UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG
KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
Môn: GDCD – Lớp 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học theo chủ đề (từ tuần 1 đến
tuần 16) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên
có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học
môn GDCD.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Trắc nghiệm và tự luận
- Cách thức: Kiểm tra theo kế hoạch của nhà trường
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
TT Chủ
đề
Nội
dung
Mức
độ
nhận
thức
Tổng
N
h
â
n?
b
iêB
t
Thô
ng
hiêC
u
Vâ
n?
du
ng
Vân?
dun
g
cao
Tỷ lệ Điểm
T
N
TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Giáo
dục
đạo
đức
Bài
2:
Tôn
trọn
g sự
đa
dạng
của
các
dân
tộc
2câu
0,67
đ
2 câu 0,67
đ
Bài
3:
Lao
động
cần
cù,
sáng
tạo
3 câu
1đ
1 câu
0,33
4câu 1,33
Bảo 1 câu 2 câu ½ 1/2 3câu 1 câu 3đ
vệ lẽ
phải
0,33
đ
0,67
đ
câu
1đ
câu
1đ
Bảo
vệ
MT
VÀ
TNT
T
2
0,67
đ
1 câu 2câu 1 câu 1,67
Xác
định
mục
tiêu
cá
nhân
4
1,33
đ
½
câu
1đ
½
câu
1đ
4 câu 1 câu 3,33
Tôn
g
12
4đ
3 câu
1đ
½
câu
2đ
1 câu
2đ
1câu
1đ
15
câu
3câu 18
10 đ
TıC lê
?%
40% 30% 20% 10% 50
%
50
%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I _ NĂM HỌC 2024-1025
MÔN: GDCD8
TT Mạch nội
dung Nội dung
Mức độ
đánh giá
SôB câu hoCi theo mưB c đô ?nhân? thưB c
Nhận
biêBt
Thông
hiêCuVân?
dung
Vân?
dung
cao
1 Giáo dục
đạo đức
Tôn
trọng sự
đa dạng
của các
dân tộc
Nhận biết:
Nêu được
một số biểu
hiện sự đa
dạng của
các dân tộc
và các nền
văn hoá
trên thế
giới.
Thông
hiểu:
-Giải
thích
2 TN
1TL
được ý
nghĩa
của việc
tôn trọng
sự đa
dạng của
các dân
tộc và
các nền
văn hoá
trên thế
giới.
Vận dụng:
Thể hiện
được bằng
lời nói và
việc làm
thái độ tôn
trọng sự đa
dạng của
các dân tộc
và các nền
văn hóa
trên thế
giới.
Lao động
cần cù
sáng tạo
Nhận biết:
- Nêu được
khái niệm
cần cù, sáng
tạo trong lao
động.
- Nêu
được một
số biểu
hiện của
cần cù,
sáng tạo
trong lao
động.
Thông hiểu:
Ý nghĩa
của cần cù
sáng tạo
Thể hiện
được sự
cần cù sáng
3 TN
1TN
tạo
1 Giáo dục
đạo đức
Bảo vệ lẽ
phải Nhận biết:
- Nêu được
lẽ phải là gì?
Thế nào là
lẽ phải
Thông hiểu:
Giải thích
được một
cách đơn
giản về sự
cần thiết bảo
vệ lẽ phải.
Vận dụng:
Khích lệ
động viên
bạn bè có
thái độ,
hành vi bảo
vệ lẽ phải
-
1 TN
2TN
1/2TL
1/2TL
Bảo vệ MT
VÀ TNTT Nhận biết:
- Nêu được
một số quy
định về bảo
vệ môi
trường và tài
nguyên
thiên nhiên.
- Nêu được
một số biện
pháp cần thiết
để bảo vệ môi
trường và tài
nguyên thiên
nhiên
- Nêu được
trách nhiệm
của học sinh
2 TN
1TL
trong việc
bảo vệ môi
trường và tài
nguyên
thiên nhiên.
Vận dụng
cao:
- Thực hiện
được một số
việc cần làm
phù hợp với
lứa tuổi để
góp phần
bảo vệ môi
trường và
tài nguyên
thiên nhiên.
Xác định
mục tiêu
cá nhân
Nhận biết
-Thế nào là
mục tiêu cá
nhân, các
loại mục
tiêu cá
nhân
Thông
hiểu:
-
- Vì
sao
phải
xác
định
mục
tiêu
-
Nêu
được
cách
xác
định
mục
tiêu
và có
4TN
1/2TL
1/2TL