Phòng GD&ĐT TP Hội An
Trường: THCS Phan Bội Châu
Nhóm:…………………………
Lớp:8/……
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Năm học: 2024 – 2025
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,
HƯỚNG NGHIỆP 8
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề)
Ngày kiểm tra: 16/12/2024
I. MỤC TIÊU
- Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ của học sinh
sau khi tham gia các chủ đề của hoạt động trải nghiệm trong Học kỳ I (Em với nhà
trường, Khám phá bản thân, Trách nhiệm của bản thân, Rèn luyện bản thân).
- Đánh giá kết quả rèn luyện các năng lực và phẩm chất đã xác định ở từng chủ đề,
đặc biệt là năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực lập kế hoạch và tổ chức thực
hiện, năng lực tự chủ, giải quyết vấn đề và phẩm chất chân ái, trung thực, trách
nhiệm, chăm chỉ.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
Bài thực hành theo nhóm (Từ 4-6 em)
III. NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
Chọn 1 trong 3 tình huống đã cho, xây dựng kịch bản và sắm vai thể hiện
cách giao tiếp, ứng xử phù hợp trong tình huống đó:
1. Tình huống 1: Trong giờ ra chơi Trung và Mạnh hút thuốc lá trong nhà vệ
sinh rồi sau đó ép Hùng cùng hút theo?
2. Tình huống 2: Giờ ra chơi, Hòa đi lấy nước uống. Khi đi ngang hành lang
tình cờ Hòa nghe thấy Lan và My nói xấu sau lưng mình khiến Hòa rất tức giận?
3. Tình huống 3: Nam là học sinh giỏi nhiều năm liền nhưng do ham chơi điện
tử nên việc học của Nam ngày càng giảm sút?
Lưu ý: Thời gian sắm vai cho mỗi nhóm là 5-8 phút
IV. GỢI Ý ĐÁP ÁN:
+ Tình huống 1: Hùng nhất quyết từ chối, trao đổi với bạn hút thuốc có hại cho
sức khỏe, nội quy nhà trường cấm, báo GVCN…
+ Tình huống 2: Khuyên Hòa bình tĩnh, không có những hành động nóng nảy, tức
giận. Gặp bạn Lan và My để tìm hiểu nội dung cuộc trò chuyện để tránh hiểu lầm
hoặc nhắc nhở các bạn không nên nói xấu sau lưng người khác nữa.
+ Tình huống 3: Tìm hiểu xem vì sao Nam lại ham chơi điện tử hơn việc học,
khuyên can bạn không nên chơi điện tử, thường xuyên rủ Nam tham gia các hoạt
động chung của lớp, trường…
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt
Xây dựng
kịch bản
1. Xây dựng được kịch bản đúng chủ đề
2. Kịch bản logic, hấp dẫn
3. Lựa chọn được cách ứng xử phù hợp
Thực hiện
sắm vai
4. Thể hiện được cách ứng xử phù hợp
5. Có sự hợp tác, phối hợp nhịp nhàng giữa các thành
viên trong nhóm.
6. Đảm bảo thời gian quy định.
- Đạt: HS đạt được từ 4 tiêu chí trở lên
- Chưa đạt: HS chỉ đạt từ 3 tiêu chí trở xuống