Đề kiểm tra lại môn Sinh học lớp 11 năm 2015 – THPT Phan Chu Trinh

TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 - 2015)<br /> <br /> TỔ TIN-SINH-T.DỤC-C.NGHỆ<br /> <br /> MÔN: SINH HỌC 11- Chương trình Cơ bản<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Họ và tên: ………………………………..<br /> I.<br /> <br /> Lớp: 11A…..<br /> <br /> SBD……….<br /> <br /> Mã đề: 1<br /> <br /> GT: …………<br /> <br /> TRẮC NGHIỆM (Ghi đáp án đúng nhất vào bảng)<br /> <br /> Câu 1: Sự vận động bắt mồi của cây gọng vó là kết hợp của:<br /> A. ứng động tiếp xúc và hoá ứng động.<br /> B. quang ứng động và điện ứng động.<br /> C. nhiệt ứng động và thuỷ ứng động.<br /> D. ứng động tổn thường.<br /> Câu 2: Các kiểu hướng động dương của rễ là:<br /> A. Hướng đất, hướng nước, hướng sáng.<br /> B. Hướng đất, ướng sáng, huớng hoá.<br /> C. Hướng đất, hướng nước, huớng hoá.<br /> D. Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá.<br /> Câu 3: Ý nào sau đây không đúng với đặc điểm của phản xạ co ngón tay?<br /> A. Là phản xạ có tính di truyền.<br /> B. Là phản xạ bẩm sinh.<br /> C. Là phản xạ không điều kiện.<br /> D. Là phản xạ có điều kiện.<br /> Câu 4: Cho các cấu trúc sau:<br /> (1): Não bộ<br /> (2): Hạch thần kinh<br /> (3): dây thần kinh<br /> (4): tuỷ sống<br /> Cấu trúc của hệ thần kinh dạng ống ở người từ trên xuống theo thứ tự:<br /> A. 1432<br /> B. 4132<br /> C. 4123<br /> D.<br /> 1423<br /> Câu 5: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm ở bộ phận nào của xinap?<br /> A. Màng trước xinap.<br /> B. Khe xinap.<br /> C. Màng sau xinap<br /> D.<br /> Chuỳ<br /> xinap.<br /> Câu 6: Học sinh đi học đúng giờ là loại tập tính:<br /> A. bẩm sinh<br /> B. hỗn hợp<br /> C. học được<br /> D. cả 3 đều<br /> đúng<br /> Câu 7: Cơ sở sinh học của tập tính là<br /> A. phản xạ .<br /> B. hệ thần kinh.<br /> C. cung phản xạ.<br /> D. trung ương thần kinh.<br /> Câu 8: Sau khi điện thế hoạt động lan truyền tiếp ở màng sau, axêtincôlin phân hủy thành:<br /> A. Estera và côlin.<br /> B. Mêtyl và côlin.<br /> C. Axêtat va côlin.<br /> D. Axit axêtic và côlin.<br /> Câu 9: Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp?<br /> A. Làm tăng kích thước chiều dài của cây.<br /> B. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần.<br /> C. Diễn ra cả ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm.<br /> D. Diễn ra hoạt động của mô phân sinh<br /> đỉnh.<br /> Câu 10: Vì sao không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn?<br /> A. Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá.<br /> B. Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đơi với người và gia súc.<br /> C. Làm giảm năng suất của cây sử dụng củ.<br /> D. Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân.<br /> Câu 11: Các cây ngày ngắn là:<br /> A. Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía.<br /> B. Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương.<br /> C. Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương.<br /> D.Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải<br /> đường.<br /> Câu 12: Quang chu kỳ là sự ra hoa phụ thuộc vào<br /> A. tuổi của cây.<br /> B. độ dài ngày và đêm.<br /> C. kích thước thân.<br /> D. số lá.