PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ
HUY N KIM S NỆ Ơ Đ KI M TRA CH T L NG GI A KÌ I Ề Ể Ấ ƯỢ Ữ
NĂM H C 2021 - 2022Ọ
MÔN: NG VĂN 8Ữ
Th i gian làm bài: 90 phútờ
(Đ bài ềin trong 01 trang)
I. ĐC – HI U Ọ Ể (3,0 đi m)ể
Đc kĩ đo n văn sau và tr l i các câu h i:ọ ạ ả ờ ỏ
“ M tôi l y v t áo nâu th m n c m t cho tôi r i x c nách tôi lên xe.ẹ ấ ạ ấ ướ ắ ồ ố
Đn b y gi tôi m i k p nh n ra m tôi không còm cõi x xác quá nh cô tôiế ấ ờ ớ ị ậ ẹ ơ ư
nh c l i l i ng i h n i c a tôi. G ng m t m tôi v n t i sáng v i đôi m tắ ạ ờ ườ ọ ộ ủ ươ ặ ẹ ẫ ươ ớ ắ
trong và n c da m n, làm n i b t màu h ng c a hai gò má. Hay t i s sungướ ị ổ ậ ồ ủ ạ ự
s ng b ng đc trông nhìn và ôm p cái hình hài máu m c a mình mà m tôiướ ỗ ượ ấ ủ ủ ẹ
l i t i đp nh thu còn sung túc ? Tôi ng i trên đm xe, đùi áp đùi m tôi,ạ ươ ẹ ư ở ồ ệ ẹ
đu ng vào cánh tay m tôi, tôi th y nh ng c m giác m áp đã bao lâu m t điầ ả ẹ ấ ữ ả ấ ấ
b ng l i m n man kh p da th t. H i qu n áo m tôi và nh ng h i th khuônỗ ạ ơ ắ ị ơ ầ ẹ ữ ơ ở ở
mi ng xinh x n nhai tr u ph ra lúc đó th m tho l th ng”.ệ ắ ầ ả ơ ạ ườ
(Sách giáo khoa Ng văn 8, t p m t, NXB Giáo d c Vi t Nam)ữ ậ ộ ụ ệ
Câu 1: Đo n văn trên đc trích trong văn b n nào? Tác gi là ai? (1,0 đi m)ạ ượ ả ả ể
Câu 2: Nêu n i dung chính c a đo n văn ? (0.5 đi m)ộ ủ ạ ể
Câu 3: Tìm m t tr ng t v ng có trong đo n văn trên? G i tên cho tr ng tộ ườ ừ ự ạ ọ ườ ừ
v ng đó ?ự (0.5 đi m)ể
Câu 4: Trong đo n văn trên, tác gi đã s d ng nh ng ph ng th c bi u đt nàoạ ả ử ụ ữ ươ ứ ể ạ
? Cho bi t tác d ng c a chúng ? (1,0 đi m)ế ụ ủ ể
II. T P LÀM VĂN Ậ(7,0 đi m)ể
Kê vê k ni m ngày đu tiên đi h c.# ỉ ệ ầ ọ
------ H t ------ế
H NG D N CH M Đ KI M TRA GI A H C KÌ IƯỚ Ẫ Ấ Ề Ể Ữ Ọ
NĂM H C 2021 - 2022Ọ
MÔN: NG VĂN 8Ữ
( H ng d n ch m g m 03 trang)ướ ẫ ấ ồ
Ph nầCâu N i dungộĐi mể
I.
ĐC Ọ
HIỂ
U
1 + Đo n văn trên trích t văn b n “Trong lòng m ” ạ ừ ả ẹ
(Trích “Nh ng ngày th u”).ữ ơ ấ
+ Tác gi : Nguyên H ng.ả ồ
0.5
0.5
2 - Đo n văn trên k l i cu c g p g đy c m đng ạ ể ạ ộ ặ ỡ ầ ả ộ
c a nhân v t bé H ng v i ng i m sau bao ngày xa ủ ậ ồ ớ ườ ẹ
cách.
0.5
3HS có th tìm m t trong các tr ng t v ng sau đây:ể ộ ườ ừ ự
+ Các t :ừ “m t”, “m t”, “da”, “gò má”, “đùi”,ặ ắ
“đu”, “cánh tay”, “mi ng” ầ ệ cùng m t tr ng ch bộ ườ ỉ ộ
ph n c th ng i.ậ ơ ể ườ
+ Các t :ừ “trông nhìn”, “ôm p”, “ng i”, “áp”,ấ ồ
“ng ”, “th y”, “th ”, “nhai”ả ấ ở cùng m t tr ng chộ ườ ỉ
ho t đng c a con ng i.ạ ộ ủ ườ
+ Các t :ừ “sung s ng”, “ m áp”ướ ấ cùng m t tr ng ộ ườ
ch c m giác c a con ng i.ỉ ả ủ ườ
0.5
4 + Nh ng ph ng th c bi u đt đc s d ng trong ữ ươ ứ ể ạ ượ ử ụ
đo n văn trên: t s k t h p miêu t và bi u c m.ạ ự ự ế ợ ả ể ả
( HS tr l i thi u 1 ph ng th c bi u đt cho: 0,25 ả ờ ế ươ ứ ể ạ
đi mể)
+ Tác d ng: Góp ph n làm cho đo n văn k chuy n ụ ầ ạ ể ệ
thêm sinh đng, sâu s c, giàu c m xúc.ộ ắ ả
0.5
0.5
II.
