PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II, NĂM HỌC 2023-2024
MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 7
I. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Tự luận.
- Viết trên giấy.
- Thời gian kiểm tra: 45 phút.
II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
TT Nội dung Yêu cầu cần đạt
1 Chủ đề 4: Một
số xu hướng
triển vọng trong
phát triển nông
nghiệp ở
Quảng Nam.
- Nêu được một số xu hướng triển vọng trong phát triển
nông nghiệp ở tỉnh Quảng Nam.
2Chủ đề 5: Gia
đình dòng họ
văn hóa ở tỉnh
Quảng Nam.
- Hiểu thế nào là gia đình văn hóa và nêu một số nét đẹp
tiêu biểu của nếp sống văn hóa trong gia đình
- Nêu 2 việc làm cụ thể của bản thân để gìn giữ, phát huy
và xây dựng gia đình, dòng họ văn hóa ở Quảng Nam.
Ngày 14/3/2024
TỔ TRƯỞNG
Phạm Văn Vinh
PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II, NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
Câu 1. Em hãy nêu được một số xu hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở
tỉnh Quảng Nam?
Câu 2. Thế nào là gia đình văn hóa? Nêu một số nét đẹp tiêu biểu của nếp sống văn hóa
trong gia đình?
Câu 3. Em hãy nêu 2 việc làm cụ thể của bản thân để gìn giữ, phát huy và xây dựng gia
đình, dòng họ văn hóa ở Quảng Nam.
------------ Hết -------------
PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI KỲ I, NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 7
Câu Đáp án
1Một số xu hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở tỉnh
Quảng Nam:
- Phát triển nông nghiệp hàng hóa.
- Phát triển nông nghiệp công nghệ cao.
- Phát triển nông nghiệp hữu cơ.
2 - Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ; thực hiện tốt
nghĩa vụ công dân; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa
phương nơi cư trú; tổ chức lao động sản xuất kinh doanh, công tác, học
tập đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả.
- Một số nét đẹp tiêu biểu của nếp sống văn hóa trong gia đình
Hạnh phúc, hòa thuận hiếu học, kính trên nhường dưới, có lối sống trong
sạch, giản dị, lương thiện, ..Tích cực học tập, lao động, rèn luyện, tu
dưỡng bản thân, ..
- Việc làm của bản thân:
+ Sống lễ phép với ông bà cha mẹ, hòa thuận với anh chị em, giúp đỡ ông
bà cha mẹ, học tập tốt,…
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Câu Tiêu chí đánh giá Đánh
giá
1 Mức Đạt:
Trình bày chính xác, rõ ràng từ 50% trở lên các nội dung về một số xu
hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở tỉnh Quảng Nam.
Chưa Đạt:
+ Trình bày chưa đạt tới 50% sự chính xác, rõ ràng các nội dung về
một số xu hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở tỉnh Quảng
Nam
+ Trình bày nội dung sơ sài (chưa đầy đủ, thiếu chính xác, …), nội
dung không liên quan hoặc không trình bày nội dung, yêu cầu cần đạt
về một số xu hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở tỉnh
Quảng Nam
2 Mức Đạt:
Trình bày chính xác, giải thích rõ ràng từ 50% trở lên các nội dung về
khái niệm gia đình văn hóa và một số nét đẹp tiêu biểu của nếp sống
văn hóa trong gia đình
Chưa Đạt:
+ Trình bày, giải thích chưa đạt tới 50% sự chính xác, rõ ràng các nội
dung về khái niệm gia đình văn hóa và một số nét đẹp tiêu biểu của nếp
sống văn hóa trong gia đình.
+ Trình bày nội dung sơ sài (chưa đầy đủ, thiếu chính xác, …), nội
dung không liên quan hoặc không trình bày nội dung về khái niệm gia
đình văn hóa và một số nét đẹp tiêu biểu của nếp sống văn hóa trong
gia đình.
3 Mức Đạt:
Trình bày chính xác, rõ ràng 2 việc làm cụ thể của bản thân để gìn giữ,
phát huy và xây dựng gia đình, dòng họ văn hóa ở Quảng Nam.
Chưa Đạt:
+ Trình bày chưa được 2 việc làm cụ thể của bản thân để gìn giữ, phát
huy và xây dựng gia đình, dòng họ văn hóa ở Quảng Nam.
ĐÁNH GIÁ TOÀN BÀI KIỂM TRA:
- 2/3 câu xếp loại đạt: đánh giá chung Đạt
- Tỉ lệ giữa mức Đạt với mức Chưa Đạt của các câu trong bài lớn hơn
1: Xếp loại Đạt.
- Đối với học sinh khuyết tật khác:
* Câu 1. Chỉ nêu một trong ba xu hướng triển vọng trong phát triển nông nghiệp ở
tỉnh Quảng Nam:
* Câu 2: Chỉ nêu một một nét đẹp tiêu biểu của nếp sống văn hóa trong gia đình?
* Câu 3: Chỉ cần nêu từ 1 việc làm cụ thể của bản thân để gìn giữ, phát huy và xây
dựng gia đình, dòng họ văn hóa ở Quảng Nam
Giáo viên
Võ Thanh Châu