KHUNG MA TRẬN ĐÊ KIÊM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6 – NĂM HỌC 2023-2024
TT
Chương/
chủ đề
Nội
dung/đơn
vi5 kiê8n
thư8c
Mức độ
nhận
thức
Tổng
% điểm
Nhâ5n biê8t
(TNKQ)
Thông
hiêu
(TL)
Vâ5n du5ng
(TL)
Vâ5n du5ng
cao
(TL)
Phân môn Lịch sử
1TẠI SAO
CẦN
HỌC
LỊCH
SỬ?
1. Lịch sử
là gì? 1TN* 2TL
2.5%
0.25 điểm
2. Dựa
vào đâu
để biết và
dựng lại
lịch sử?
2TL
3. Thời
gian
trong lịch
sử
2TN* ½ TL (b)*
10 %
1.0 điểm
2THỜI
NGUYÊ
N THUỶ
1. Nguồn
gốc loài
người
1TN* 1 TL ½ TL (a)*
12.5%
1.25 điểm
2. Xã hội
nguyên
thuỷ
4TN* 1 TL*
25%
2.5 điểm
Tỉ lệ % 20% 15% 10% 5% 50%
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ 6
Năm học: 2023-2024
(PHÂN MÔN ĐỊA LÍ)
TT Chủ đề
Nội
dung/
Đơn vị
kiến thức
Số câu
hỏi theo
mức độ
nhận thức
Tổng số
Nhận biết Thông
hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
1TẠI SAO
CẦN HỌC – Những
khái niệm
1TN
1 TL
ĐỊA LÍ?
cơ bản và
kĩ năng
chủ yếu.
– Những
điều lí
thú khi
học môn
Địa lí.
– Địa lí
và cuộc
sống.
1TL
2
BẢN
ĐỒ:
PHƯƠN
G TIỆN
THỂ
HIỆN BỀ
MẶT
TRÁI
ĐẤT
– Hệ
thống
kinh vĩ
tuyến.
Toạ độ
địa lí của
một địa
điểm trên
bản đồ.
– Các yếu
tố cơ bản
của bản
đồ.
– Các
loại bản
đồ thông
dụng.
– Lược
đồ trí
nhớ.
3TN*
1TN*
1TN
1TL
1TL
1TL
4 câu
1. điểm
10%
3TRÁI ĐẤT
– HÀNH
TINH
CỦA HỆ
MẶT
TRỜI
– Vị trí
của Trái
Đất trong
hệ Mặt
Trời.
– Hình
dạng,
kích
thước
Trái Đất.
– Chuyển
1TN*
1TN
3TN* 1TL*½ TL (a)* ½ TL (b)*
6 câu
4. điểm
40%
động của
Trái Đất
và hệ quả
địa lí.
Số câu/loại câu 8TN 1 TL ½
TL(a)
½TL
(b)
8TN
2TL
Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
Tỉ lệ chung 40% 30% 20% 10% 100%
BANG ĐĂ5C TA ĐÊ KIÊM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6 – NĂM HỌC 2023-2024
TT Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
vi5 kiê8n
thư8c
Mư8c đô5
đa8nh gia8
Sô8 câu hoi theo mư8c đô5 nhâ5n thư8c
Nhân
biêt
Thông
hiêu Vân dung Vân dung
cao
Phân môn Lịch sử
1TẠI SAO
CẦN
HỌC
LỊCH
1. Lịch
sử là gì?
Nhâ5n biê8t
- Nêu
được khái
niệm lịch
1TN*
1TN
SỬ? sử
- Nêu
được khái
niệm môn
Lịch sử
Thông
hiểu
- Giải
thích
được lịch
sử là
những gì
đã diễn ra
trong quá
khứ
- Giải
thích
được sự
cần thiết
phải học
môn Lịch
sử.
1TL
1TL
2. Dựa
vào đâu
để biết và
dựng lại
lịch sử?
Thông
hiểu
- Phân
biệt được
các nguồn
sử liệu cơ
bản, ý
nghĩa và
giá trị của
các nguồn
sử liệu (tư
liệu gốc,
truyền
miệng,
hiện vật,
chữ viết,
1TL
1TL
…).
- Trình
bày được
ý nghĩa và
giá trị của
các nguồn
sử liệu
3. Thời
gian trong
lịch sử
Nhâ5n
biê8t
- Nêu
được một
số khái
niệm thời
gian trong
lịch sử:
thập kỉ,
thế kỉ,
thiên niên
kỉ, trước
Công
nguyên,
sau Công
nguyên,
âm lịch,
dương
lịch,…
Vận dụng
cao
- Tính
được thời
gian trong
lịch sử
(thập kỉ,
thế kỉ,
thiên niên
kỉ, trước
Công
nguyên,
sau Công
2TN*
½ TL (b)*