S GD & ĐT THÁI NGUYÊN
TR NG THPT L NG NG C QUY NƯỜ ƯƠ Đ KI M TRA GI A KÌ II NĂM H C 2020 - 2021
Môn: Ng văn 11
Đ ki m tra có 01 trang Th i gian làm bài: 90 phút, khhông k th i gian phát
đ
H và tên………………………………
L p……….
PH N I: ĐC - HI U(4,0 đi m)
Đc đo n trích sau và tr l i các câu h i (t câu 1 đn câu 4) ế
“ Nh ng k th t b i không bao gi ch u nh n trách nhi m cho nh ng gì x y ra
trong cu c s ng c a h . Thay vào đó, h luôn t bi n h , đ l i cho ng i khác ườ
ho c t l a d i mình. N u h đang “tu t d c” m t cách th m h i trong tr ng h c, ế ườ
h s bi n h là “Mình vô nh m m t l p t h i”, “Mình không có đ th i gian”,
“Mình sinh ra v n đã l i bi ng r i”, “Mình b m sinh có trí nh kém”, “Môn h c ườ ế
này không h p d n”, “Ba m mình cũng đâu có h c gi i”… Nh ng k th t b i lúc
nào cũng có khuynh h ng đ l i cho m i ng i tr b n thân h . H đ th a choướ ườ
th y cô giáo gi ng bài nhàm chán, đ th a k thi quá khó, đ th a b n bè làm h
xao nhãng vi c h c, đ th a cha m su t ngày c n nh n h T h i h n c , m t ơ
s h c sinh còn t l a d i b n thân r ng m i vi c cũng không đn n i quá t , r ng ế
môn toán c a h cũng không t đn th , r ng th c ch t h h c hành r t chăm ch - ế ế
trong khi t đáy lòng, h bi t rõ nh ng đi u đó không ph i là s th t.” ế
(Tôi tài gi i, b n cũng th ! ế - Adam Khoo)
Câu 1: Xác đnh ph ng th c bi u đt chính c a đo n trích. ươ
Câu 2: Ch ra nh ng thái đ không bao gi ch u nh n trách nhi m c a nh ng k th t
b i đc tác gi nêu trong đo n trích. ượ
Câu 3: “Nh ng k th t b i lúc nào cũng có khuynh h ng đ l i cho m i ng i tr ướ ườ
b n thân h ”. Anh/Ch hi u đi u đó nh th nào? ư ế
Câu 4: Trình bày suy nghĩ c a anh/ch v thông đi p mà tác gi g i g m trong đo n
trích b ng m t đo n văn ng n t 5 đn 7 câu. ế
PH N II: LÀM VĂN (6,0 đi m)
C m nh n c a anh/ch v hai kh th sau: ơ
Sóng g n tràng giang bu n đi p đi p,
Con thuy n xuôi mái n c song song, ướ
Thuy n v n c l i, s u trăm ng ; ướ
C i m t cành khô l c m y dòng.
L th c n nh gió đìu hiu,ơ ơ
Đâu ti ng làng xa vãn ch chi u.ế
N ng xu ng, tr i lên sâu chót vót;
Sông dài, tr i r ng, b n cô liêu. ế
(Trích Tràng giang - Huy C n, Sgk Ng văn 11, t p II, NXB Giáo d c 2020, trang 29)
.......................H t..........................ế
H c sinh không đc s d ng tài li u. Giáo viên coi ki m tra không gi i thích gì ượ
thêm.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐI M
PH NCÂU N I DUNGĐI M
IĐC - HI U 4.0đ
1Ph ng th c bi u đt chính: Ngh lu nươ 0,75
2Thái đ không bao gi ch u nh n trách nhi m c a nh ng k
th t b i đc tác gi nêu trong đo n trích: ượ h luôn t bi n
h , đ l i cho ng i khác ho c t l a d i mình. ườ
0,75
3Nh ng ng i th t b i không ch u th a nh n nh ng khi m ườ ế
khuy t, sai l m, đi m y u c a b n thân hay nói cách khác hế ế
là nh ng ng i s ng hèn nhát và gi d i. H không dám nh n ườ
trách nhi m v mình mà luôn luôn đ l i cho hoàn c nh.
