MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - MÔN: CÔNG DÂN 6
NĂM HỌC 2024 - 2025
TT
CHỦ
ĐỀ
Đơn vị
kiến
thức
Mức
độ
nhận
thức
Tổng%
điểm
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1
Bài 1:
Tự hào
về
truyền
thống
gia
đình
dòng
họ
3 1 (2đ)
35%
(3.5
điểm)
Bài 2:
Yêu
thương
con
người
3 1 1 (2đ)
40%
(4
điểm)
Bài 3.
Siêng
năng,
kiên trì
2 1 1 (1đ)
25%
(2.5điể
m)
Tổng 8 2 1 (1đ) 100%
10 điểm
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT RA ĐỀ GIỮA KỲ - MÔN CÔNG DÂN 6
NĂM HỌC 2024 - 2025
Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao Cộng
Nội dung TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TL
Bài 1: Tự hào về
truyền thống gia
đình dòng họ
- Biết được những TT tốt
đẹp của gia đình dòng họ
- Hiểu, lựa chọn việc làm để
giừ gìn và phát huy TT tốt
đẹp đó.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
1,5
15%
1
2
20%
4
3,5 điểm
35%
Bài 2: Yêu
thương con người
- Biết việc làm thể hiện
yêu thương con người
- Hiểu được ý nghĩa của yêu
thương con người
- Hiểu và thực hiện việc lam
YTCN.
- Vận dụng kiến thức
lựa chọn Tình huống
về
YTCN.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
1,5
15%
1
0,5
5%
1
2
20%
5
4 điểm
40%
Bài 3: Siêng
năng, kiên trì
- Siêng năng, kiên trì là
gì?
- Biết tôn trọng sự thật
- Hiểu được ý nghĩa của
siêng năng, kiên trì
- Vận dụng kiến thức
lựa chọn Tình huống
phải
tôn trọng sự thật
-Tình huống:
Giải thích vì
sao. tôn
trọng sự
thật ?
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
1
10%
1
0,5
5%
1
1
10% 4
2,5 điểm
25%
Tổng số
câu 8 2 1 1 1 13
Tổng điểm 4 3 2 1 10 điểm
Tỉ lệ 40% 30 % 20% 10% 100%
UBND HUYỆN THĂNG BÌNH KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS MÔN: CÔNG DÂN - LỚP: 6
HUỲNH THÚC KHÁNG Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ: A
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề kiểm tra có 1 trang)
I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài. Ví dụ
1A, 2B,....
Câu 1: Câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” nói về truyền thống nào?
A. Truyền thống yêu nước. B.Truyền thống đoàn kết nhân nghĩa chống giặc ngoại xâm.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống hiếu học.
Câu 2: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?
A. Gia đình đoàn kết. B. Gia đình hạnh phúc.
C. Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp. D. Gia đình văn hóa.
Câu 3: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Khoan dung. B. Vô cảm C. Nhỏ nhen. D. Ích kỷ
Câu 4: Người có lòng yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người xa lánh. B. Mọi người yêu quý và kính trọng.
C. Mọi người kính trọng. D. Mọi người coi thường.
Câu 5: Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế
nào?
A. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu 6: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ, cần cù. B. Lòng yêu thương con người.
C. Tinh thần kỷ luật D. Đức tính tiết kiệm.
Câu 7: Thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi. B. Quảng bá nghề truyền thống.
C. Cho bạn nhìn bài trong khi thi. D. Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản
Câu 8: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì?
A. Liệu cơm gắp mắm B. Đói cho sạch, rách cho thơm
C. Thắt lưng buộc bụng D. Có công mài sắt có ngày nên kim
Câu 9: Bạn nào dưới đây siêng năng, kiên trì?
A. Sáng nào Nam cũng dậy sớm để ôn bài.
B. Nghỉ hè, Minh đăng kí tham gia lớp học bơi của xã nhưng chẳng mấy khi đến tập vì thấy khó
C. Mẹ giao nhiệm vụ phải rửa bát, đĩa sau khi cả gia đình ăn cơm xong nhưng vẫn chẳng mấy khi hoàn thành.
D. Hải chỉ làm việc nhà khi mẹ yêu cầu.
Câu 10: Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì?
A. Gặp bài tập khó thì bỏ qua. B. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
C. Đi học chuyên cần D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật
II/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm): Truyền thống gia đình dòng họ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân?
Câu 2: (2 điểm): Vì sao phải yêu thương con người? Kể 4 việc em đã làm thể hiện lòng yêu thương con người?
Câu 3: (1 điểm) Tình huống: Lớp 6C có phong trào thi đua giải các bài toán khó. Mặc dù là thành viên trong
lớp nhưng An thường xuyên bỏ qua, không làm những bài toán khó vì ngại suy nghĩ.
a. Việc làm của An trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính gì? Nếu là bạn của An, em sẽ khuyên bạn
điều gì?
b. Bản thân em đã làm như thế nào để rèn luyện đức tính đó?
................................ HẾT .................................
UBND HUYỆN THĂNG BÌNH KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS MÔN: CÔNG DÂN - LỚP: 6
HUỲNH THÚC KHÁNG Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ: B
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề kiểm tra có 1 trang)
I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài. Ví dụ
1A, 2B,....
Câu 1: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?
A. Gia đình đoàn kết. B. Gia đình hạnh phúc.
C. Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp. D. Gia đình văn hóa.
Câu 2: Câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” nói về truyền thống nào?
A. Truyền thống yêu nước. B.Truyền thống đoàn kết nhân nghĩa chống giặc ngoại xâm.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống hiếu học.
Câu 3: Người có lòng yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người xa lánh. B. Mọi người yêu quý và kính trọng.
C. Mọi người kính trọng. D. Mọi người coi thường.
Câu 4: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Khoan dung. B. Vô cảm C. Nhỏ nhen. D. Ích kỷ
Câu 5: Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế
nào?
A. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu 6: Thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi. B. Quảng bá nghề truyền thống.
C. Cho bạn nhìn bài trong khi thi. D. Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản
Câu 7: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ, cần cù. B. Lòng yêu thương con người.
C. Tinh thần kỷ luật D. Đức tính tiết kiệm.
Câu 8: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì?
A. Liệu cơm gắp mắm B. Đói cho sạch, rách cho thơm
C. Thắt lưng buộc bụng D. Có công mài sắt có ngày nên kim
Câu 9: Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì?
A. Gặp bài tập khó thì bỏ qua. B. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
C. Đi học chuyên cần D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật
Câu 10: Bạn nào dưới đây siêng năng, kiên trì?
A. Sáng nào Nam cũng dậy sớm để ôn bài.
B. Nghỉ hè, Minh đăng kí tham gia lớp học bơi của xã nhưng chẳng mấy khi đến tập vì thấy khó
C. Mẹ giao nhiệm vụ phải rửa bát, đĩa sau khi gia đình ăn cơm xong nhưng vẫn chẳng mấy khi hoàn thành.
D. Hải chỉ làm việc nhà khi mẹ yêu cầu.
II/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm): Truyền thống gia đình dòng họ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân?
Câu 2: (2 điểm): Vì sao phải yêu thương con người? Kể 4 việc em đã làm thể hiện lòng yêu thương con người?
Câu 3: (1 điểm) Tình huống:
Lớp 6C có phong trào thi đua giải các bài toán khó. Mặc dù là thành viên trong lớp nhưng An thường xuyên bỏ
qua, không làm những bài toán khó vì ngại suy nghĩ.
a. Việc làm của An trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính gì? Nếu là bạn của An, em sẽ khuyên bạn
điều gì?