Sở GD-ĐT Quảng Nam
Trường THPT Lê Hồng Phong
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1(2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 12
(Sách KẾT NỐI TRI THỨC)
Tên
bài
học
MỨC
ĐỘ
Tổng
số câu
Điểm số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ
đề 1:
Phát
triển
các
mối
quan
hệ tốt
đẹp
với
thầy
cô và
các
bạn
20301001616,0
Chủ
đề 2:
Tôi
trưởn
g
thành
20301100614,0
Tổng
số câu
TN/T
L
4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 14
1
Điểm
số
2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0
Tổng số điểm 2,0 điểm
20%
3,0 điểm
30%
4,0 điểm
40%
1,0 điểm
10%
10 điểm
100 %
10 điểm
ĐỀ BÀI
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy cô?
A. Tích cực phát biểu trong giờ học.
B. Tham gia các hoạt động đội, nhóm.
C. Thăm hỏi thầy cô lúc đau ốm.
D. Nhờ các bạn hỏi bài thầy cô giúp mình.
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện trưởng thành của cá nhân?
A. Bị động trước những thay đổi của cuộc sống.
B. Tư duy độc lập.
C. Giữ lời hứa, cam kết.
D. Tuân thủ nội quy, quy định.
Câu 3 (0,5 điểm). Theo em, việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần thể
hiện điều gì?
A.Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các
thầy cô giáo.
B.Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên
tốt hơn.
C.Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo.
D.Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên
tốt hơn.
Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện của sự đam mê?
A. Luôn cố gắng, quyết tâm vượt qua những khó khăn.
B. Xác định được mục đích rõ ràng.
C. Tự chủ, kiểm soát các hành vi, cảm xúc của mình.
D. Dành nhiều thời gian cho giải trí, nghỉ ngơi.
Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung?
A. Biết lắng nghe người khác.
B. Tham gia đóng góp ý tưởng hoạt động.
2
C. Tôn trọng các quyết định chung của nhóm.
D. Bảo thủ theo ý kiến của riêng mình.
Câu 6 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây nói không đúng về mạng xã hội?
A. Chia sẻ những khoảnh khắc hàng ngày cho người thân và bạn bè.
B. Giúp chúng ta mở rộng được quan hệ bạn bè, kết thân được với nhiều người trên thế
giới.
C. Giúp chúng ta được mở mang kiến thức.
D. Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên mạng cũng là ảo.
Câu 7 (0,5 điểm). Theo em, đâu là cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với
bạn bè?
A. Chủ động bắt chuyện, làm quen.
B. Nhút nhát, thu mình tránh tiếp xúc.
C. Bày tỏ thái độ không hài lòng khi bạn góp ý.
D. Giữ im lặng khi có mâu thuẫn.
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ
thời gian và cam kết đề ra?
A. Hình dung khối lượng công việc và thời gian có thể hoàn thành công việc.
B. Sắp xếp công việc theo trật tự ưu tiên thực hiện.
C. Đặt ra một khoảng thời gian phù hợp cho từng việc và tập trung cao độ để thực hiện
các việc trong khoảng thời gian đó.
D. Không quan tâm đến những yếu tố bất thường có thể xảy ra ảnh hưởng đến việc thực
hiện kế hoạch.
Câu 9 (0,5 điểm). Trước đây gia đình D sống rất vui vẻ nhưng vài năm gần đây, bố mẹ
D thường xuyên mâu thuẫn. D cảm thấy rất lo lắng và bất an. Rồi bố mẹ quyết định li hôn, D
sống với mẹ còn em trai D sống với bố. Nếu là D, em sẽ làm gì để thích ứng với hoàn cảnh
mới?
A. Mặc kệ không quan tâm.
B. Suy nghĩ tích cực rằng sau li hôn, bố mẹ có thể có cuộc sống phù hợp hơn và đối với
mình thì bố mẹ vẫn là bố mẹ, vẫn yêu thương mình.
