan trọng
Dựa trên định hướng cơ bản các văn kiện đại hội của Đảng
cộng sản Việt Nam, các nhà khoa học đã đưa ra định nghĩa Tư
tưởng Hồ Chí Minh
b . Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
Khái niệm TTHCM (theo góc độ khoa học):
TTHCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề
cơ bản của CMVN, từ CMDTDCND đến CM XHCN; là kết quả của sự vận
dụng sáng tạo và phát triển Chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể
của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại
nhằm GPDT, GPGC và GPCN
Cấu
trúc
Định
nghĩa
đã làm
rõ
Nội
dung
Mục đích,
ý nghĩa
Nguồn
gốc
5