Trường THCS Nguyễn Huệ
Tổ: Toán – Tin
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2011 – 2012
Môn : Toán (số học) – Lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút
Tỉ lệ: 3-7
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng
Cấp độ Thấp Cấp độ Cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1:
Số
nguyên
Phép nhân
hai số
nguyên bôi
và ước của
số nguyên.
Phép nhân
số nguyên
Tính chất
của phép
nhân
Vận dụng qui tắc
chuyển vế tìm x
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
0.5
5%
1
0.5
5%
1
0.5
5%
1
0.5
5%
5
2.0
20%
Chủ đề 2:
Phân số
Khái
niệm
phân số
Hiểu
được
các
khái
niệm
hỗn số
số thập
phân
Tìm x Khái niệm hai
phân số bằng
nhau, Tính chất
phép nhân phân
số
Vận dụnh phân số
để gải bài tập thực
tế
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.25
2.5%
3
0.75
7.5%
2
1
10%
2
0.5
5%
2
1
10%
1
1.5
15%
11
5
50%
Chủ đề 3:
Góc
Nhận biết
được các
góc trong
hình vẽ.
Biết
dùng
thước đo
góc để
đo hoặc
vẽ góc
Hiểu KN tia phân
giác của góc.
Vân dụng được
tia nằm giữa hai
tia để tính số đo
góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
0.5
5%
1
0.5
5%
1
0.25
2.5%
1
0.5
5%
2
1
10%
7
2.75
27.5%
Chủ đề 4:
Đường
tròn, tam
giác
Điểm nằm bên trong
bên ngoài hình tròn
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.25
2.5%
1
0.25
2.5%
Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
8
2.5
25%
8
3
30%
8
4.5
45%
24
10
100%
Nhóm giáo viên toán 6
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2011 – 2012
Môn : Toán – Lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Phần I : Trắc nghiệm ( 3đ ) thời gian 15 phút
Câu 1: Trong tập hợp các số nguyên Z, tập hợp các ước của 7 là :
A. {1 ; 7} B. {-1 ;-7} C. {1; -1; 7; -7} D. {1 ; 7;}
Câu 2: Kết quả phép tính : (-7) . (-5) là :
A. -35 B. 35 C. 12 D. -12
Câu 3: Cho
x
oy yoz xoz∠+∠=∠ trong ba tia Ox , Oy, Oz tia nằm giữa hai tia còn lại là :
A. Oy B. Ox C. Oz D. Không có.
Câu 4: Góc có số đo: 90o < α < 180o được gọi là góc gì?
A. Góc bẹt B. Góc vuông C. Góc tù D. Góc nhọn
Câu 5: Cho B là một điểm thuộc hình tròn (O; 3 cm). Độ dài đoạn thẳng OB bằng:
A. OB = 3 cm B. OB < 3 cm C. OB > 3 cm D. OB ≤ 3 cm
Câu 6: Cho 9
6
3=
x thì giá trị của x là:
A. 3 B. -2 C. 2 D. -3
Câu 7: Khi đổi số thập phân 2,15 thành phân số thập phân ta được kết quả:
A. 215
10 B. 215
1000 C. 125
1000 D. 215
100
Câu 8: Biểu thức N = 5
7 . 5
11 + 5
7 .2
11 - 5
7 . 14
11 có giá trị là:
A. 5
11
−; B. 0; C. 5
11; D. 5
7
Câu 9: Cách viết nào không phải là phân số:
A. 5
12 B. 27
12
− C. 12.3 D. 13
17
Câu 10: Tia Ot là tia phân giác của xÔy khi :
A. xÔt + tÔy = xÔy. B. xÔt = tÔy= xÔy C. xÔt + tÔy = xÔy và
xÔt = tÔy D. xÔt = tÔy
Câu 11: Hỗn số 7 1
3 viết dưới dạng phân số là :
A. 11
3 B. 4
3 C. 21
3 D. 22
3
Câu 12: 75% viết dưới dạng số thập phân là:
A. 7,5 B. 0,75 C. 0,075 D. 0,0045
Phần II : Tự luận ( 7đ ) Thời gian 75 phút
Bài 1: (2đ) Tính giá trị của các biểu thức :
a) A = (-5).(-6).7 b) B = (- 7).35 + (-7).65
c) C = 711 7 2 2
..2
513 513 5
−−
++
d) D = 58 24 7
91511 915
−
−
+
+++
−
Bài 2: (1đ) Tìm x biết:
a) 3x – 15 = 12 b) 311
.
