SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1)- LỚP 10 NĂM HỌC 2015-2016 Môn: NGỮ VĂN, Chương trình Chuẩn Thời gian làm bài: 90 phút.

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Củng cố những kiến thức và kĩ năng làm văn, đặc biệt là văn biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả) - Biết vận dụng những kiến thức đã học để viết bài văn biểu cảm, nhằm bộc lộ những cảm nghĩ chân thực của bản thân về một sự việc, hiện tượng gần gũi trong thực tế hoặc về một tác phẩm văn học quen thuộc. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài tại lớp trong 90 phút. III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Nhận biết Thông hiểu Cộng Bậc thấp Vận dụng Bậc cao

Biết làm một bài văn biểu cảm. Nhận diện đúng vấn đề đề.

1,0 = 10% 0 1,0 = 10% 0 Hiểu và biết cách diễn đạt những xúc cảm, suy nghĩ của mình về những sự việc, hiện tượng quen thuộc, gần gũi trong đời sống. 3,0 = 30% 0 Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng về văn biểu cảm;trình bày được những suy nghĩ tinh tế, chân thành, không khuôn sáo giả tạo về đề tài được đặt ra. Văn viếtcó cảm xúc; bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc; không mắc các lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt. 5,0 = 50% Số câu: 1 Số điểm: 10 đ 1 câu 10 điểm 100 % 01 10 điểm 100 % Mức độ Chủ đề Làm văn: Văn biểu cảm Số câu :1 Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %:

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1)- LỚP 10 NĂM HỌC 2015-2016 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút.

Đề: Những cảm nghĩ chân thực, sâu sắc của em về một người thân yêu nhất trong gia đình. ----Hết----

ĐIỂM 1,0

V. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM CÂU Ý 1 a.Mở bài

b.Thân bài

2,0 3,0 1,5 1,5

1,0 c.Kết bài

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM - Giới thiệu, dẫn dắt vào người mà mình yêu quý nhất - Giới thiệu khái quát vài nét về người mà mình yêu quý nhất (ngoại hình: dáng người, khuôn mặt, đôi mắt, đôi bàn tay; tính cách,...) - Tình yêu lớn lao, sự quan tâm, sự hi sinh,... mà người đó dành cho em (khi em còn nhỏ; khi em lớn lên; trong cuộc sống hàng ngày,..), - Lòng biết ơn, sự tri ân của em với người đó; - Lời tự nhủ của bản thân: cố gắng học tập, làm nhiều việc tốt để xứng đáng với những gì mà người đó đã hi sinh cho em. - Những nhận thức sâu sắc về vai trò, vị trí quan trọng của người đó đối với cuộc đời của em, là nghị lực để ta phấn đấu, vươn lên thành đạt trong cuộc sống.

BIỂU ĐIỂM - Điểm 9,10: Bài viết có bố cục rõ ràng, trình bày được những cảm nghĩ chân thực, sâu sắc, có sức thuyết phục. Đáp ứng tốt yêu cầu về kĩ năng tạo lập văn bản đã nêu; có thể còn vài sai sót nhỏ về chính tả, dùng từ. -Điểm7,8: Cơ bản trình bày được những cảm nghĩ của bản thân nhưng chưa sâu sắc. Đáp ứng tương đối tốt các yêu cầu về kĩ năng tạo lập văn bản đã nêu; còn một vài sai sót về chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Điểm5,6: Trình bày cảm nghĩ còn sơ sài. Đáp ứngchưa đầy đủ các yêu cầu về kĩ năng tạo lập văn bản đã nêu; mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Điểm3,4,: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Điểm1,2: Chưa hiểu vấn đề; trình bày cẩu thả, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. VI: KIỂM TRA LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA