BÀI THU HO CH
B i d ng th ng xuyên c a ca nhân ưỡ ườ
Năm h c 2017-2018
H và tên: Nguy n Th Băng Châu
Ngày, tháng, năm sinh: 21/08/1990
Trình đ chuyên môn: CĐSPMN; chuyên ngành: M m non
Năm vào ngành: 2012
Đn v công tác: Tr ng M m non ơ ườ Hoa Ph ngượ
Căn c Thông t s 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 C a B Giáo ư
d c và Đào t o v vi c ban hành Ch ng trình b i d ng th ng xuyên giáo ươ ưỡ ườ
viên m m non;
Căn c Thông t s 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 C a B Giáo ư
d c và Đào t o v vi c ban hành Quy ch b i d ng th ng xuyên giáo viên ế ưỡ ườ
m m non, ph thông và giáo d c th ng xuyên; ườ
Căn c K ho ch s ế 520/KH-PGDĐT, ngày 20/ 10/2017 v B i d ng ưỡ
th ng xuyên cho cán b qu n lý, giáo viên m m non, ph thông và giáo d cườ
th ng xuyên năm h c 2017-2018ườ ;
Căn c k ho ch s : ế 02/KH-MNHP ngày 22/10/2017 c a tr ng m m non ườ
Hoa Ph ngượ v k ho ch BDTX ế cho cán b qu n lý và giáo viên năm h c 2017-
2018;
PHÒNG GDĐT CÙ LAO DUNG
TR NG MƯỜ N HOA PH NGƯỢ
C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đc l p - T do - H nh phúc
Đi m
T ngTB K tế
qu
1 2 3
Giám kh o 1
Giám kh o 2
Trên c s nh ng căn c trên, tôi xin báo cáo k t qu BDTX c a b n thânơ ế
năm h c 2017 - 2018 c th nh sau: ư
1. B i d ng n i dung 1: ưỡ Ch th nhi m v năm h c 2017-2018; các văn
b n ch đo c a B GDĐT v yêu c u th c hi n nhi m v năm h c 2017-2018:
1.1. Ti p thu đc nh ng ki n th c, k năngế ượ ế quy đnh trong m c đích,
n i dung, ch ng trình, tài li u BDTX ươ :
- T p trung: ( S GD)
+ Xây d ng k ho ch T ch c th c hi n ch ng trình giáo d c m m non ế ươ
theo Thông t s 28/2016/TT- BGDĐT.ư
+ Đo đc c a GVMN trong giao ti p ng x v i tr em tr ng MN. ế ườ
+ K năng quan sát trong đánh giá tr m m non
- Ch th 09/CT-UBND ngày 15/8/2017 c a UBND t nh Sóc Trăng v vi c
tri n khai th c hi n nhi m v năm h c 2017-2018 trên đa bàn t nh Sóc Trăng.
- M t s văn b n m i và tài li u c a ngành; Ngh quy t 29-NQ/TW ngày ế
04/11/2013 c a B Chính tr v Đi m i căn b n toàn di n giáo d c”.
+ Quy t đnh 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24/12/2015 ban hành đi u lế
tr ng MN.ườ
+ K ho ch s 2363/KH-SGDĐT, ngày 10/10/2017 KH BDTX cho CBQLế
và GVMN năm h c 2017-2018…
- Ch th s 05 - CT/TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 c a b chính tr v đy
m nh h c t p và làm theo t t ng, đo đc, phong cách H Chí Minh. ư ưở
1.2. K t qu v n d ng ki n th c BDTX vào ho t đng ngh nghi pế ế
thông qua các ho t đng qu n lý:
- Căn c vào n i dung và ki n th c b n thân đã t ch c, h ng d n cho ế ướ
giáo viên và nhân viên hoàn thành nhi m v trong công tác chăm sóc và giáo d c
tr nh : ư
+ Xây d ng k ho ch T ch c th c hi n ch ng trình giáo d c m m non ế ươ
theo Thông t s 28/2016/TT- BGDĐTư và h ng d n giáo viên xây d ng kướ ế
ho ch chăm sóc giáo d c tr phù h p v i tình hình th c t t ng l p và t ng đ ế
tu i: 100% giáo viên đu bi t xây d ng k ho ch đt khá, t t tr lên. ế ế
+ G ng m u th c hi n nhi m v trên tinh th n “T t c vì tr em thânươ
yêu”, có hành vi, ng x , giao ti p văn hóa trong quan h gi a ch em đng ế
nghi p trong đn v ơ , giáo viên có đo đc c a GVMN trong giao ti p ng x v i ế
tr em tr ng MN ườ .
