SỞ GD & ĐT ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THCS & THPT QUYẾT TIẾN
ĐỀ SỐ 02
(Đề bài gồm 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ
HỌC KÌ II - MÔN: Ngữ Văn 11
NĂM HỌC 2022 - 2023
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Đề bài
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
MƯA XUÂN
(Trích)
…Em xin phép mẹ, vội vàng đi
Mẹ bảo em về kể mẹ nghe
Mưa bụi nên em không ướt áo
Thôn Đoài cách đó một thôi đê.
Thôn Đoài vào đám hát thâu đêm
Em mải tìm anh chả thiết xem
Chắc hẳn đêm nay giường cửi lạnh
Thoi ngà nằm nhớ ngón tay em.
Chờ mãi anh sang anh chẳng sang
Thế mà hôm nọ hát bên làng
Năm tao bảy tuyết anh hò hẹn
Để cả mùa xuân cũng nhỡ nhàng!
Mình em lầm lụi trên đường về
Có ngắn gì đâu một dải đê!
Áo mỏng che đầu mưa nặng hạt
Lạnh lùng thêm tủi với canh khuya…
(Trích "Mưa xuân", dẫn theo Đến với thơ Nguyễn Bính,
NXB Thanh niên, 1998, tr.384)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ miêu tả tâm trạng nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ 3.
Câu 3. Hiệu quả của việc sử dụng từ láy “lầm lụi”, “lạnh lùng” trong khổ thơ
cuối.
Câu 4: Từ đoạn thơ, anh/chị có suy nghĩ gì về vẻ đẹp của mùa xuân và tuổi trẻ?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm):
Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu
hỏi: “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu”?
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về nỗi niềm nhớ quê hương của tác giả qua đoạn thơ sau:
Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng;
Mênh mông không một chuyến đò ngang.
Không cầu gợi chút niềm thân mật,
Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng.
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.
Lòng quê dợn dợn vời con nước,
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
“Tràng Giang”, Huy Cận, SGK Ngữ văn 11, tập 2, trang 29,
NXB Giáo dục, 2012)
-------------------Hết--------------------
SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THCS-THPT QUYẾT TIẾN
ĐỀ SỐ 02
HƯỚNG DẪN CHẤM KT GIỮA KÌ
HỌC KÌ II - MÔN: Ngữ Văn 11
NĂM HỌC 2022 - 2023
(Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
(Đáp án gồm 05 trang)
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 3,0
1Thể thơ: bảy chữ
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời
như Đáp án: 0,75
điểm
- Học sinh trả lời
không đúng nhân
vật trữ tình: 0 điểm
0,75
2Những từ ngữ miêu
tả tâm trạng nhân vật
trữ tình trong khổ thơ
thứ 3: Chờ mãi,
chẳng sang, thế mà,
nhỡ nhàng
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời
như Đáp án: 0,75
điểm
- Học sinh trả lời
được 2-3 từ trong
Đáp án: 0,5 điểm
- Học sinh trả lời
0,75
được 1- 2 từ trong
Đáp án: 0,5 điểm
- Học sinh trả lời
không đúng: 0
điểm
3Hiệu quả của việc
sử dụng từ láy “lầm
lụi”, “lạnh lùng”
trong khổ thơ cuối
là:
+ Làm cho những
lời thơ trở nên sinh
động, tăng tính gợi
hình, gợi cảm
+ Khắc sâu cảm
xúc, tâm trạng của
cô gái
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời
được hiệu quả nghệ
thuật: 1 điểm
- Học sinh trả lời
được 1 ý : 0,5 điểm
- Học sinh trả lời
không trả lời được
hoặc không đúng: 0
điểm
1,0
4Suy nghĩ gì về vẻ
đẹp của mùa xuân
và tuổi trẻ:
- Mùa xuân là thời
gian đẹp nhất trong
năm. Tuổi trẻ là
thời điểm đẹp nhất
của cuộc đời con
người.
- Hãy biết gìn giữ
mùa xuân cũng như
tuổi trẻ cần biết gìn
giữ những tình cảm
đẹp của bản thân,
biết học tập và cống
0,5
hiến để cùng phát
triển những mùa
xuân của đất nước.
- Hướng dẫn
chấm:
- Học sinh nêu
được nhận xét: 0,5đ
- Học sinh trả lời
không trả lời được
hoặc không đúng: 0
điểm
Lưu ý: học sinh trả
lời bằng cách diễn
đạt tương đương
vẫn cho điểm tối đa
II LÀM VĂN 7,0
1 Viết một đoạn văn
(khoảng 150 chữ)
trình bày suy nghĩ
của anh/chị về câu
hỏi: “Tuổi trẻ đáng
giá bao nhiêu”.
2,0
a. Đảm bảo yêu cầu
về hình thức đoạn
văn
Học sinh có thể
trình bày đoạn văn
theo cách diễn dịch,
quy nạp, tổng –
phân – hợp, móc
xích hoặc song
hành.
0,25
b. Xác định đúng
vấn đề cần nghị
luận
Trình bày suy nghĩ
của anh/chị về câu
hỏi: “Tuổi trẻ đáng
giá bao nhiêu”.
0,25