C. Suy nghĩ rằng bố mẹ có lối sống ích kỉ không nghĩ cho mình.
D. Chìm đắm trong đau buồn và không biết nên làm gì.
3
Câu 10 (0,5 điểm). Theo em, đâu là biểu hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của môi
trường học tập hoặc làm việc?
A. Suy nghĩ tiêu cực về trạng thái mới của bản thân.
B. Giữ tác phong cũ, nền nếp của bản thân.
C. Dễ dàng làm quen và tập trung cho công việc.
D. Than vãn về những áp lực do sự thay đổi đem lại.
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ
đối với tập thể?
A. Xây dựng trường học hạnh phúc, lớp học hạnh phúc.
B. Tạo môi trường thân thiện trong nhà trường.
C. Tạo một tập thể vững mạnh.
D. Phát triển kĩ năng hợp tác.
Câu 12 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không phải là biểu hiện của sự đam mê?
A. Luôn cố gắng, quyết tâm vượt qua những khó khăn, rào cản để thực hiện.
B. Có niềm vui, sự phấn khích, hào hứng và thường xuyên nói về điều yêu thích.
C. Hào hứng trao đổi, bàn luận về vấn đề quan tâm.
D. Kiên trì tìm cách vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Thể hiện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng
môi quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Tân và Mạnh là bạn cùng lớp, do những hành động trêu chọc thái quá và
những lời chê bai, nói xấu nhau đã khiến tình bạn giữa hai người rạn nứt. Xung đột đỉnh điểm
là trong giờ ra chơi khi Tân liếc nhìn Mạnh, cái nhìn mà Mạnh cho là "nhìn có ý khiêu khích".
Mạnh hẹn Tân sau giờ học gặp nhau để giải quyết mâu thuẫn. Nếu là Tân, em sẽ làm gì?
- Tình huống 2: Nga đang cùng nhóm bạn thực hiện một dự án phát triển cộng đồng. Nhóm của
Nga cần thêm thành viên có kĩ năng về truyền thông. Nga được biết bạn Phương ở lớp bên cạnh
có kinh nghiệm và năng lực về mặt này nhưng Nga không quen Phương. Nếu là Nga, em sẽ làm
gì?
- Tình huống 3: Hết năm học này, Thanh sẽ đi du học. Thanh buồn vì phải xa các bạn trong lớp,
đồng thời Thanh cũng hồi hộp, lo lắng vì chưa biết bắt đầu như thế nào với các mối quan hệ
4
mới ở đất nước xa lạ. Nếu là Thanh, em sẽ làm gì để tiếp tục nuôi dưỡng, giữ gìn các mối quan
hệ với bạn bè cũ và mở rộng quan hệ ở môi trường mới?
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu biểu hiện của tư duy độc lập.
HƯỚNG DẪN CHẤM
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6
C A D A D D
Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12
A D B C D D
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Câu 1
(3,0 điểm)
+ Tình huống 1: Nếu là Tân, em sẽ cùng Mạnh ngồi
lại bình tĩnh nói chuyện, lắng nghe nhau, dành vài
phút suy nghĩ về lí do gây mâu thuẫn; nhìn nhận sự
việc khách quan, tránh lời nói tiêu cực, không bới
móc chuyện cũ; thể hiện thái độ chân thành, thiện chí;
nói lời xin lỗi nếu mình là người sai.
+ Tình huống 2: Nếu là Nga, em sẽ chủ động liên hệ
qua e-mail, điện thoại hoặc tốt nhất là đến gặp trực
tiếp Phương để trình bày mong muốn mời Phương
tham gia, cung cấp cho Phương đầy đủ thông tin của
dự án: mục đích, thuận lợi, khó khăn cũng như lợi ích
khi bạn đồng hành cùng dự án; trao đổi cụ thể để
Phương định hình được nhiệm vụ, vai trò của mình
trong dự án phát triển cộng đồng là tạo ra team đoàn
1,0 điểm
1,0 điểm
5