ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, HỌC KỲ I, LỚP 8

Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút)

A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)

Nội dung chủ đề Các cấp độ của tư duy

(mục tiêu) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Câu 1 TN

(1 điểm) A. Hiểu các phẩm chất : lao động tự giác, lao động sáng tạo, giữ chữ tín và tự lập để xác định biểu hiện của các phẩm chất đó

Câu 2 TN

(0,5 điểm) B. Dựa vào kiến thức đã học để xác định đúng thế nào là học hỏi văn hoá của dân tộc khác

Câu 3 TN

C. Hiểu thế nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư (0,5 điểm)

Câu 4 TN (0,5 điểm)

D. Hiểu thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh để xác định được biểu hiện trái với tình bạn trong sáng, lành mạnh

Câu 5 TN (0,5 điểm)

Câu 1 TN

Câu 1 TL (1 điểm) (1 điểm)

Câu 2 TL

Câu 2 TL (1 điểm) (1 điểm)

Đ. Hiểu thế nào là không tôn trọng người khác E. Nhận biết thế nào là tôn trọng người khác; nhận xét sự tôn trọng người khác của bản thân hoặc bạn bè trong lớp G. Biết thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, nêu những việc bản thân có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

Câu 3 TL

H. Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống về tự lập trong cuộc sống. (3 điểm)

2 2 6 Tổng số câu

4 2 4 Tổng số điểm

20% 40% 40% Tỉ lệ %

1

B. NỘI DUNG ĐỀ I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)

Câu 1: (1 điểm)

Hãy n ối mỗi ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho phù hợp nhất:

A - Biểu hiện B - Phẩm chất đạo đức

a/ Sản phẩm luôn đảm bảo yêu cầu về chất lượng 1. Lao động tự giác

b/ Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc của mình. 2. Lao động sáng tạo

c/ Tự học đúng giờ. 3. Giữ chữ tín

d/ Tìm ra cách giải bài tập mới. 4. Tự lập

đ/ Tích cực trong lao động

e/ Luôn đảm bảo hợp đồng với những khách hàng quan trọng.

….. nối với …….. ….. n ối với ……..

….. nối với …….. ….. n ối với ……..

Câu 2: (0,5 điểm)

Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về học hỏi dân tộc khác ? (hãy khoanh

tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Chỉ những nước kinh tế phát triển mới đáng để nước khác học hỏi.

B. Ti ếp thu t ất cả nh ững gì mới lạ của nước khác là h ọc hỏi văn hoá c ủa

dân tộc đó.

C. Chỉ những nước có nhiều công trình văn hoá lớn mới đáng để ta học hỏi.

D. Một dân tộc còn lạc hậu cũng có bản sắc riêng về văn hoá đáng để ta học

tập.

Câu 3: (0,5 điểm) :

Em không tán thành ý kiến nào sau đây về xây dựng nếp sống văn hoá ở

cộng đồng dân cư ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Giúp nhau làm kinh t ế để xoá đói giảm nghèo là góp phần xây dựng nếp

sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.

B. Tham gia đội dân phòng là góp ph ần giữ gìn tr ật tự an ninh ch ứ không

phải là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.

2

C. Trồng cây, làm v ệ sinh đường phố, làng xóm là th ể hiện nếp sống văn

hoá ở cộng đồng dân cư.

D. Học sinh dù còn nhỏ cũng có thể tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.

Câu 4: (0,5 điểm)

Nếu nhìn thấy người bạn thân quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử nào

sau đây ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu em chọn)

A. Làm ngơ coi như không thấy vì không muốn bạn mình bị điểm kém.

B. Đưa tờ nháp của mình cho bạn chép.

C. Báo cho cô giáo biết hành vi đó.

D. Nhắc nhở bạn không nên làm nh ư vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục quay cóp sẽ

báo cô giáo.

Câu 5: (0,5 điểm)

Hành vi nào sau đây là không tôn tr ọng ng ười khác ? ( hãy khoanh tròn

chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Nhận xét khuyết điểm của bạn cùng lớp.

B. Chăm chú nhìn người đối diện nói chuyện.

C. Thì thầm với bạn bên cạnh khi đang chơi cùng một nhóm bạn.

D. Mải làm việc, không biết bạn mình đi qua nên không chào.

II. TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Thế nào là tôn trọng người khác? Em hãy nhận xét ngắn gọn về sự tôn

trọng người khác của bản thân hoặc của một số bạn bè trong lớp.

Câu 2: (2 điểm)

Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là gì?

ết 4 vi ệc em có th ể làm được để góp ph ần xây d ựng nếp sống

Hãy cho bi văn hoá ở cộng đồng dân cư.

Câu 3: (3 điểm)

Cho tình huống sau:

3

ường có 1,5 km nhưng hôm nào Hà cũng được bố đưa đón bằng

Nhà cách tr xe máy. Quần, áo của Hà cũng được mẹ giặt và là (ủi) cho.

Th ấy vậy, Thanh hỏi:

Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường và tự giặt,

- là (ủi) quần áo được à?

Hà h ồn nhiên trả lời:

ố mẹ có yêu mình thì m ới làm nh ư vậy chứ. Chúng mình v ẫn còn nh ỏ,

- B chăm sóc con là trách nhiệm của cha, mẹ.

Hỏi :

1/ Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao?

2/ N ếu là bạn thân của Hà, em sẽ nói với Hà điều gì?

4