
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ
KHOA SƯ PHẠM TRUNG HỌC
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG DẠY HỌC
CHỦ ĐỀ “VẬT SỐNG” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8
Chủ nhiệm đề tài: LÊ THỊ THÙY TRANG
Lớp: D15KHTN
Ngành: SƯ PHẠM KHOA HỌC TỰ NHIÊN
NINH BÌNH, 2024

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ
KHOA SƯ PHẠM TRUNG HỌC
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG DẠY HỌC
CHỦ ĐỀ “VẬT SỐNG” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8
Chủ nhiệm đề tài: LÊ THỊ THÙY TRANG
Thành viên: NGUYỄN THỊ NGỌC MAI
Lớp: D15KHTN
Người hướng dẫn khoa học: TS. LÊ THỊ TÂM
Xác nhận của GV hướng dẫn
TS. Lê Thị Tâm
Chủ nhiệm đề tài
Lê Thị Thùy Trang
NINH BÌNH, 2024

i
MỤC LỤC
DANH MỤC VIẾT TẮT
DANH MỤC HÌNH, BẢNG
1.
Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ………………...
1
2.
Tính cấp thiết của đề tài ………………………………………………
3
3.
Mục tiêu nghiên cứu …………………………………………………
5
4.
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài ………………………..
5
5.
Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu …………………………
5
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
7
1.1.
Cơ sở lí luận …………………………………………………………..
7
1.1.1.
Khái quát về hoạt động khởi động ……………………………………
7
1.1.2.
Cách tiến hành động khởi động ………………………………………
10
1.1.3.
Vai trò của hoạt động Khởi động trong trong tiến trình dạy học …….
10
1.1.4.
Các hình thức tổ chức hoạt động Khởi động …………………………
11
1.2.
Cơ sở thực tiễn ……………………………………………………….
13
1.2.1.
Thực trạng của việc tích cực tiếp nhận kiến thức thông qua hoạt động
Khởi động trong dạy học ở học sinh ………………………………….
13
1.2.2.
Thực trạng tổ chức hoạt động Khởi động trong giờ học môn KHTN ở
trường THCS hiện nay ……………………………………………….
15
Tiểu kết chương 1 ……………………………………………………………
18
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG DẠY
HỌC CHỦ ĐỀ “VẬT SỐNG” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ………
19
2.1.
Yêu cầu và quy trình thiết kế hoạt động Khởi động trong dạy học ….
19
2.1.1.
Yêu cầu thiết kế hoạt động Khởi động ……………………………….
19
2.1.2.
Quy trình thiết kế hoạt động khởi động ………………………………
22
2.2.
Khái quát nội dung, mục tiêu chủ đề “Vật sống”, Khoa học tự nhiên 8
25
2.3.
Thiết kế hoạt động Khởi động trong dạy học chủ đề “Vật sống”, môn
Khoa học tự nhiên 8 ………………………………………………….
38
2.4.
Tiêu chí và kết quả đánh giá hoạt động khởi động …………………..
63

ii
2.4.1.
Tiêu chí đánh giá hoạt động khởi động ………………………………
63
2.4.2.
Kết quả đánh giá hoạt động khởi động ………………………………
64
Tiểu kết chương 2 …………………………………………………………..
67
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO

iii
DANH MỤC VIẾT TẮT
STT
Cụm từ
Viết tắt
1
Học sinh
HS
2
Giáo viên
GV
3
Khoa học tự nhiên
KHTN

