PHÒNG GD -ĐT NAM ĐÀN
TRƯỜNG TH NAM KIM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
N¨m häc: 2012 - 2013
PHẦN I: MÔN TOÁN (8đ)
I. Đ/c hãy giải các bài toán sau theo phương pháp ở Tiểu học
Bài 1: (2đ) Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó có 25 viên bi đỏ, 30 viên bi
xanh, 35 viên bi vàng, còn lại là bi đen và bi trắng. Hỏi phải lấy ra ít nhất
bao nhiêu viên bi để chắc chắn có 10 viên bi cùng màu?
Bài 2: (2đ) Nếu Đào giải được một bài toán đúng thì Đào được 5 điểm,
nhưng bài nào không giải được hoặc giải sai thì bị trừ 2 điểm. Sau khi giải
10 bài toán, Đào nhận được 36 điểm. Hỏi trong 10 bài toán đó, Đào giải
được mấy bài?
II. Đ/c hãy hướng dẫn học sinh Tiểu học giải các bài toán sau:
Bài 3: (2đ) Cho hình tam giác ABC có diện tích bằng 24cm2 và cạnh AB
bằng 16 cm, cạnh AC bằng 10 cm. Kéo dài hai cạnh AB và AC về phía B và
C, trên đó lấy BM = CN = 2cm. Tính diện tích tứ giác BMNC?
Bài 4: (2đ) Linh đọc một quyển truyện dày 120 trang, biết 5 lần số trang đã
đọc bằng 3 lần số trang chưa đọc. Hỏi Linh đã đọc được bao nhiêu trang?
PHẦN II: MÔN TIẾNG VIỆT VÀ PHƯƠNG PHÁP (12đ)
Câu 1: (3đ) Các dòng sau đây mắc lỗi gì? Các đồng chí hãy sửa lại cho đúng
(nếu mắc lỗi)
a) Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê
là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
b) Qua bài “Một ngày ở Đê Ba” cho ta thấy vẻ đẹp yên tĩnh, mát mẻ và
cuộc sống đầm ấm, tươi vui của một làng mới định cư.
c) Lão Hạc, Ngô Tất Tố và Bước đường cùng đã giúp chúng ta hiểu sâu
sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng
Tám năm 1945.
Câu 2: (2đ) Trong học tập, giảng dạy chúng ta đã bắt gặp các loại câu: câu
ghép, câu đơn, câu cầu khiến, câu cảm, câu ghép chính phụ, câu hỏi, câu
ghép đẳng lập, câu ghép có cặp từ chỉ quan hệ, câu kể, câu đặc biệt, câu rút
gọn ... Bằng hiểu biết của mình, đ/c hãy phân thành hai nhóm và đặt tên cho
mỗi nhóm.
Câu 3: (3đ) Hãy sắp xếp các câu dưới đây để được một đoạn văn có sự liên
kết hợp lí nhất. Ghi rõ các phương tiện liên kết có trong đoạn văn các đ/c
vừa sắp xếp.
1) Mới sáng sớm, cậu ta đã vươn cổ gáy inh ỏi cả một vùng.
2) Rồi Trống Choai lại cất tiếng gáy thật to:
3) Trống Choai là một cậu gà rất đẹp trai với chiếc mào đỏ trên đầu.
4) Bác Mái Vàng sợ đàn con mình thức dậy nên bảo Trống Choai làm ơn hạ
giọng xuống một chút.
5) Trống choai rất kiêu ngạo.
6) Nhưng Trống Choai không nghe, cậu ta bảo tuổi trẻ phải gáy vang mới
oai chứ.
Câu 4: (4đ)
a) Hãy nêu nhiệm vụ trọng tâm của bậc Tiểu học trong năm học 2012 -
2013.
b) Theo thông tư 32 của Bộ GD - ĐT về đánh giá xếp loại HS hiện nay,
điều kiện như thế nào thì học sinh được xếp loại giáo dục giỏi, khá; học sinh
giỏi, học sinh tiên tiến.
c) Đ/c hãy cho biết GDMT được đưa vào trường Tiểu học theo phương
thức nào? Nêu các mức độ giáo dục thông qua các môn học?
