TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Môn: GDCD 8
Năm học: 2024 – 2025
TT Chủ đề/Bài
Số lượng
câu hỏi cho
từng mưBc
đôC nhâCn
thưBc
TôDng số câu
Nhân biêt Thông hiêu Vân dung Vân dung
cao TN TL
1 Bài 1: Tự
hào về
truyền
thống dân
tộc Việt
Nam
4TN 2TN 2TN / 8
2 Bài 2: Tôn
trọng sự đa
dạng của
các dân tộc
2TN
½ TL ½ TL 2TN / 4 1
3 Bài 3: Lao
động cần
cù, sáng tạo
4TN 2TN 2TN 1 TL 8 1
TôDng số câu 10TN+½ TL 4TN+ ½ TL 6TN 1TL 20 2
Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 5,0 5,0
TiD lêC % 40 30 20 10 50 50
ĐĂCC TAD ĐÊM KIÊDM TRA GIỮA KÌ I - MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 8
NĂM HỌC 2024-2025
TT Nội dung Mưc đô
đanh gia
Sô câu hoi theo mưc đô đánh giá
Nhân biêt Thông hiêu Vân dung Vân dung
cao
1Bài 1: Tự hào
về truyền
thống dân tộc
Việt Nam
Nhận biết:
-
Biết
một
số
truyề
n
thống
dân
tộc
Việt
Nam,
biểu
hiện
của
lòng
tự
hào
về
truyề
n
thống
dân
tộc.
-
Nêu
được
ý
nghĩa
của
truyề
n
thống
dân
tộc.
Thông hiểu:
Hiểu ý nghĩa
của việc trân
trọng và phát
huy truyền
thống tốt đẹp
của dân tộc
trong bối
cảnh hiện đại.
Vận dụng:
-Phê phán
những hành
vi làm tổn hại
đến truyền
4TN 2TN 2TN /
thống dân
tộc.
-Xác định
hành động
đúng đắn
trong giữ gìn
và phát huy
truyền thống
dân tộc.
2Bài 2: Tôn
trọng sự đa
dạng của
các dân tộc
Nhận biết:
Biết biểu hiện
của sự đa
dạng của các
dân tộc và
các nền văn
hóa trên thế
giới.
Thông hiểu:
Hiểu được ý
nghĩa của
việc tôn trọng
sự đa dạng
của các dân
tộc và các
nền văn hóa
trên thế giới.
Vận dụng:
Lời nói và
việc làm thể
hiện thái độ
tôn trọng sự
đa dạng của
các dân tộc
và các nền
văn hóa trên
thế giới.
2TN
½ TL ½ TL 2TN /
3Bài 3: Lao
động cần
cù, sáng tạo
Nhận biết:
Biết thế nào
là lao động
cần cù và
sáng tạo;
biểu hiện của
lao động cần
cù và sáng
tạo.
Thông hiểu:
Hiểu ý nghĩa
của cần cù,
sáng tạo
trong lao
động.
Vận dụng:
Thể hiện sự
4TN 2TN 2TN 1 TL
cần cù, sáng
tạo trong lao
động bằng
việc làm cụ
thể.
Vận dụng
cao: Đưa ra
cách giúp bạn
bè rèn luyện
tính học tập
tự giác, tích
cực.
Tông 10 TN
½ TL
4 TN
½ TL 6TN 1 TL
Tỉ lệ % 40 30 20 10
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024- 2025
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang)
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Truyền thống dân tộc nào sau đây thể hiện tinh thần gắn bó cộng đồng của người Việt?
A. Tinh thần tương thân tương ái. B. Sống riêng lẻ và độc lập.
C. Không quan tâm đến người khác. D. Trốn tránh trách nhiệm xã hội.
Câu 2. Truyền thống nào sau đây thể hiện tinh thần chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của dân tộc Việt
Nam?
A. Phụ thuộc vào các nước ngoài. B. Trong thời bình chỉ quan tâm đến đời sống cá nhân.
C. Sẵn sàng hy sinh vì đất nước trong mọi thời đại. D. Chỉ đấu tranh khi có giặc ngoại xâm.
Câu 3. Lòng tự hào về truyền thống dân tộc có thể được thể hiện qua hành động nào?
A. Tham gia các lễ hội truyền thống. B. Không quan tâm đến lịch sử của dân tộc.
C. Chỉ sử dụng ngôn ngữ nước ngoài. D. Phê phán văn hóa dân tộc mình.
Câu 4. Ý nghĩa của việc giữ gìn truyền thống dân tộc là gì?
A. Chỉ để bảo tồn cho thế hệ mai sau. B. Tạo nền tảng cho sự phát triển xã hội bền vững.
C. Ngăn cản sự hội nhập với thế giới. D. Chỉ để kỷ niệm trong các ngày lễ đặc biệt.
Câu 5. Tại sao việc phát huy truyền thống tốt đẹp lại quan trọng trong bối cảnh hiện đại?
A. Giúp giữ nguyên tất cả các tập tục cũ.
B. Tạo nên bản sắc riêng của dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế.
C. Để phản đối sự hội nhập quốc tế.
D. Hạn chế sự sáng tạo của thế hệ trẻ.
Câu 6. Thế hệ trẻ có thể thể hiện lòng tự hào dân tộc bằng cách nào?
A. Không cần tìm hiểu về các giá trị truyền thống.
B. Chỉ tập trung vào các hoạt động truyền thống.
C. So sánh truyền thống nước mình với nước khác.
D. Ứng dụng các giá trị truyền thống vào đời sống hiện đại.
Câu 7. Trong một lễ hội truyền thống, một nhóm bạn trẻ mặc trang phục không phù hợp và có
hành vi đùa cợt với nghi thức thiêng liêng. Bạn sẽ làm gì?
A. Nhắc nhở và giải thích ý nghĩa của nghi thức để họ hiểu và tôn trọng hơn.
B. Chụp ảnh lại và chia sẻ trên mạng xã hội.