1,0
4H c sinh có th trình bày đo n văn b ng nhi u cách khác nhau
nh ng c n th y đc thông đi p mà tác gi g i g m quaư ượ
đo n trích: C n dũng c m nh n trách v mình tr c m i vi c ướ
làm và hành đng c a b n thân.
1,5
II LÀM VĂN 6,0đ
C m nh n hai kh th trong bài th “Tràng giang” c a Huy ơ ơ
C n
1. Đm b o c u trúc bài ngh lu n : Có đ m bài, thân bài,
k t bài. ếM bài nêu đc v n đ; ượ Thân bài tri n khai đc ượ
v n đ g m nhi u ý/đo n văn; K t bàiế liên h đc v n đ. ượ
0,25
2. Xác đnh đúng v n đ ngh lu n : Hai kh th đu c a bài ơ
th Tràng giangơ0,5
3. Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi m: h c
sinh sinh l a ch n các thao tác l p lu n phù h p; k t h p ch t ế
ch gi a lí l và d n ch ng đ tri n khai v n đ ngh lu n
theo nhi u cách nh ng c n làm rõ m t s ý nh sau: ư ư
4,5
* Gi i thi u tác gi , tác ph m:
- Gi i thi u tác gi Huy C n.
- Gi i thi u bài th Tràng giang và v trí c a đo n trích. ơ
0,5
* C m nh n v hai kh th ơ 3,5
- Kh 1
+ Ba câu đu mang đm màu s c c đi n, v lên hình nh
con thuy n nh nhoi, lênh đênh, trôi d t trên dòng sông r ng
l n, mênh mông g i c m giác bu n, cô đn, xa v ng, chia lìa. ơ
+ Câu th 4 mang nét hi n đi v i hình nh đi th ng: ườ
cành c i khô trôi n i g i lên c m nh n v thân ph n c a
nh ng ki p ng i nh bé, b v , m t ph ng h ng gi a ế ườ ơ ơ ươ ướ
dòng đi.
+ Kh th s d ng th pháp đi l p, nhân hóa, đo ng , t ơ
láy, ng t nh p 2/2/3 đ kh c h a n i bu n, n i cô đn, s l ơ
loi c a nhân v t tr tình.
- Kh 2:
+ B c tranh Tràng giang đc hoàn ch nh thêm v i nh ng ượ
chi ti t m i: ế c n nh , gió đìu hiu, cây c i l th , ch chi u đã ơ ơ
vãn, làng xa, tr i sâu chót vót, b n cô liêu... ế nh ng không làmư
cho c nh v t s ng đng h n mà càng chìm sâu vào tĩnh l ng, ơ
cô đn, hiu qu nh.ơ
+ Kh th s d ng th pháp đi l p, t láy giàu giá tr t o ơ
hình, bút pháp ch m phá góp ph n th hi n ni m khát khao
tìm đn cõi nhân sinh đ giao hòa v i con ng i.ế ườ
* Đánh giá:
- Hai kh th c a bài th ơ ơ “Tràng giang” đa ng i đc vàoư ườ
n i bu n mênh mang c a nh ng thân ph n, nh ng ki p ng i ế ườ
nh bé gi a bao la th i gian và vô t n c a không gian.
- S k t h p hài hòa gi a s c thái c đi n và hi n đi . ế
- Ngh thu t đi, bút pháp t c nh ng tình; hình nh, h
th ng t láy giàu giá tr bi u c m…
- Hai kh th đu góp ph n th hi n phong cách th Huy C n ơ ơ
tr c cách m ng.ướ
0,5
4. Sáng t o: Có cách di n đt m i m , th hi n suy nghĩ sâu
s c v v n đ ngh lu n. 0.5đ
5. Chính t , dùng t , đt câu: Đm b o đúng đúng quy t c,
quy đnh trong ti ng Vi t ế 0,25đ
T ng đi m toàn bài: Câu I + II = 10,00 đi m