Đề kiểm tra HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2012 - THPT Thiên Hộ Dương

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỒNG THÁP<br /> TRƢỜNG THPT THIÊN HỘ DƢƠNG<br /> <br /> -----------------------------------<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƢỢNG HỌC KỲ I<br /> Môn: Ngữ văn 11 ( Cơ bản )<br /> Thời gian: 90 phút<br /> ( không kể thời gian phát đề )<br /> Năm học: 2012 – 2013<br /> ---------------------------------------------<br /> <br /> Câu 1: ( 4 điểm )<br /> Viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu<br /> ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt<br /> ngào.<br /> Câu 2: ( 6 điểm )<br /> Phân tích vẻ đẹp hình tƣợng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ<br /> người tử tù của Nguyễn Tuân<br /> <br /> -------------------------------------Hết-------------------------------------<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỒNG THÁP<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2012-2013<br /> Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 11<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT<br /> ( Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang )<br /> Đơn vị ra đề: THPT Thiên Hộ Dương ( Sở GDĐT Đồng Tháp )<br /> <br /> Câu<br /> Câu 1<br /> (4,0 đ)<br /> <br /> Nội dung yêu cầu<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> * Yêu cầu về kỹ năng:<br /> iết cách àm bài nghị uận về tƣ tƣởng đạo<br /> ài viết c b<br /> cục r ràng kết câu ch t ch diễn đạt ƣu oát không mắc i<br /> chính tả d ng từ và ngữ pháp<br /> * êu c u<br /> i n h c<br /> Trên cơ sở hiểu biết v nội dung tƣ tƣởng đƣợc đề cập trong câu<br /> Ngạn ngữ<br /> Thí sinh c thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhƣng cơ<br /> bản phải đáp ng đƣợc các sau<br /> 1,0<br /> - Nêu đ c ấn đ cần ngh u n.<br /> 2,0<br /> - Nội dung cần ngh u n.<br /> Ý 1. Giải hích c u ngạn ngữ.<br /> ● Học hành à quá trình học và thực hành để mở mang kiến<br /> th c nâng cao trình độ hiểu biết của m i ngƣời.<br /> ● Rễ đắng và quả ngọt à hình ảnh ẩn dụ chỉ công ao học<br /> hành và kết quả học tập<br />  Câu ngạn ngữ thể hiện nhận th c sâu sắc về qui uật của<br /> học vấn và vai trò quan trọng của việc học hành đ i với m i<br /> ngƣời<br /> Ý 2. Ph n ích, Ch ng minh c u ngạn ngữ.<br /> ● Học hành c những ch m rễ đắng cay: t n thời gian công<br /> s c ; bị quở mắng; thi hỏng…Quá trình học tập c những kh<br /> khăn gian nan vất vả<br /> ● Vị ngọt của quả tri th c: niềm vui niềm tự hào của gia đình;<br /> những khát vọng mới mẻ sự thành công của bản thân trên con<br /> đƣờng ập nghiệp<br /> ● Chấp nhận đắng cay giai đoạn đầu để sau đ hƣởng thành<br /> quả t t đẹp âu dài<br /> (Lấy dẫn ch ng từ cuộc đời của các nhà văn nhà khoa<br /> học…)<br /> Ý 3. Bình u n c u ngạn ngữ.<br /> ● ài học tƣ tƣởng:<br /> +Câu n i bao hàm một nhận th c đúng đắn một ời khuyên<br /> <br /> tích cực: nhận th c đƣợc quá trình chiếm ĩnh tri th c m i ngƣời<br /> cần c bản ĩnh chủ động vƣợt qua kh khăn để thu nhận đƣợc<br /> thành quả t t đẹp trong học tập<br /> + Trong thực tế nhiều ngƣời ƣời biếng không chịu kh học<br /> hỏi trau dồi kiến th c không biết biến nhựa đắng thành quả ngọt<br /> dâng cho đời<br /> ● ài học hành động:<br /> - C hình h c<br /> i hích h<br /> (Học sinh c sự í giải khác nhau nhƣng cần hợp í và c s c thuyết phục<br /> cao)<br /> <br /> Câu 2<br /> (2,0 đ)<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> * êu cầu<br /> ỹ năng<br /> iết cách àm bài nghị uận về tác phẩm văn uôi ài viết c b<br /> cục r ràng kết câu ch t ch diễn đạt ƣu oát không mắc i<br /> chính tả d ng từ và ngữ pháp<br /> * êu c u<br /> i n h c<br /> Trên cơ sở hiểu biết v truyện ngắn Chữ ngƣời t t của Nguyễn<br /> Tuân học sinh c thể trình bày theo nhiều cách khác nhau<br /> nhƣng cơ bản phải đáp ng đƣợc các sau:<br /> - Nêu đ c ấn đ cần ngh u n.