<br /> Câu 13: Sự phát triển của trâu, bò là kiểu phát triển:<br /> A. không qua biến thái<br /> B. biến thái không hoàn toàn<br /> C. biến thái hoàn toàn<br /> D. tất cả đều đúng<br /> Câu 14: Nếu thiếu iốt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoomon<br /> A. ecđixơn.<br /> B. estrogen.<br /> C. GH.<br /> D. tiroxin<br /> Câu 15: Ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng:<br /> A. lóng.<br /> B. thân rễ.<br /> C. đỉnh sinh trưởng.<br /> D. rễ phụ.<br /> Câu 16: Ý nào sau đây không đúng khi nói về quả?<br /> <br /> A. Quả không hạt đều là quả đơn tính.<br /> B. Quả là do bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hoá thành.<br /> C. Quả có vai trò bảo vệ hạt.<br /> D. Quả có thể là phương tiện phát tán hạt.<br /> Câu 17: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật sinh ra được nhiều cá thể nhất từ một cá thể mẹ?<br /> A. Nảy chồi.<br /> B. Phân đôi.<br /> C. Trinh sinh.<br /> D. Phân mảnh.<br /> Câu 18: Vào thời kì dậy thì, trẻ em có những thay đổi mạnh về thể chất và sinh lý do cơ thể tiết ra<br /> nhiều hoocmôn:<br /> A.Sinh trưởng.<br /> B.Ơstrôgen (nữ) và testostêrôn (nam).<br /> C.Tirôxin.<br /> D.Ostrogen (nam) và testosteron (nữ).<br /> Câu 19: Để tránh giao hợp vào ngày trứng rụng người ta sử dụng phương pháp tính ngày rụng trứng.<br /> Những ngày nào là an toàn?<br /> A. Từ ngày thứ 4 đến ngày thứ 9 sau ngày hành kinh.<br /> B. Từ ngày thứ 10 đến ngày thứ 19 sau ngày hành kinh.<br /> C. Từ ngày thứ 4 đến ngày thứ 19 sau ngày hành kinh.<br /> D. Từ ngày thứ 20 đến ngày thứ 28 sau ngày hành kinh.<br /> Câu 20: Êtylen có vai trò:<br /> A. Thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả.<br /> B. Thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá.<br /> C. Thúc quả chóng chín, rụng lá, kìm hãm rụng quả.<br /> D. Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả.<br /> II.<br /> TỰ LUẬN (4 điểm)<br /> Câu 1 (2 điểm): Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật. Nếu cắt bỏ mô phân<br /> sinh đỉnh của cây 1 lá mầm thì cây có tiếp tục dài ra nữa hay không, vì sao?<br /> Câu 2 (2 điểm): Thế nào là tập tính học được? Cho 2 ví dụ.<br /> Bài làm<br /> I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:<br /> Câu 1 2 3 4 5 6 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10<br /> <br /> 11<br /> <br /> 12<br /> <br /> 13<br /> <br /> 14<br /> <br /> 15<br /> <br /> 16 17 18 19 20<br /> <br /> Đáp<br /> án<br /> II. PHẦN TỰ LUẬN:<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> ...............................................................................................................................................................<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 - 2015)<br /> <br /> TỔ TIN-SINH-T.DỤC-C.NGHỆ<br /> <br /> MÔN: SINH HỌC 11- Chương trình Cơ bản<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Họ và tên: ………………………………..<br /> <br /> Lớp: 11A…..<br /> <br /> SBD……….<br /> <br /> Mã đề: 2<br /> <br /> GT: …………<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM (Ghi đáp án đúng nhất vào bảng)<br /> Câu 1: Ý nào sau đây không đúng với đặc điểm của phản xạ co ngón tay?<br /> A. Là phản xạ có tính di truyền.<br /> B. Là phản xạ bẩm sinh.<br /> C. Là phản xạ không điều kiện.<br /> D. Là phản xạ có điều kiện.