UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 7
A.MA TRẬN
Mạch
nội
dung
Nội
dung/Chủ
đề/Bài
Mức độ đánh giá
Tổng
Nhận biết
Thông
hiểu
Vận dụng
cao
Số câu
Tổng
điểm
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Giáo
dục
đạo
đức
1. Tự hào
về truyền
thống quê
hương
2
câu
0.66
2
câu
0.66
6.6%
2. Quan
tâm, cảm
thông,
chia sẻ
2
câu
0.66
2
câu
0.66
6.6%
3. Học
tập tự
giác, tích
cực
2
câu
0.66
2
câu
0.66
6.6%
4. Giữ chữ
tín
1
câu
0.33
2
câu
0.66
1
Câu
2.0
3
câu
1
câu
3.0
30.0%
5. Bảo tồn
di sản văn
hóa
1
câu
0.33
1
câu
0.33
1
Câu
1.0
2
câu
1
câu
1.66
16.6%
Giáo
dục
kn
sống
6. Ứng
phó với
tâm lí
căng
thẳng
1
câu
0.33
½
Câu
1.0
3
Câu
1.0
½
Câu
1.0
4
câu
1
câu
3.33
33.3%
Tổng
số câu
9
3đ
1/2
1đ
6
2đ
1/2
1đ
1
2đ
1
1đ
15
5đ
2
5đ
10
10đ
Tỉ lệ
%
30%
10%
20%
10%
20%
10%
50
50
100
Tỉ lệ
40
30
10
50
50
100
chung
B. BẢNG ĐẶC TẢ
TT
MẠCH
NỘI
DUNG
NỘI
DUNG/
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ
NHẬN THỨC
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
1
Giáo
dục
đạo
đức
1. Tự
hào về
truyền
thống
quê
hương
Nhận biết:
-Truyền thống quê hương là gì
- Nhận biết được một số truyền
thống văn hóa của quê hương
2TN
2. Quan
tâm,
cảm
thông,
chia sẻ
Nhận biết:
- Nhận biêt Những việc làm thể
hiện quan tâm, cảm thông và
chia sẻ.
2TN
3. Học
tập tự
giác,
tích cực
Nhận biết:
- Nhận biết ý nghĩa của học tập
tự giác, tích cực.
2TN
4. Giữ
chữ tín
Nhận biết:
- Nêu được biểu hiện, việc làm
của giữ chữ tín.
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải giữ
chữ tín.
Vận dụng:
Nhận xét đánh giá hành vi thể
hiện giữ chữ tín.
-Rút ra bài học cho bản thân
1
TN
2TN
1TL
5. Bảo
tồn di
sản văn
hóa
Nhận biết:
- Di sản văn hoá là gì
Thông hiểu:
-Nhận định về giá trị của di sản văn
hoá
Vận dụng cao:
-Quảng bá giới thiệu di sản VH
của quê hương
1
TN
1
TN
1TL
2
Giáo
dục kĩ
năng
6. Ứng
phó với
tâm lí
Nhận biết:
- Nguyên nhân dẫn đến tâm lí
căng thẳng
- Nêu được biểu hiện của cơ thể
1
TN
½
3TN
½
sống
căng
thẳng
khi bị căng thẳng.
Thông hiểu:
- Cách ứng phó vơi tâm lí căng
thẳng
TL
TL
Tổng
9TN
½
TL
6TN
½
TL
1TL
1TL
Tỉ lệ %
40
30
20
10
Tỉ lệ chung
70
30
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
(Đề gồm có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024-2025
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau, rồi ghi
vào tờ bài làm.Ví dụ 1B, 2C…
Câu 1: Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa
phương, được hình thành, khẳng định qua thời gian và
A. được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
B. được lưu truyền từ những quan niệm, tư tưởng cũ.
C. được lưu truyền từ những tư tưởng lâu đời.
D. được lưu truyền từ những định kiến xã hội phong kiến.
Câu 2: Việc làm nào sau đây có ở người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Thường xuyên gây gổ, đánh nhau với mọi người.
B. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên hàng đầu.
C. Thường xuyên động viên, an ủi người gặp khó khăn.
D. Bất chấp làm mọi việc để đạt được mục đích.
Câu 3: Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng ông bà, cha mẹ và tổ tiên của mình?
A. Truyền thống nhân ái. B. Truyền thống đoàn kết dân tộc.
C. Truyền thống hiếu thảo. D. Truyền thống hiếu học.
Câu 4: Học sinh thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ qua các hoạt động nào sau đây?
A. Ủng hộ đồng bào vùng bị lũ lụt. B. Cho bạn sao chép bài trong giờ kiểm tra
C. Lao động cần cù. D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 5: Ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực đối với bản thân mỗi học sinh?
