TRƯỜNG THPT BẮC SƠN
Đề số 1
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2007 - 2008
Môn thi: GDCD – Khối: 10. Thời gian 60 phút
A. Phần trắc nghiệm
Em hãy chọn một đáp án đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1. Giới tự nhiên ra đời do:
A. Thần linh thượng đế tạo ra. B. Con người tạo ra.
C. Tự nhiên tự nó có sẵn. D. Do ý muốn chủ quan của con người.
Câu 2. Con người có thể nhận thức được giới tự nhiên hay không?
A. Con người có khả năng nhận thức được giới tự nhiên.
B. Con người có thể nhận thức được giới tự nhiên trong những giai đoạn nhất định.
C. Con người không thể nhận thức được giới tự nhiên.
D. Con người chỉ nhận thức được một phần nhỏ của giới tự nhiên.
Câu 3. Sự biến hoá nào sau đay được coi là sự phát triển:
A. Nước bị đun nóng bốc thành hơi nước ,hơi nước gạp lạnh ngưng tụ thành nước.
B. Hạt lúa giống bị lép không nảy mầm được.
C. Cây cối khô héo mục nát.
D. Giới tự nhiên phát triển từ vô cơ đến hữu cơ,từ đơn bào đến đa bào
Câu 4. Trong những trường hợp sau, trường hợp nào nói lên mặt đối lập của mâu thuẫn :
A. To - Nhỏ. B. Trên - Dưới.
C. Điện tích âm và điên tích dương trong một nguyên tử.
D. Quá trình đồng hoá trong sinh vật A và quá trình dị hoá trong sinh vật B.
Câu 5. Độ là khoảng giói hạn mà sự thay đổi lượng chưa làm thay đổi về chất.
Độ là khoảng giới hạn mà sự thay đổi về lượng đã làm thay đổi về chất.
Độ là khoảng giới hạn mà sự thay đổi về lượng không làm ảnh hưởng đến sự biến đổi về chất.
Độ là khoảng giới hạn mà sự thay đổi về lượng đã làm cho chất mơí ra đời .
Em hãy chọn mệnh đề sai trong những mệnh đề của câu sau
Câu 6. A. Con tàu rời sân ga: vận động cơ học .
B. Chiếc xe chạy trên đường là vận động vật lí .
C. Sự biến đổi từ hình thái kinh tế xã hội này sang hình thái kinh tế xã hội khác :là vận
động xã hội .
D. Cây cối đâm chồi nảy lộc là vận động sinh học.
B. Phần tự luận. (7 điểm)
Câu 1.(3 điểm)
Phát triển là gì?
Lấy ví dụ chứng minh phát triển là khuynh hớng tất yếu của thế giới vật chất .
Câu 2.(4 điểm)
Hai mặt đối lập của mâu thuẫn thống nhất và đấu tranh với nhau nh thế nào?
Ý nghĩa của việc giải quyêt mâu thuẫn.
--------------------- Hết ----------------------
Họ và tên thí sinh: .............................................................. Lớp: ……… SBD ................ Phòng thi:
................