<br /> Câu 2: Cho các cấu trúc sau:<br /> (1): Não bộ<br /> (2): Hạch thần kinh<br /> (3): dây thần kinh<br /> (4): tuỷ sống<br /> Cấu trúc của hệ thần kinh dạng ống ở người từ trên xuống theo thứ tự:<br /> A. 1432<br /> B. 4132<br /> C. 4123<br /> D.<br /> 1423<br /> Câu 3: Để tránh giao hợp vào ngày trứng rụng người ta sử dụng phương pháp tính ngày rụng trứng.<br /> Những ngày nào là an toàn?<br /> A. Từ ngày thứ 4 đến ngày thứ 9 sau ngày hành kinh.<br /> B. Từ ngày thứ 10 đến ngày thứ 19 sau ngày hành kinh.<br /> C. Từ ngày thứ 4 đến ngày thứ 19 sau ngày hành kinh.<br /> D. Từ ngày thứ 20 đến ngày thứ 28 sau ngày hành kinh.<br /> Câu 4: Êtylen có vai trò:<br /> A. Thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả.<br /> B. Thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá.<br /> C. Thúc quả chóng chín, rụng lá kìm hãm rụng quả.<br /> D. Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả.<br /> Câu 5: Sự vận động bắt mồi của cây gọng vó là kết hợp của:<br /> A. ứng động tiếp xúc và hoá ứng động.<br /> B. quang ứng động và điện ứng động.<br /> C. nhiệt ứng động và thuỷ ứng động.<br /> D. ứng động tổn thường.<br /> Câu 6: Các kiểu hướng động dương của rễ là:<br /> A. Hướng đất, hướng nước, hướng sáng.<br /> B. Hướng đất, ướng sáng, huớng hoá.<br /> C. Hướng đất, hướng nước, huớng hoá.<br /> D. Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá.<br /> Câu 7: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật sinh ra được nhiều cá thể nhất từ một cá thể mẹ?<br /> A. Nảy chồi.<br /> B. Phân đôi.<br /> C. Trinh sinh.<br /> D. Phân mảnh.<br /> Câu 8: Vào thời kì dậy thì, trẻ em có những thay đổi mạnh về thể chất và sinh lý do cơ thể tiết ra nhiều<br /> hoocmôn:<br /> A.Sinh trưởng.<br /> B.Ơstrôgen (nữ) và testostêrôn (nam).<br /> C.Tirôxin.<br /> D.Ostrogen (nam) và testosteron (nữ).<br /> Câu 9: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm ở bộ phận nào của xinap?<br /> A. Màng trước xinap.<br /> B. Khe xinap.<br /> C. Màng sau xinap<br /> D.<br /> Chuỳ<br /> xinap.<br /> Câu 10: Học sinh đi học đúng giờ là loại tập tính:<br /> A. bẩm sinh<br /> B. hỗn hợp<br /> C. học được<br /> D. cả 3 đều<br /> đúng<br /> Câu 11: Ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng:<br /> A. lóng.<br /> B. thân rễ.<br /> C. đỉnh sinh trưởng.<br /> D. rễ phụ.<br /> Câu 12: Ý nào sau đây không đúng khi nói về quả?<br /> A. Quả không hạt đều là quả đơn tính.<br /> B. Quả là do bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hoá thành.<br /> C. Quả có vai trò bảo vệ hạt.<br /> D. Quả có thể là phương tiện phát tán hạt.<br /> Câu 13: Cơ sở sinh học của tập tính là<br /> A. phản xạ .<br /> B. hệ thần kinh.<br /> C. cung phản xạ.<br /> D. trung ương thần kinh.<br /> Câu 14: sau khi điện thế hoạt động lan truyền tiếp ở màng sau, axêtincôlin phân hủy thành:<br /> <br /> A. Estera và côlin.<br /> B. Mêtyl và côlin.<br /> C. Axêtat va côlin.<br /> D. Axit axêtic và côlin.<br /> Câu 15: Sự phát triển của trâu, bò là kiểu phát triển:<br /> A. không qua biến thái<br /> B. biến thái không hoàn toàn<br /> C. biến thái hoàn toàn<br /> D. tất cả đều đúng<br /> Câu 16: Nếu thiếu iốt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoomon<br /> A. ecđixơn.<br /> B. estrogen.<br /> C. GH.