1
PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU NĂM HỌC 2013-2014
N: GDCD 9
Thời gian: 150 phút
( Không kể thời gian giao đề)
u 1 ( 3 điểm)
Nhà ớc ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy Hiến pháp? Thời gian bối cảnh
ra đời của từng Hiến pháp? Hiến pháp có tầm quan trọng như thế nào?
u 2: ( 2 điểm )
Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh?
u 3: ( 5 điểm )
a. Em y nêu 4 di sản văn hóa phi vật thể 4 di sản văn hóa vật thể của Việt Nam được
UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
b. Bác Hồ đã từng nói: n ta có mt lòng nồng nàn yêu nước . Đó là một truyn thống
quý báu của ta.”
Bằng hiu biết của mình, emy làm nổi bật truyền thống trên.
u 4: ( 3 điểm )
Em hiểu như thế nào vcâu nói: “ sống đẹp, sống có ích”
u 5( 2 điểm )
Hoàng đã từng một học sinh cm ngoan, học giỏi. Ktừ khi bố mẹ li dị, bạn y chán
nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy.
a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng?
b) Nếu là bn của Hoàng, em sẽ làm gì?
u 6 :( 3điểm)
Sau khi học xong bài « Năng động, sáng tạo » Hà cho rằng : Chỉ hoạt động trong lĩnh vực
kinh doanh mới cần đến năng động, sáng tạo.
Em có đồng tình với suy nghĩ của Hà không ? Vì sao ?
Câu 7 : (2 điểm)
Trong xu thế hội nhập hiện nay, hợp tác quốc tế vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân
tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã đang trở thành một trong
những đin hình của xu thế đó.
Bằng vốn hiểu biết của mình, emy làm rõ nhận định trên.
...........................................................HẾT...............................................................
2
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
u 1 ( 3 điểm)
- Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành: 4 Hiến pháp ( 0,25đ)
- Thời gian và bối cảnh ra đời của từng Hiến pháp:
+ Hiến pháp m 1946: Sau khi Cách mạng tháng Tám ( 1945) thành ng,
Nhà nước ban hành Hiến pháp của Cách mạng dân tộc, dân chủ và nhân dân. ( 0,5đ)
+ Hiến pháp năm 1959: Hiến pháp của thời kì xây dựng CNXH ở miền Bắc
đấu tranh thống nhất nước nhà.( 0,5đ)
+ Hiến pháp năm 1980: Hiến pháp của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội trên
phm vi cả nước.( 0,5đ)
+Hiến pháp năm 1992: Hiến pháp của thời kì đổi mới đất nước.( 0,5đ)
- Tầm quan trọng của Hiến pháp:
Hiến pháp là đạo luật quan trọng của Nhà nước. Hiến pháp điều chỉnh những quan
hệ xã hội bản nhất của mt quốc gia, định hướng cho đường lối phát trin kinh tế-
hội của đất ớc .( 0,75đ)
Câu 2: ( 2 điểm )
Phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh vì:
- Hòa bình đem lại cuộc sống bình yên, m no, hạnh pc… n chiến tranh t
đem lại đau thương, chết chóc, bệnh tật và đói nghèo…( 0.5 đ )
- Nếu hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại, tchiến tranh là thảm ha của
li người. ( 0.5 đ )
- Ngày nay các thế lực phản động, hiếu chiến vẫn đang âm mưu phoại hòa bình,
gây chiến tranh khắp nơi tn thế giới,.... vy chúng ta phải bảo vệ hòa bình, ngăn
ngừa chiến tranh. ( 1đ )
Câu 3: ( 5 điểm )
a. - 4 di sản văn hóa phi vật thể: ( 1 đ )
+ Nhã nhạc cung đình Huế ;
+ Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên ;
+ Dân ca quan họ Bắc Ninh ;
+ Ca trù
- 4 di sản văn hóa vật thể: ( 1 đ)
+ Vịnh hạ Long ;
+ Thánh địa Mỹ Sơn ;
+ Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng ;
+ Phố cổ Hội An
b - Truyn thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá
trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này qua các thế hệ khác. (0,25đ)
- Khẳng định được n tộc Việt Nam nhiu truyền thống tốt đẹp đáng tự o như :
Hiếu học, đoàn kết,tôn sư trọng đao,yêu nước…vv (0,25đ)
- Khẳng định u nói của Bác thể hiện truyn thống tu biểu của n tộc Việt Nam đó là
3
truyền thống yêu nước đã được thực tin lịch sử chứng minh… (0,25)
- Truyền thống đó thể hiện :
+ Trước đây trong công việc xây dựng và bảo vệ …..(0,5đ)
+ Hiện nay trong ng việc xây dựng và phát trn đất nước,phòng chống thiên
tai,...(0,5đ)
- Ý nghĩa :
+ Truyn thống tốt đẹp của n tộc cùng qgiá ,góp phần tích cực vào qtrình
phát trin của dân tộc và của mỗi cá nhân (0,25đ)
+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản săc văn hoá của dân tộc Viêt Nam (0,25đ)
- Phê phán một số biểu hin làm mai một truyền thống : Chạy theo lợi ích cá nhân làm ảnh
hưởng đến lợi ích của đất nước, lười nhác,thích hưởng thụ….(0,25đ)
- Liên hệ bản thân : Thể hiện lòng thào,giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của n
tộc.Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống của dân tộc. (0,5đ)
Câu 4: ( 3 điểm )
Phân tích câu nói: “ sống đẹp, sống có ích”
* Sống đẹp là sống có lý tưởng, có hoài bão, ước mơ,tấm lòng nhân ái. ( 0.5 đ )
* Sống có ích là: ( 1.5 đ )
- Sống vì mọi người, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích riêng.
