UBND HUYỆN MANG THÍT
TRƯỜNG THCS TT CÁI NHUM
ĐỀ THAM KHẢO
KIỂM TRA GIỮA KỲ II- NĂM HỌC 2024- 2025
MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN- LỚP 6
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Trên vỏ gói mì có ghi 75g số ghi đó cho biết điều gì?
A. Khối lượng B. Trọng lượng
C. Thể tích D. Chiều dài
Câu 2: Em hãy xác định vật chịu tác dụng trực tiếp của lực trong hoạt động giáo
viên cầm phấn viết bài?
A. Giáo viên B. Viên phấn
C. Bảng D. Bàn tay giáo viên
Câu 3: Trong các phát biểu sau đây phát biểu nào đúng ?
A. Lực kế là dụng cụ đo khối lượng.
B. Lực kế là dụng cụ để đo lực.
C. Lực kế là dụng cụ để đo trọng lượng.
D. Lực kế là dụng cụ đo cả trọng lượng và khối lượng.
Câu 4: Đơn vị của lực là:
A. Mét B. kilôgam C. Niutơn D. Niutơn/mét vuông
Câu 5. Trong các động vật sau, loài động vật có xương sống là:
A. giun đất B. ốc sên C. châu chấu D. thỏ
Câu 6. Đại diện nào dưới đây thuộc lớp bò sát?
A. Cá lóc B. Cá ngựa C. Cá sấu D. Cá heo.
Câu 7. Nhóm cây cung cấp lương thực:
A. lúa, ngô, khoai. B. mồng tơi, rau dền, su hào.
C. cà phê, chè, thuốc lá. D. cây thông, cây cô ca, cây trúc đào.
Câu 8. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là:
A. cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi B. cây nhãn, cây hoa ly, cây vạn tuế.
C. cây bưởi, cây táo, cây lúa. D. cây thông, cây rêu, cây lúa
Câu 9. Hệ rễ của thực vật, đặc biệt là thực vật rừng có vai trò:
A. bảo vệ nguồn nước ngầm. B. giúp giữ đất, chống xói mòn.
C. hạn chế ngập lụt, hạn hán. D. điều hòa khí hậu.
Câu 10. Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?
A. Hoang mạc B. Rừng ôn đới.
C. Rừng mưa nhiệt đới.D. Đài nguyên.
Câu .11 Quá trình chế biến rượu vang cần sinh vật nào sau đây là chủ yếu?
A. Nấm men. B. Vi khuẩn.
C. Nguyên sinh vật. D. Virus.
Câu 12. Trong các thực vật sau, loại nào cơ thể có cả hoa, quả và hạt?
A. Cây bưởi B. Cây vạn tuế
C. Rêu tản D. Cây thông
Câu 13. Hành động nào dưới đây góp phần bảo vệ thực vật?
A. Du canh du cư B. Phá rừng làm nương rẫy
C. Trồng cây gây rừng D. Xây dựng các nhà máy thủy điện
Câu 14. Bệnh nào sau đây do nấm gây ra?
A. Bệnh sốt rét B. Bệnh lao
C. Bệnh hắc lào C. Bệnh cảm cúm
Câu 15. Động vật nào sau đây có vai trò trong y học?
A. Nhái B. Ếch C. Cóc D. Chuột bạch
Câu 16. Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm có mạch, có hạt nhưng không có
hoa?
A. Rêu B. Dương xỉ C. Hạt trần D. Hạt kín
II. TỰ LUẬN: ( 6 điểm)
Câu 1: Lực là gì? Nêu kí hiệu và đơn vị đo của lực? ( 1đ) B
Câu 2:
a) Nêu những lợi ích của đa dạng sinh học trong tự nhiên? ( 2đ) VD
b) Là học sinh em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ sự đa dạng của các loài động vật ở địa
phương ? (1đ) VDC
Câu 3: Em có nhận xét gì về sự biến dạng của lò xo khi treo quả nặng vào nó? Nguyên
nhân của sự biến dạng này là gì? (1đ) H
Câu 4: Em thấy nấm mốc thường xuất hiện ở điều kiện thời tiết nào? Kể tên những vị
trí dễ xuất hiện nấm mốc xung quanh em? ( 1đ) H
HƯỚNG DẪN CHẤM
I. TRẮC NGHIỆM (4đ)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án A B B C D C A C
Câu 9 10 11 12 13 14 15 16
Đáp án B C A A C C D C
II. TỰ LUẬN (6đ)
Câu Nội dung Điểm
1 - Lực là sự đẩy hoặc sự kéo vật này lên vật khác 0,5
- Kí hiệu: F 0,25
- Đơn vị : Niuton ( N) 0,25
2 a) Lợi ích:
- Cung cấp thực phẩm là nguồn dinh dưỡng chủ yếu của
con người.
- Trong nông nghiệp : Cung cấp phân bón, sức kéo.
- Dược phẩm : Một số bộ phận của động vật làm thuốc
có giá trị : Xương, mật, …
- Giá trị xuất khẩu và các giá trị khác như : Làm cảnh,
làm đồ mĩ nghệ, làm giống
0,5
0,5
0,5
0,5
b)
- Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ các loài sinh vật có
lợi cho người thân và bạn bè.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc các loài vật nuôi trong gia
đình
- Tham gia các hoạt động trồng cây để tạo môi trường
sống cho các loài động vật
- Không đánh bắt các loài động vật vào mùa sinh sản.
0,25
0,25
0,25
0,25
3 - Khi treo quả nặng vào lò xo thì lò xo bị dãn ra
- Nguyên nhân: Do quả nặng chịu tác dụng của lực hút
trái đất nên đã kéo lò xo làm lò xo dãn ra.
0,5
0,5
4 - Nấm mốc thường xuất hiện khi thời tiết ầm, nồm.
- Những vị trí dễ xuất hiện nấm mốc trong nhà : Góc nhà
ẩm, quần áo mặc dở treo lâu ngày, thức ăn để lâu không
được bảo quản đúng cách
0,5
0,5