UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC
KHÁNG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024- 2025
MÔN GDCD 8
Thời gian làm bài: 45 phút
1. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I LỚP 8
TT
Chủ đề
Nội dung
Mức độ nhận thức
Tổng điểm
Thông hiểu
Vận dụng
Tỷ lệ
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Giáo
dục đạo
đức
Nội dung 1:
Tự hào về
truyền thống
dân tộc Việt
Nam
4 câu
2 câu
1 câu
6 câu
1 câu
4.0 đ
Nội dung 2:
Tôn trọng sự
đa dạng của
các dân tộc
2 câu
1 câu
2 câu
1 câu
4.0 đ
Nội dung 3:
Lao động cần
cù sáng tạo.
2 câu
1 câu
2 câu
1 câu
2.0 đ
Tổng
8
2
1
2
10
3
10 đ
Tỷ lệ
30%
30%
50%
50%
Tỷ lệ chung
70%
30%
100%
2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 8.
TT
Mạch nội
dung
Nội dung
Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
1
Giáo dục
đạo đức
Nội dung 1:
Tự hào về
truyền
thống dân
tộc Việt
Nam
* Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống của dân
tộc Việt Nam.
- Nhận biết được biểu hiệncủa các truyền
thống dân tộc Việt Nam.
* Thông hiểu:
- nhận diện được giá trị các thống dân tộc
việt Nam
4 TN
2 TN
1 TL
Đánh giá được hành vi , việc làm của bản
thân và của những người xung quanh trong
việc thể hiện long tự hào về truyền thống
dân tộc Việt Nam .
. * Vận dụng :
Thực hiện được những việc làm cụ thể để
giữ gìn , phát huy truyền thống dân tộc
Nội dung 2:
Tôn trọng
sự đa dạng
của các dân
tộc
* Nhận biết:
- Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của
các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.
-
* Thông hiểu:
Giải thích được ý nghĩa của việc tôn trọng
sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hoá
trên thế giới.
2 TN
1 TL
Nội dung 3:
Lao động
cần cù sáng
tạo.
* Nhận biết:
- Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong
lao động.
- Nêu được một số biểu hiện của cần
cù, sáng tạo trong lao động.
Vận dụng :phê phán những biểu hiện chây
lười, thụ động trong lao động
2TN
1 TL
Tổng
8 TN
2 TN
1 TL
2 TN
1 TL
Tỉ l %
40
30
30
Tỉ lệ chung
50
50
I. TRẮC NGHIÊM (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng (A hoặc B, C, D) trong các câu
sau, rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới đồng thời chúng ta cần
thể hiện như thế nào đối với dân tộc của mình ?
A.Tự ti về dân tộc mình. B.Từ bỏ nguồn gốc dân tộc.
C.Tự hào về dân tộc mình. D.Phê phán mọi dân tộc .
Câu 2: Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng
dạy dỗ mình?
A. Uống nước nhớ nguồn. B. Yêu nước chống ngoại xâm
C. Hiếu thảo. D. Tôn sư trọng đạo.
Câu 3: Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Bắc chịu thiệt hại về
bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây?
A. Tương thân, tương ái B. Đoàn kết, dũng cảm
C. Cần cù lao động D. Yêu nước chống ngoại xâm
Câu 4: Việc làm nào dưới đây không kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
A. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
B. Tự hào về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
D. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Câu 5. Đâu không phải đặc trưng văn hóa của người Việt Nam ?
A. Tôn kính tổ tiên. B. Tôn trọng các giá trị cộng đồng và gia đình.
C. Giữ nghề truyền thống. D. Mê tín dị đoan.
Câu 6: Sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới được biểu hiện ở
A. hình dáng bên ngoài
B. hình dáng bên ngoài, địa vị
C.địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị.
D. hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị.
Câu 7: Truyền thống dân tộc là những giá trị đặc trưng như thế nào của mỗi quốc gia dân tộc .
A . Tốt đẹp. B. Hủ tục. C. Lạc hậu. D. Xấu xa.