- Phải biết phân biệt đúng - sai, phải – trái.
- Chấp nh nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng
Nhà nước, các quy tắc và trật tự xã hội.
* “ Sống đẹp – sống có ích” mối quan hệ biện chứng, tác động qua li và bổ sung cho
nhau; “ Sống đẹp – sống có ích” là điều mà tuổi trẻ chúng ta đang nỗ lực phấn đấu thực
hin để đưa đất ớc tiến lên giàu mạnh, văn minh, hội nhập cùng quốc tế. (1đ)
u 5 : ( 2 điểm )
- Việc làm của Hoàng là sai, thiếu tính tự chủ... (1 đ)
- Nếu là bn của Hoàng, em sẽ: (1 đ)
+ Sống gần gũi, động viên bạn...
+ Phân tích cho bạn hiểu tác hại của tệ nạn xã hội
+ Khuyên bạn chăm lo học tâp, không đi theo kẻ xấu...
+ Vận động mọi người cùng động viên, giúp đỡ Hoàng và những người có hoàn
cảnh như Hoàng
+ Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội.
u 6 : ( 3 điểm )
- Em không đồng tình với suy nghĩ của Hà.(1 đ)
- Vì: (2 đ)
+ Không chỉ trong lĩnh vực kinh doanh trong tất cả các lĩnh vực, lao động trí óc hay
lao động chân tay đều cần đến năng động, ng tạo giúp rút ngắn thời gian, nâng cao
năng suất hiệu quả công việc.
4
+ Cuộc sống hiện đại với nền khoa học tiên tiến rất cần những con người năng động
sáng tạo. Vì vậy học sinh cần rèn luyn để trở thành người năng động.
u 7: (2 đ)
- Làm rõ được tính tất yếu:
Bất cứ quốc gia dân tộc nào cũng phải tham gia nếu không sẽ tụt hậu (0,25 đ)
- Li ích:
+ Cộng đồng thế giới: Giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu, làm phong
phú thêm nền văn hoá nhân loại (0,25 đ)
+ Việt Nam: (0,5 đ)
* Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học- kĩ thuật…
* Thu hút vốn đầu tư, giải quyết việc làm…
*ng cao vị thế ca Việt Nam trên trường quốc tế.
+ Đảng, nhà ớc ta đã coi trọng vấn đề này thể hin bằng các chủ trương, chính
sách…(0,25 đ)
+ Thành tựu: (0,5 đ)
* Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế như: ASEAN, WTO....
* Hợp tác trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, giáo dục…
- Liên hệ bản thân: Ra sức học tập, hợp tác với mọi người trong học tập, lao động, sinh
hoạt hàng ngày (0,25 đ)
1
PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU NĂM HỌC 2013-2014
N: GDCD 9
Thời gian: 150 phút
( Không kể thời gian giao đề)
u 1 ( 3 điểm)
Nhà ớc ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy Hiến pháp? Thời gian bối cảnh
ra đời của từng Hiến pháp? Hiến pháp có tầm quan trọng như thế nào?
u 2: ( 2 điểm )
Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh?
u 3: ( 5 điểm )
a. Em y nêu 4 di sản văn hóa phi vật thể 4 di sản văn hóa vật thể của Việt Nam được
UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
b. Bác Hồ đã từng nói: n ta có mt lòng nồng nàn yêu nước . Đó là một truyn thống
quý báu của ta.”
Bằng hiu biết của mình, emy làm nổi bật truyền thống trên.
u 4: ( 3 điểm )
Em hiểu như thế nào vcâu nói: “ sống đẹp, sống có ích”
u 5( 2 điểm )
Hoàng đã từng một học sinh cm ngoan, học giỏi. Ktừ khi bố mẹ li dị, bạn y chán
nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy.
a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng?
b) Nếu là bn của Hoàng, em sẽ làm gì?
u 6 :( 3điểm)
Sau khi học xong bài « Năng động, sáng tạo » Hà cho rằng : Chỉ hoạt động trong lĩnh vực
kinh doanh mới cần đến năng động, sáng tạo.
Em có đồng tình với suy nghĩ của Hà không ? Vì sao ?
Câu 7 : (2 điểm)
Trong xu thế hội nhập hiện nay, hợp tác quốc tế vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân
tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã đang trở thành một trong
những đin hình của xu thế đó.
Bằng vốn hiểu biết của mình, emy làm rõ nhận định trên.
...........................................................HẾT...............................................................