PHÒNG GD -ĐT NAM ĐÀN
TRƯỜNG TH NAM KIM
ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
N¨m häc: 2012 - 2013
MÔN TOÁN
I. Đ/c hãy giải các bài toán trên theo phương pháp ở Tiểu học
Bài 1: (2đ) Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó có 25 viên bi đỏ, 30 viên bi
xanh, 35 viên bi vàng, còn lại là bi đen và bi trắng. Hỏi phải lấy ra ít nhất
bao nhiêu viên bi để chắc chắn có 10 viên bi cùng màu?
Bài 2: (2đ) Nếu Đào giải được một bài toán đúng thì Đào được 5 điểm,
nhưng bài nào không giải được hoặc giải sai thì bị trừ 2 điểm. Sau khi giải
10 bài toán, Đào nhận được 36 điểm. Hỏi trong 10 bài toán đó, Đào giải
được mấy bài?
II. Đ/c hãy hướng dẫn học sinh Tiểu học giải các bài toán sau:
Bài 3: (2đ) Cho hình tam giác ABC có diện tích bằng 24cm2 và cạnh AB
bằng 16 cm, cạnh AC bằng 10 cm. Kéo dài hai cạnh AB và AC về phía B và
C, trên đó lấy BM = CN = 2cm. Tính diện tích tứ giác BMNC?
Bài 4: (2đ) Linh đọc một quyển truyện dày 120 trang, biết 5 lần số trang đã
đọc bằng 3 lần số trang chưa đọc. Hỏi Linh đã đọc được bao nhiêu trang?
PHÒNG GD -ĐT NAM ĐÀN
TRƯỜNG TH NAM KIM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
N¨m häc: 2012 - 2013
MÔN TIẾNG VIỆT VÀ PHƯƠNG PHÁP
Câu 1: Các dòng sau đây mắc lỗi gì? Các đồng chí hãy sửa lại cho đúng
(nếu mắc lỗi)
a)Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là
nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
b)Qua bài “Một ngày ở Đê Ba” cho ta thấy vẻ đẹp yên tĩnh, mát mẻ và
cuộc sống đầm ấm, tươi vui của một làng mới định cư.
c)Lão Hạc, Ngô Tất Tố và Bước đường cùng đã giúp chúng ta hiểu sâu
sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám
năm 1945.
Câu 2: Trong học tập, giảng dạy chúng ta đã bắt gặp các loại câu: câu ghép,
câu đơn, câu cầu khiến, câu cảm, câu ghép chính phụ, câu hỏi, câu ghép
đẳng lập, câu ghép có cặp từ chỉ quan hệ, câu kể, câu đặc biệt, câu rút gọn ...
Bằng hiểu biết của mình, đ/c hãy phân thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi
nhóm.
Câu 3: Hãy sắp xếp các câu dưới đây để được một đoạn văn có sự liên kết
hợp lí nhất. Ghi rõ các phương tiện liên kết có trong đoạn văn các đ/c vừa
sắp xếp.
1)Mới sáng sớm, cậu ta đã vươn cổ gáy inh ỏi cả một vùng.
2)Rồi Trống Choai lại cất tiếng gáy thật to:
3)Trống Choai là một cậu gà rất đẹp trai với chiếc mào đỏ trên đầu.
4)Bác Mái Vàng sợ đàn con mình thức dậy nên bảo Trống Choai làm
ơn hạ giọng xuống một chút.
5)Trống choai rất kiêu ngạo.
6)Nhưng Trống Choai không nghe, cậu ta bảo tuổi trẻ phải gáy vang
mới oai chứ.
Câu 4:
a) Nêu nhiệm vụ trọng tâm của bậc Tiểu học trong năm học 2012 - 2013.
b) Theo thông tư 32 của Bộ GD - ĐT về đánh giá xếp loại HS hiện nay,
điều kiện như thế nào thì học sinh được xếp loại giáo dục giỏi, khá; học sinh
giỏi, học sinh tiên tiến.