545
x
−
=
Bài 3: (1,5 đ) Lớp 6A có 42 học sinh. Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3 mức: Giỏi, khá,
trung bình. Biết số học sinh xếp loại giỏi bằng 1
7 số học sinh cả lớp. Số học sinh xếp loại khá bằng 5
12 số học
sinh còn lại. Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6A.
Bài 4: (2đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho:
฀
60o
xOy =,
฀
120o
xOz =.
a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính
฀
yOz .
c) Tia Oy có là phân giác của
฀
x
Oz không? Vì sao?
Bài 5: (0,5đ) Tìm x để :
2
12
23
x
x
−⎛⎞
=⎜⎟
−⎝⎠
.............Hết..............
ĐÁP ÁN TOÁN 6 ( D.PHƯỚC)
I – Phần trắc nghiệm: 3 điểm (0,25đ/ câu)
Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: Câu 7: Câu 8: Câu 9: Câu 10: Câu 11: Câu 12:
C B A D A C D A C C D B
II – Phần tự luận: (7 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Bài 1
(2đ)
a) A = (-5).(-6).7 = 210
0,5
b) B = (- 7).35 + (-7).65 = (-7).(35 + 65) 0,25
= (-7).100 = -700 0,25
c) C = 711 7 2 2 7 11 2 12
..2
5 13 5 13 5 5 13 13 5
−− −
⎛⎞
++= ++
⎜⎟
⎝⎠
0,25
= 712 51
555
−
+
==
0,25
d) D = 58 24 7 5 4 8 7 2
9 15 11 9 15 9 9 15 15 11
−− −− −
⎛⎞⎛⎞
++++= + + + +
⎜⎟⎜⎟
−⎝⎠⎝⎠
0,25
= 22
1111 11
++ = 0,25
Bài 2: (1đ) a) 3x – 15 = 12
3x = 12 + 15 0,25
3x = 27
x = 9 0,25
b) 311
.
545
x−=
311
.
554
x=+ 0,25
93
:
20 5
x=
3
4
x= 0,25
Bài 3:
(1 .5 đ) Số học sinh loại giỏi: 1
42. 6
7= (hs) 0,5
Số học sinh loại khá: 55
.(42 6) .36 15
12 12
−
==
(hs) 0,5
Số học sinh loại trung bình: 42 – (15 + 6) = 21 (hs) 0,5
Vậy số học sinh loại trung bình là 21 học sinh
Bài 4:
(2đ)
- Vẽ hình đúng:
x
y
z
60
O
0,5
a) Trên nửa mặt phẳng bờ chưa tia Ox có:
฀
x
Oy <
฀
x
Oz (600 < 1200) 0,25
nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. 0,25
b) Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
Nên
฀
x
Oy +
฀
yOz =
฀
x
Oz 0,25
60o +
฀
yOz = 120o
฀
yOz = 60o 0,25
c) Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz
và
฀
x
Oy =
฀
yOz 0,25
Nên Oy là tia phân giác của
฀
x
Oz 0,25
Bài 5
(0,5đ)
2
12
23
x
x
−⎛⎞
=⎜⎟
−⎝⎠
14
29
x
x
−=
−
()( )
9142xx−= − 0,25
5x = 1
x = 1
5 0,25