<br /> D. tiroxin<br /> Câu 17: Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp?<br /> A. Làm tăng kích thước chiều dài của cây.<br /> B. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần.<br /> C. Diễn ra cả ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm.<br /> D. Diễn ra hoạt động của mô phân sinh<br /> đỉnh.<br /> Câu 18: Vì sao không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn?<br /> A. Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá.<br /> B. Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đơi với người và gia súc.<br /> C. Làm giảm năng suất của cây sử dụng củ.<br /> D. Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân.<br /> Câu 19: Quang chu kỳ là sự ra hoa phụ thuộc vào<br /> A. tuổi của cây.<br /> B. độ dài ngày và đêm.<br /> C. kích thước thân.<br /> D. số lá.<br /> Câu 20: Các cây ngày ngắn là:<br /> A. Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía.<br /> B. Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương.<br /> C. Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương.<br /> D.Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải<br /> đường.<br /> II. TỰ LUẬN (4 điểm)<br /> Câu 1 (2 điểm): Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật. Nếu cắt bỏ mô phân<br /> sinh đỉnh của cây 1 lá mầm thì cây có tiếp tục dài ra nữa hay không, vì sao?<br /> Câu 2 (2 điểm): Thế nào là tập tính học được? Cho 2 ví dụ.<br /> Bài làm<br /> I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:<br /> Câu 1 2 3 4 5 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10<br /> <br /> 11<br /> <br /> 12<br /> <br /> 13<br /> <br /> 14<br /> <br /> 15<br /> <br /> 16 17 18 19 20<br /> <br /> Đáp<br /> án<br /> II. PHẦN TỰ LUẬN:<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> .....................................................................................................................................................................<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 - 2015)<br /> <br /> TỔ TIN-SINH-T.DỤC-C.NGHỆ<br /> <br /> MÔN: SINH HỌC 11- Chương trình Cơ bản<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> IV. ĐÁP ÁN<br /> CHỦ ĐỀ<br /> TRẮC<br /> NGHIỆM<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> BIỂU ĐIỂM<br /> Mã đề: 1<br /> 1A, 2D, 3D, 4D, 5C, 6C, 7A, 8C, 9B, 10B, 11A, 12B, 13A, 14D, 15B, Mỗi câu đúng<br /> 16A, 17D, 18B, 19D, 20D.<br /> được 0,3<br /> điểm<br /> Mã đề: 2<br /> 1D, 2D, 3D, 4D, 5A, 6D, 7D, 8B, 9C, 10C, 11B, 12A, 13A, 14C, 15A,<br /> 16D, 17B, 18B, 19B, 20A<br /> TỰ LUẬN Câu 1:<br /> - Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp<br /> sinh trưởng sơ cấp<br /> sinh trưởng thứ cấp<br /> 0.5 điểm<br /> Khái niệm<br /> là hoạt động của<br /> là hoạt động của<br /> thân và rễ theo chiều thân và rễ theo chiều<br /> dài<br /> ngang<br /> 0.5 điểm<br /> Nguyên nhân<br /> MPS đỉnh<br /> MPS bên<br /> 0.5 điểm<br /> Phân bố<br /> 1 lá mầm và phần<br /> 2 lá mầm<br /> non của cây 2 lá<br /> mầm<br /> 0.5 điểm<br /> - Nếu cắt bỏ mô phân sinh đỉnh của cây 1 lá mầm thì cây có tiếp tục<br /> dài ra nữa, vì vẫn còn hoạt động của MPS lóng ở loại cây này.<br /> <br /> Câu 2:<br /> - Khái niệm tập tính học được<br /> - Nêu 2 ví dụ<br /> <br /> 1 điểm<br /> Mỗi ví dụ<br /> đúng được<br /> 0.5 điểm<br /> <br />