T P Ậ
LÀM
VĂN
1. Yêu c u v kĩ năngầ ề
- Xác đnh đúng th lo i: T sị ể ạ ự ự
- H c sinh bi t k t h p ki n th c và k năng v d ngọ ế ế ợ ế ứ ỹ ề ạ
bài t s k t h p v i miêu t và bi u c m đ t o l p ự ự ế ợ ớ ả ể ả ể ạ ậ
văn b n.ả
- Bài vi t có b c c đy đ, rõ ràng, bám sát yêu c u ế ố ụ ầ ủ ầ
c a đ. Văn vi t có c m xúc, không m c l i chính t ,ủ ề ế ả ắ ỗ ả
l i t ng , ng pháp, th hi n đc s sáng t o trongỗ ừ ữ ữ ể ệ ượ ự ạ
di n đt.ễ ạ
2. Yêu c u v n i dung ki n th cầ ề ộ ế ứ
H c sinh có th có nhi u cách trình bày khác nhau ọ ể ề
nh ng c n đm b o nh ng ý c b n sau:ư ầ ả ả ữ ơ ả
a. M bàiở
Gi i thi u k ni m ngày đu tiên đi h c.ớ ệ ỉ ệ ầ ọ
b. Thân bài
a. Tr c ngày khai tr ng ( Hành đng, t m tr ng, ướ ườ ộ ậ ạ
c m xúc c a b n thân…)ả ủ ả
b. Trên đng đn tr ng ườ ế ườ
( Quang c nh xung quanh trên con đng đn tr ng, ả ườ ế ườ
tâm tr ng c a b n thân trong b trang ph c m i, suy ạ ủ ả ộ ụ ớ
nghĩ c a b n thân khi ch ng ki n các anh ch l p l n ủ ả ứ ế ị ớ ớ
và b n bè c m sách v , bút th c đn tr ng….)ạ ầ ở ướ ế ườ
c. Vào sân tr ngườ
+ Quang c nh sân tr ngả ườ
+ Tâm tr ng c a b n thân khi đng gi a sân tr ng, ạ ủ ả ứ ữ ườ
khi nghe ti ng tr ng vào l p, th y giáo g i tên….ế ố ớ ầ ọ
c. Vào l p h cớ ọ
( L p h c hi n lên nh th nào? Nêu n t ng v ớ ọ ệ ư ế ấ ượ ề
th y giáo, b n bè và bài h c đu tiên in đm trong ầ ạ ọ ầ ậ
tâm trí b n thân)ả
d. Gi ra v ờ ề
c. K t bàiế
Nêu c m nghĩ c a em v ngày đu tiên đi h c.ả ủ ề ầ ọ
3. Cách cho đi mể
- Đi m 6 - 7: Bài văn có b c c rõ ràng, m ch l c, vănể ố ụ ạ ạ
trôi ch y, đáp ng đc nh ng yêu c u trên.ả ứ ượ ữ ầ
- Đi m 4 - 5: Đáp ng đc 2/3 yêu c u trên, trình bàyể ứ ượ ầ
rõ ràng, m ch l c, di n đt khá trôi ch y, có th m c ạ ạ ễ ạ ả ể ắ
vài l i di n đt.ỗ ễ ạ
- Đi m 2 - 3: Đáp ng 1/2 yêu c u trên, trình bày ể ứ ầ
t ng đi rõ ràng, m ch l c, có th m c vài l i chính ươ ố ạ ạ ể ắ ỗ
t .ả
- Đi m 1 - 2: Bài vi t s sài, có th thiên v v văn ể ế ơ ể ề ề
miêu t .ả
- Đi m 0 - 0.5: Bài vi t l c đ.ể ế ạ ề
* L u ý: Căn c vào khung đi m và th c t bài làm ư ứ ể ự ế
c a h c sinh, giám kh o linh ho t cho đi m sát v i ủ ọ ả ạ ể ớ
t ng ph n, đm b o đánh giá đúng trình đ c a h c ừ ầ ả ả ộ ủ ọ
sinh. Th ng đi m cho nh ng bài làm có s sáng t o,ưở ể ữ ự ạ
7.0
rút ra bài h c sâu s c.ọ ắ
T ng đi m:ổ ể 10.0
---------- H t ----------ế