Đề thi giữa kì 2 lớp 7
môn Văn năm 2014 (Đề
số 1)
Đề Thi giữa học kì 2 môn Văn lớp 7 năm 2014 - Đề số 1
Câu 1 (2,0 điểm).
a. Trong đoạn trích sau đây, những câu nào là câu đặc biệt?
“Mọi người lên xe đã đủ. Cuộc hành trình tiếp tục. Xe chạy giữa cánh đồng hiu qu
ạnh.
Và lắc. Và xốc”.
b. Cho đoạn văn sau:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nư
ớc của dân ta.
Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Tri
ệu,
Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta ph
ải ghi nhớ công lao của các vị anh
hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng”.
Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? Tác giả đã s
ử dụng phép lập luận nào
trong đoạn văn trên?
Câu 2. (2,0 điểm)
So sánh hai câu tục ngữ sau:
"Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy không tày học bạn".
Nội dung ý nghĩa của hai câu tục ngữ trên mâu thu
ẫn hay bổ sung cho nhau? Vì
sao?
Câu 3. (6,0 điểm)
Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính đúng đ
ắn của câu tục
ngữ đó.
Đáp án đề Thi giữa học kì 2 môn Văn lớp 7 năm 2014 - Đề số 1
CÂU YÊU CẦU NỘI DUNG ĐIỂM
1
(2,0 điểm)
a. Câu đặc biệt : Và lắc. Và xốc.
1,0
b. - Đoạn văn được trích trong văn bản: “Tnh thần yêu nước của
nhân dân ta” của Hồ Chí Minh.
- Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phép lập luận chứng
minh
0,5
0,5
- Nội dung ý nghĩa hai câu tục ngữ không mâu thuẫn mà bổ sung
cho nhau.
0,25
Vì: - Câu"Không thầy đố mày làm nên": Đề cao vai trò của người
thầy, nhắc nhở mọi người về lòng kính trọng biết ơn thầy. Thầy là
người đi trước có kiến thức vững vàng, ta học ở thầy tri thức, kinh
nghiệm sống, đạo đức. Sự thành công của trò ít nhiều đều có dấu ấn
của người thầy.
1,0
2
(2,0 điểm)
- Câu"Học thầy không tày học bạn": Nhắc nhở mọi người cần
phải tranh thủ học hỏi bạn bè, bạn bè đồng trang lứa nên dễ học, dễ
trao đổi. Vì vậy, học bạn cũng có kết quả tốt.
0,75
A. Yêu cầu chung:
- Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận theo yêu cầu của đề
bài.
- Bố cục rõ ràng mạch lạc, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, ít mắc lỗi
chính tả, dùng từ, đặt câu.
B. Yêu cầu cụ thể:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải
làm rõ được nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ. Về cơ bản phải đảm
bảo các ý theo nội dung dưới đây:
a. Mở bài: - Nêu vai trò quan trọng của lí tưởng, ý chí và nghị lực
trong cuộc sống mà câu tục ngữ đã đúc kết.
- Trích dẫn câu tục ngữ:“Có chí thì nên”.
0,5
3
(6,0 điểm)
b. Thân bài: Dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế để làm rõ ý nghĩa câu
nói:“Có chí thì nên”.
- Giải thích câu tục ngữ:“Có chí thì nên”.
+ Chí là ý chí, nghị lực, chí hướng, kiên trì, quyết tâm của con
5,0
1,5
người. Chí bộc lộ rõ nhất trong hành động đến cùng để thực hiện
ước mơ, hoài bão chân chính (Ví dụ: chí lập nghiệp, chí học hành,
chí làm giàu, chí thành danh,…).
+ Nên là thành công, thành quả, kết quả tốt đẹp.
+“Có chí thì nên” có nghĩa là: Ý chí làm nên thành quả.
-> Lời khuyên ở đây là: Muốn thành công, người ta phải có nghị lực
và kiên trì.
- Bàn luận:
+ Người có quyết tâm sẽ làm được nhiều việc thành công (lấy dẫn
chứng là tấm gương sáng trong học tập, lao động, sáng tạo, kinh
doanh, thể thao,…).
+ Người không có chí hoặc thối chí sẽ không thành công.
3,5
c. Kết bài:
- Khẳng định tính đúng đắn của câu tục ngữ: Có chí thì nên.
- Liên hệ bản thân.
0,5
Tổng điểm toàn bài: 10,0