+ H ng d n giáo viên công tác quan sát, đánh giá tr : h ng ngày, cu iướ
ch đ, cu i đ tu i.
+ Th c hi n t t “H c t p và làm theo t t ng,ư ưở đo đc, phong cách H
Chí Minh”, m i th y cô giáo là m t t m g ng t h c, rèn luy n và sáng t o,.... ươ
+ Tri n khai đn t t c giáo viên v các k ho ch, văn b n ch đo th c ế ế
hi n công tác chuyên môn và nhi m v năm h c 2017-2018 thông qua các bu i
h p h i đng, sinh ho t chuyên môn nh m giúp giáo viên hoàn thành nhi m v
trong công tác chăm sóc và giáo d c tr .
2. B i d ng n i dung ưỡ 2:
2.1. Ti p thu đc nh ng ki n th c, k năngế ượ ế quy đnh trong m c đích,
n i dung, ch ng trình, tài li u BDTX ươ :
* B i d ng v chính tr hè: ưỡ
- Các v n đ lý lu n c b n và nh ng đi m m i trong Ngh quy t H i ơ ế
ngh l n th t và H i ngh l n th năm Ban ch p hành Trung ng Đng khóa ư ươ
XII
- M t s v n đ v ti p t c đi m i h c t p lý lu n chính tr trong h ế
th ng giáo d c qu c dân theo tinh th n tri n khai K t lu n 94-KL/TW, ngày ế
28/3/2014 c a Ban Bí th Trung ng Đng ư ươ
- Chuyên đ h c t p và làm theo t m g ng đo đc H Chí Minh năm ươ
2017 v phòng, ch ng suy thoái t t ng chính tr , đo đc, l i s ng, T di n ư ưở
bi n”, “ t di n bi n” trong n i b .ế ế
- Tình hình qu c t và trong n c n i b c trong sáu tháng đu năm 2017. ế ướ
Nh ng v n đ kinh t - xã h i đa ph ng và Ngh quy t đi h i, ch ng ế ươ ế ươ
trình, k ho ch hành đng c a Đng b đa ph ng.ế ươ
- Các v n đ v chuyên môn, nghi p v hàng năm theo k ho ch c a ế
BGD&ĐT
- Các v n đ v chuyên môn, nghi p v hàng năm theo k ho ch c a B ế
Lao đng, Th ng binh và Xã h i. ươ
* B i d ng v chuyên môn ưỡ : ( theo k ho ch c a phòng).ế
- B i d ng t p trun ưỡ g:
+ Xây d ng k ho ch T ch c th c hi n ch ng trình giáo d c m m non ế ươ
theo Thông t s 28/2016/TTư
+ Xây d ng kh u ph n th c đn cho b a ăn bán trú c a tr t i tr ng ơ ườ
MN.
+ K năng quan sát trong đánh giá tr m m non
- B i d ng t h c: ưỡ
+ Chăm sóc giáo d c tr dân t c thi u s và tr có hoàn c nh khó khăn.
+ T ch c b a ăn và nâng cao ch t l ng b a ăn cho tr t i tr ng m m ượ ườ
non.
2.2. K t qu v n d ng ki n th c BDTX vào ho t đng ngh nghi pế ế
thông qua ho t đng qu n lý :
* B i d ng v chính tr : ưỡ Tham gia t t các bu i h c t p chính tr t i
huy n và làm bài thu ho ch theo quy đnh.
* B i d ng v chuyên môn ưỡ :
- B i d ng t p trun ưỡ g:
+ Tham gia h c t p ghi chép đy đ các bu i t p hu n v chuyên môn,
nghi p v t i tr ng, PGD & SGD t ch c ườ và h ng d n giáo viên xây d ng kướ ế
ho ch chăm sóc giáo d c tr phù h p v i tình hình th c t . ế
+ Xây d ng th c đn đm b o nhu c u dinh d ng c a tr bán trú t i ơ ưỡ
tr ng m m non theo thông t s a đi 28/2016/TT – BGDĐT ngày 30 tháng 12 ườ ư
năm 2016.
+ H ng d n giáo viên công tác quan sát, đánh giá tr : h ng ngày, cu i ướ
ch đ, cu i đ tu i.
