UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Giáo dục địa phương – Lớp 6
I. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Viết trên giấy.
- Thời gian kiểm tra: 45 phút.
II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
TT Nội dung Yêu cầu cần đạt
1 Chủ đề 1: Quảng Nam
từ nguồn gốc đến thế kỉ
X
- Nhận biết được những nét cơ bản về tình hình kinh
tế-xã hội và thành tựu văn hóa của 2 nền văn hóa Sa
Hu ỳnh và Chăm -pa tỉnh Quảng Nam.
- Có ý thức và hành động thiết thực để bảo vệ sự đa
dạng sinh học ở tỉnh Quảng Nam.ỳnh và Chăm -pa
tỉnh Quảng Nam.
2 Chủ đề 2:Vị trí địa lí và
điều kiện tự nhiên tỉnh
Quảng Nam.
- Trình bày được đặc điểm chính về vị trí địa lí lãnh
thổ và các điều kiện tự nhiên của tỉnh Quảng Nam.
III. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Nội dung Tiêu chí đánh giá
Chủ đề 1:
Quảng
Nam từ
nguồn
gốc đến
thế kỉ X
Chủ đề 2:
Vị trí địa
lí và điều
kiện tự
nhiên tỉnh
Quảng
Nam.
Các nội dung đánh giá
-- Trình bày được đặc điểm chính về vị trí địa lí lãnh thổ và các điều kiện
tự nhiên của tỉnh Quảng Nam.
- Có ý thức và hành động thiết thực để bảo vệ sự đa dạng sinh học ở tỉnh
Quảng Nam.ỳnh và Chăm -pa tỉnh Quảng Nam.
1. Mức Đạt
- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) cả 2 nội dung.
- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) 1 trong 2 nội dung.
- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) 50% kiến thức trở lên của cả
2 nội dung.
2. Mức chưa đạt
- Học sinh trả lời chưa đúng (chưa chính xác, rõ ràng) nội dung nào.
-- Học sinh trả lời chưa đúng (chưa chính xác, rõ ràng) đến 50% của cả 2
nội dung.
- Nội dung trả lời sơ sài, nội dung không liên quan.
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
(Đề gồm có 01 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC
2024-2025
Môn: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG – Lớp 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao
đề)
MÃ ĐỀ A
Câu 1. Trình bày đặc điểm chính về vị trí địa lí lãnh thổ và các điều kiện tự nhiên của tỉnh
Quảng Nam.
Câu 2.Hãy sưu tầm tư liệu và viết 1 đoạn giới thiệu về phố cổ Hội An ? Theo em cần làm gì để
bảo tồn và phát huy giá trị của phố cổ Hội An?
------------ Hết -------------
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
(Đề gồm có 01 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC
2024-2025
Môn: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG – Lớp 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao
đề)
MÃ ĐỀ B
Câu 1. Trình bày đặc điểm chính về vị trí địa lí lãnh thổ và các điều kiện tự nhiên của tỉnh
Quảng Nam.
Câu 2. Hãy sưu tầm tư liệu và viết 1 đoạn giới thiệu về di tích Mỹ Sơn? Theo em cần làm gì để
bảo tồn và phát huy giá trị của di tích Mỹ Sơn?
------------ Hết -------------
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Giáo dục địa phương – Lớp 8
MÃ ĐỀ A
Câu 1.
- Có nhiều chính sách bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu
số gắn với phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền núi. Bảo tồn, phát huy những giá trị
văn hóa truyền thống không chỉ giúp các dân tộc thiểu số giữ được bản sắc dân tộc mình
mà còn tạo điều kiện phát triển du lịch miền núi trong thời kỳ hội nhập, giúp đồng bào có
cuộc sống no ấm hơn.
- Mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng mà trước hết là các em học sinh, cần loại bỏ mê tín,
hủ tục; biết bảo vệ môi trường; nhận thức rõ và giữ gìn nét đẹp của nếp sống văn hóa
truyền thống, đồng thời tiếp nhận nếp sống văn hóa mới để chung tay xây dựng, phát
triển cộng đồng.
*HSKT: Đúng 50% là chấm “đạt”
Câu 2.
* Vai trò sinh thái của đa dạng sinh học:
Đa dạng sinh học đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với môi trường sinh thái.
- Đa dạng sinh học giúp bảo vệ đất, nguồn nước, chắn gió, chắn sóng.
- Đa dạng sinh học giúp điều hòa khí hậu.
- Đa dạng sinh học giúp duy trì sự ổn định của hệ sinh thái.
* Vai trò kinh tế của đa dạng sinh học
- Nguồn cung cấp lượng thực thực phẩm.
- Nguồn cung cấp nguyên vật liệu.
- Nguồn cung cấp dược liệu.
- Phát triển du lịch sinh thái.
*HSKT không làm phần này.
------------ Hết -------------
UBND HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Giáo dục địa phương – Lớp 8
MÃ ĐỀ B
Câu 1.
- Có nhiều chính sách bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu
số gắn với phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền núi. Bảo tồn, phát huy những giá trị
văn hóa truyền thống không chỉ giúp các dân tộc thiểu số giữ được bản sắc dân tộc mình
mà còn tạo điều kiện phát triển du lịch miền núi trong thời kỳ hội nhập, giúp đồng bào có
cuộc sống no ấm hơn.
- Mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng mà trước hết là các em học sinh, cần loại bỏ mê tín,
hủ tục; biết bảo vệ môi trường; nhận thức rõ và giữ gìn nét đẹp của nếp sống văn hóa
truyền thống, đồng thời tiếp nhận nếp sống văn hóa mới để chung tay xây dựng, phát
triển cộng đồng.
*HSKT: Đúng 50% là chấm “đạt”
Câu 2.
- Xây dựng các khu bảo tồn đa dạng sinh học.
- Xây dựng vành đai khu đô thị, làng bản.
- Phân nhóm để quản lý.
- Tổ chức các hoạt động du lịch thân thiện với môi trường.
- Ứng dụng công nghệ mới và từng bước chuyển đổi, sử dụng năng lượng sạch đang góp
phần bảo tồn và phát triển đa dạng sinh học, thích ứng với biến đổi khí hậu tại Hội An.
- Tăng cường trồng rừng.
- Cải thiện sinh kế bền vững cho cộng đồng dân tộc thiểu số.
*HSKT không làm phần này.
------------ Hết -------------