Đề tài nghiên cứu khoa học: Khảo sát kiến thức, thực hành về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn của sinh viên điều dưỡng thực tập tại bệnh viện năm 2019

Ngành y tế, đặc biệt là môi trường thực tập lâm sàng tại bệnh viện, luôn tiềm ẩn rủi ro phơi nhiễm với các tác nhân gây bệnh lây truyền qua đường máu, chủ yếu từ các vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn. Đối với sinh viên điều dưỡng, nhóm đối tượng trực tiếp tham gia vào các quy trình chăm sóc sức khỏe, việc thiếu hụt kiến thức và thực hành đúng về dự phòng và xử trí các tổn thương này là một vấn đề nghiêm trọng, đe dọa đến sức khỏe của chính họ và an toàn người bệnh. Do đó, việc khảo sát và đánh giá hiện trạng kiến thức, thực hành cũng như các yếu tố liên quan là hết sức cần thiết. Nghiên cứu này đặt mục tiêu mô tả thực trạng và xác định các yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thực hành của sinh viên điều dưỡng về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn, từ đó cung cấp cơ sở cho việc cải thiện chất lượng đào tạo và an toàn nghề nghiệp.

Giảng viên điều dưỡng, cán bộ quản lý y tế, chuyên gia kiểm soát nhiễm khuẩn, và các nhà hoạch định chính sách giáo dục y tế.

Nghiên cứu này khảo sát kiến thức và thực hành của sinh viên điều dưỡng về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn, một vấn đề y tế công cộng quan trọng do nguy cơ lây truyền các bệnh nguy hiểm như HIV, HBV, HCV. Bối cảnh nghiên cứu được đặt trong thực trạng đáng báo động về tỷ lệ mắc và kiến thức, thực hành chưa đạt của sinh viên điều dưỡng trong và ngoài nước đã được ghi nhận. Để đạt được mục tiêu, phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang đã được áp dụng, thu thập dữ liệu từ 102 sinh viên điều dưỡng khóa K12 và K13 của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh trong năm 2019. Công cụ thu thập dữ liệu bao gồm phiếu khảo sát về kiến thức và bảng kiểm đánh giá thực hành, tập trung vào các khía cạnh dự phòng và xử trí sau phơi nhiễm. Nghiên cứu cũng phân tích các yếu tố liên quan như giới tính và năm học đến kiến thức và thực hành. Kết quả mong đợi sẽ cung cấp bằng chứng khoa học vững chắc để đánh giá toàn diện năng lực của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm cải thiện chương trình giảng dạy, nâng cao nhận thức và kỹ năng thực hành an toàn cho sinh viên điều dưỡng trước khi họ bước vào môi trường lâm sàng. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe cho sinh viên, đảm bảo an toàn cho bệnh nhân và nâng cao chất lượng dịch vụ y tế tổng thể.