+ N m đc nh ng ki n th c k năng c b n c a các chuyên đ d y h c ượ ế ơ
đc bi t là chuyên đ d y h c” l y tr làm trung tâm” . Trong năm nhà tr ng tườ
ch c đc 12 chuyên đ. ượ
- B i d ng t h c ưỡ :
+ Có k ho ch cế hăm sóc giáo d c tr dân t c thi u s và tr có hoàn c nh
khó khăn ( tăng c ng ti ng vi t,…)ườ ế
+ Vai trò c a các ch t dinh d ng: Thông qua các góc tuyên truy n, qua ưỡ
b ng công khai th c đn hàng ngày và qua các bu i tuyên truy n, trao đi, h i ơ
th o v dinh d ng đã cung c p cho ph huynh bi t vai trò c a các ch t dinh ưỡ ế
d ng đ ph huynh ph i h p v i nhà tr ng trong chăm sóc tr , đc bi t là trưỡ ườ
béo phì và suy dinh d ngưỡ .
3. B i d ng n i dung 3: ưỡ (4 modul t ch n: 4,12, 18, 25)
3.1. Ti p thu đc nh ng ki n th c, k năngế ượ ế quy đnh trong m c đích,
n i dung, ch ng trình, tài li u BDTX ươ :
- Module 4: Đc đi m phát tri n nh n th c, nh ng m c tiêu và k t qu ế
mong đi tr m m non v nh n th c
+ Xác đnh đc đi m phát tri n nh n th c tr trong năm đu ( t
l t lòng đn 15 tháng) ế
+ Xác đnh đc ượ đc đi m PTNT tr u nhi ( t 15 - 36 tháng )
+ Xác đnh đc đi m PTNT c a tr MG
+ Xác đnh các nguyên t c, các b c, các đi u ki n và các m t v PTNT ướ
c n tìm hi u tr MG
+ Xác đnh đc đc đi m PTNT c a tr MN. ượ
- Module 12: T v n cho các b c cha m v chăm sóc giáo d c tr t 3-6ư
tu i
+ Bi t đc vế ư ai trò c a gia đình trong vi c giáo d c tr t 3 – 6 tu i .
+ M c tiêu t v n v chăm sóc, giáo d c tr m m non cho các b c cha m ư
có con t 3 – 6 tu i.
+ N i dung t v n v chăm sóc, giáo d c tr m m non cho các b c cha ư
m có con t 3 – 6 tu i.
+ Ph ng pháp, hình th c t v n v chăm sóc, giáo d c tr m m non choươ ư
các b c cha m có con t 3 – 6 tu i.
- Module MN 18: L p k ho ch giáo d c cho tr t 3-6 tu i ế : Nâng cao
năng l c l p k ho ch và ch đo t t vi c l p k ho ch giáo d c tr 3 - 6 tu i. ế ế
Đng th i tích lũy cho mình m t s ki n th c khi ch đo l p k ho ch giáo ế ế
d c tr m u giáo 3 – 6 tu i: Nh m c th hóa n i dung và các ho t đng giáo
d c phù h p v i đi u ki n c s v t ch t c a tr ng l p, đi u ki n môi tr ng ơ ườ ườ
t nhiên c a đa ph ng và văn hóa c a dân t c. Giúp giáo viên ch đng trong ươ
vi c ti n hành t ch c th c hi n các ho t đng giáo d c và giúp tr phát tri n ế
theo m c tiêu, yêu c u đt ra. Các k ho ch có th r t khác nhau trong cùng m t ế
tr ng, m t kh i l p vì ph thu c vào trình đ phát tri n c a tr l p đó, phườ
thu c vào kinh nghi m trình đ c a m i giáo viên. K ho ch là s d ki n nên ế ế
có th thay đi trong đi u ki n và hoàn c nh khác nhau.
- Module 25: ng d ng ph ng pháp d y h c tích c c trong lĩnh v c phát ươ
tri n th m mĩ
+ N m và hi u rõ đc đi m phát tri n th m mĩ c a tr m m non.
+ N m ch c n i dung giáo d c th m mĩ trong ch ng trình GDMN. ươ
+ Bi t nguyên lí, cách th c ng d ng phu ng pháp d y h c tích c c vào tế ơ
ch c ho t đng h c âm nh c và t o hình cho tr .
3.2. K t qu v n d ng ki n th c BDTX vào ho t đng ngh nghi p ế ế
thông qua ho t đng qu n lý:
- Module 4: H ng d n giáo viên xác đnh đc đi m phát tri n nh n th cướ
c a tr t ng l a tu i, nh ng m c tiêu và k t qu mong đi tr m m non v ế
nh n th c . T đó giúp giáo viên xây d ng t t k ho ch chăm sóc giáo d c trế