Câu 8: Đối với mỗi cá nhân việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc giúp ta
A. không ngừng hoàn thiện và phát triển.
B. nhận được nhiều tiền bạc từ mọi người.
C. nhận được nhiều đơn hang từ mọi người.
D. có thêm địa vị để thăng tiến trong công việc.
Câu 9: Sự cần cù, sáng tạo trong lao động được thể hiện ở:
A. Luôn chủ động suy nghĩ để cải tiến, đổi mới.
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD – LỚP 8 – MÃ ĐỀ A
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
B. Chỉ cải tiến khi thực sự cần thiết
C. Học hỏi kinh nghiệm từ mọi người nhưng không cần áp dụng
D. Không cần cải tiến vì đó không phải nhiệm vụ của mình
Câu 10: Biểu hiện của lao động sáng tạo là
A. tự giác học bài và làm bài. B. cải tiến phương pháp học tập.
C. thực hiện đúng nội quy của trường lớp. D. đi học và về đúng giờ quy định.
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1.(1.0 điểm). Theo em cần làm gì để thể hiện sự tự hào về các truyền thống của dân tộc?
Câu 2.(2.0 điểm).Tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giói có ý nghĩa
quan trọng . Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về một số nhận định sau:
a. Tiếp thu văn hoá của các dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống văn hoá dân tộc mình.
b. Mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng.
Câu 3.(2.0 điểm). Cho tình huống:
Trong giờ làm việc nhóm ,bạn A nói riêng với bạn B : “Nhóm mình có bạn H học giỏi nên chúng
mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì có H làm hết rồi .
a) Theo em lời nói của bạn A có đúng không? Vì sao?
b) Nếu em là B em sẽ nói gì với A.
I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất (A hoặc B, C, D) trong
các câu sau, rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng giá trị các truyền thống dân tộc Việt
nam?
A. Là tiền đề giúp mỗi cá nhân sống tốt, có ích cho xã hội.
B. Tạo sức mạnh để Việt Nam vượt qua mọi khó khăn , thử thách.
C. Hoà tan các giá trị văn hoá của Việt Nam trong quá trình hội nhập.
D. Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam.
Câu 2: Nội dung nào sau đây không phải là những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt
Nam?
A. Ích kỉ, keo kiệt.
B. Yêu nước. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết.
Câu 3. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc
Việt Nam?
A. Giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật đờn ca tài tử.
B. Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi vẻ đẹp của đất nước.
C. Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử - văn hóa.
D.Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương
Câu 4. Hành vi nào sau đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?
A. Chị K xấu hổ về trang phục truyền thống dân tộc mình.
B. Gia đình và X lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
C. Bạn M giới thiệu bạn bè quốc tế về nghệ thuật ca trù.
D. Anh T tìm cách trốn tránh tham gia nghĩa vụ quân sự.
Câu 5. Chủ động tìm ra phương pháp mới trong lao động là nội dung của khái niệm nào sau
đây?
A. Lao động. B. Lao động tự giác. C. Tự lập. D. Lao động sáng tạo.
Câu 6. Khi nhắc tới “Xứ sở Kim Chi” là nói tới quốc gia nào?
A. Trung Quốc B. Nhật Bản C. Hàn Quốc D. Thái Lan
Câu 7. Câu “Lá lành đùm lá rách” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt
A. Đoàn kết. B. Yêu nước C. Hiếu học D. Hiếu thảo.
Câu 8. Để giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc, học sinh chúng ta cần
A. giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc
B. xoá bỏ những gì thuộc về quá khứ.
C. tiếp thu, học hỏi những tinh hoa, văn hoá tiên tiến của nhân loại.
D. duy trì nhân rộng những các hủ tục lạc hậu
Câu 9: Một trong những biểu hiện của lao động sáng tạo là luôn luôn
A. suy nghĩ và tìm tòi B. lười biếng và ỷ lại.
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD – LỚP 8 – MÃ ĐỀ B
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)