<br /> - Nội dung cần ngh u n.<br /> ● Vẻ đẹp của Huấn Cao trƣớc hết à vẻ đẹp của con ngƣời tài<br /> hoa nghệ sĩ<br /> + Huấn Cao c tài viết chữ chữ Huấn Cao viết à chữ Hán (chữ<br /> Nho) oại văn tự giàu tính tạo hình -> Trình độ văn h a thẩm<br /> mỹ cao<br /> + Huấn Cao à một nghệ sĩ trong nghệ thuật thƣ pháp “Tài viết<br /> chữ rất nhanh và đẹp” của ông nổi tiếng khắp cả tỉnh Sơn Ngay<br /> cả viên quản ngục của một huyện nhỏ vô danh cũng biết “Chữ<br /> ông Huấn Cao đẹp ắm vuông ắm (…) C đƣợc chữ ông Huấn<br /> Cao mà treo à một báu vật trên đời”<br /> ● Huấn Cao mang vẻ đẹp khí phách bất khuất hiên ngang<br /> + Huấn Cao dám ch ng ại triều đình mà ông căm ghét khinh bỉ<br /> + D chí ớn không thành tƣ thế của Huấn Cao bao giờ cũng<br /> hiên ngang bất khuất ị dẫn vào huyện ngục ông không chút<br /> run sợ trƣớc những kẻ đang nắm giữ vận mệnh của minh<br /> + Là t t chỉ đợi ngày ra pháp trƣờng mà Huấn Cao vẫn giữ<br /> phong thái ung dung đĩnh đạc đƣờng hoàng<br /> ● Huấn Cao à ngƣời c thiên ƣơng trong sáng cao đẹp<br /> + Trong truyện “Chữ ngƣời t t ” khái niệm “thiên ƣơng” đƣợc<br /> Nguyễn Tuân s dụng với nhiều nghĩa khác nhau Với quản<br /> ngục và thơ ại thì “thiên ƣơng” à tấm òng yêu qu cái tài cái<br /> đẹp rất chân thành của họ Với Huấn Cao thì “thiên ƣơng” ại à<br /> th c của ông trong việc s dụng cái tài của mình<br /> + Huấn cao c tài viết chữ Ông không bao giờ ép mình cho chữ<br /> <br /> 1,0<br /> 4,0<br /> <br /> vì vàng ngọc hay quyền thế Ông chỉ trân trọng những ai biết<br /> yêu qu cái đẹp cái tài… cho nên su t đời Huấn Cao chỉ mới<br /> viết hai bộ t bình và một b c trung đƣờng cho ba ngƣời bạn<br /> thân.<br /> ● Sự th ng nhất của cái tài cái tâm và khí phách anh h ng của<br /> hình tƣợng Huấn cao<br /> + Trong cảnh cho chữ ở cu i tác phẩm Nguyễn Tuân đã để cho<br /> vẻ đẹp của cái tâm của “thiên ƣơng” chiếu rọi àm cho vẻ đẹp<br /> của cái tài của khí phách anh h ng bừng sáng tạo nên nhân cách<br /> ch i ọi của Huấn Cao Sự th ng nhất của cái tài cái tâm và khí<br /> phách anh h ng à í tƣởng thẩm mĩ của Nguyễn Tuân<br /> ● Nghệ thuật ây dựng hình tƣợng nhân vật Huấn Cao<br /> + Để àm nổi bật vẻ đẹp của Huấn Cao Nguyễn Tuân đã đ t<br /> nhân vật vào trong một tình hu ng truyện độc đáo: cuộc g p gỡ<br /> giữa Huấn Cao với quản ngục và thơ ại Đ à cuộc g p gỡ giữa<br /> t t với quan coi ngục nhƣng cũng à cuộc hội ngộ giữa những<br /> kẻ “ iên tài chi kỉ”<br /> + Ngôn ngữ miêu tả nhân vật Nguyễn Tuân giàu chất tạo hình<br /> Ông s dụng nhiều từ Hán – Việt ời ăn tiếng n i mang khẩu khí<br /> của ngƣời ƣa àm tăng thêm vẻ đẹp của (một thời vang b ng) ở<br /> hình tƣợng Huấn Cao<br /> - C hình h c<br /> ih<br /> í.<br /> 1,0<br /> L u ý: . Chỉ cho điểm t i đa đ i với những bài àm đạt cả yêu cầu về kỹ năng<br /> <br /> và kiến th c<br /> <br /> ------------------------------------------------H -----------------------------------------------<br /> <br />