A. Giúp chúng ta chủ động , sáng tạo và không ngừng tiến bộ trong học tập.
B. Thể hiện tinh thần lạc quan, tích cực của bạn trong cuộc sống.
C. Thể hiện tinh thần hiếu học của dân tộc Việt Nam.
D. Thể hiện tấm lòng tôn sư trọng đạo đối với thầy, cô giáo.
Câu 6: Điền vào chỗ trống sau: “Muốn đạt được kết quả cao trong học tập không có gì quan trọng bằng....”
A. sự hạnh phúc. B. tấm lòng yêu thương.
C. tinh thần học tập tự giác , tích cực. D. tinh thần bất khuất, kiên cường.
Câu 7: Giữ chữ tín là gì?
A. Tôn trọng mọi người.
B. Coi thường lòng tin của mọi người đối với mình.
C. Giữ niềm tin của người khác đối với mình.
D. Yêu thương, tôn trọng mọi người.
Câu 8: Ý kiến nào sau đây không phải là ý nghĩa của việc giữ chữ tín?
A. Người giữ chữ tín sẽ có được niềm tin từ người khác.
B. Việc giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người.
C. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác.
D. Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
Câu 9 : Người biết giữ chữ tín sẽ có những hành động nào sau đây?
A. Hứa trước quên sau. B. Luôn nỗ lực hết mình để hoàn thành nhiệm vụ được giao
C. Không hứa hẹn với ai điều gì. D. Né tránh, phớt lờ khi có người nhờ giúp đỡ.
Câu 10: Thế nào là di sản văn hóa?
A. Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác ở nước
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
ĐỀ CHÍNH THỨC
B. Sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác ở
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
C. Sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ
khác.
D. Sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này
qua thế hệ khác.
Câu 11: Nhận định nào sau đây là không đúng khi bàn về di sản văn hoá?
A. Di sản văn hoá là tài sản của thế hệ trước truyền lại cho thế hệ sau.
B. Di sản văn hoá làm chúng ta giảm khả năng phát triển và sáng tạo để tiếp tục bồi đắp thêm
nhiều giá trị mới cho hôm nay và mai sau.
C. Di sản văn hóa là nguồn tài nguyên quý báu tạo nên bản sắc văn hoá dân tộc, góp phần thúc
đẩy sự phát triển bền vững cho con người và xã hội.
D. Di sản văn hoá góp phần làm phong phú kho tàng di sản văn hoá thế giới.
Câu 12: Một nguyên nhân khách quan gây ra căng thẳng có thể là:
A. Tâm lí không ổn định, thể chất yếu đuối.
B. Sự kì vọng quá lớn của ba, mẹ so với khả năng của bản thân.
C. Những thành công ở giai đoạn đầu D. Sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật trên thế giới.
Câu 13: Đâu không phải một cách để ứng phó với căng thẳng?
A. Làm bài tập với tính chất là một hình thức giải trí sau những giờ chơi game căng thẳng.
B. Chia sẻ, tâm sự và tìm kiếm sự trợ giúp từ những người thân, người xung quanh
C. Suy nghĩ tích cực
D. Viết nhật kí.
Câu 14: Đâu là một cách để ứng phó với căng thẳng?
A. Lập kế hoạch một cách khoa học và vừa sức
B. Học tập và làm việc không ngừng nghỉ như các tỉ phú
C. Tìm kiếm sự trợ giúp từ các bác sĩ nội khoa
D. Tự tử
Câu 15: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây khi nói về người chưa biết giữ chữ tín?
A. Giữ lời hứa trong mọi hoàn cảnh.
B. Luôn làm tốt những việc mà mình đã nhận.
C. Chỉ giữ đúng lời hứa với thầy cô giáo , còn bạn bè thì không cần.
D. Hoàn thành đúng thời hạn các nhiệm vụ học tập được giao.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) Theo em, nguyên nhân dẫn đến tâm lý căng thẳng đối với học sinh là gì?
mỗi chúng ta khi bị căng thẳng tâm lý cần phải làm gì?
Câu 2. ( 2 điểm) Tình huống
Chỉ vì tối qua ham xem bộ phim hay mà T không ôn bài. Hôm nay trong giờ kiểm tra, T
loay hoay mãi mà mới chỉ làm được 1 câu. Nghĩ đến việc bị điểm dưới trung bình thì sẽ rất xấu hổ
nến T bối rối, lo lắng và tính đến chuyện quay cóp. Bàn tay T đã đưa xuống ngăn bàn định mở
sách, nhưng một ý nghĩ chợt lóe lên trong T “Mình làm thế này mà cô giáo phát hiện ra, liệu có
còn tin tưởng mình nữa không?". Nghĩ đến đó, T từ bỏ ý định quay cóp và tập trung suy nghĩ để
làm nốt bài T thấy lòng nhẹ nhõm hơn.
a) Em hãy nhận xét về suy nghĩ và hành động của T.
b) Từ tình huống trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 3.(1 điểm) Em hãy lựa chọn giới thiệu một di sản văn hoá vật thể tiêu biểu nhất của
quê hương mình.