PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC BẢNG MA TRẬN ĐÊ KIÊM TRA HỌC KỲ I (2022-2023)
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU PHÂN MÔN: LỊCH SỬ– LỚP 6
TT Chương/ chủ
đề
Nội dung/ đơn
vị kiến thức
Mức độ
nhận thức
Tổng
%
Nhận biết
( TNKQ)
Thông hiểu
(TL)
Vận dụng
( TL)
Vận dụng cao
(TL)
1 VÌ SAO PHẢI
HỌC LỊCH
SỬ
Thời gian
trong lịch sử
1 TN
1TN*
0,33đ
3.3 %
2 XÃ HỘI
NGUYÊN
THỦY (2T)
- Nguồn
gốc loài
người
- Sự
chuyển
biến và
phân
hóa của
xã hội
nguyên
thủy
3 TN
1TN*
1TL* 1TL*
1.5đ
15%
3 XÃ HỘI CỔ
ĐẠI
(8tiết)
- Ai Cập
và
Lưỡng
Hà cổ
đại
- Ấn độ
2TN
1TL* 1TL
1TL* 3.16đ
31.6%
cổ đại
- Trung
Quốc
thời cổ
đại đến
thế kỉ
VII.
- Hy Lạp
và La
Mã cổ
đại.
Sô câu 06 01 01 09
Sô điêm 2.0 1,5 1.0 5.0
Ti lê 20% 15% 10% 50%
PHÒNG GD& ĐT HIỆP ĐỨC BAeNG ĐĂgC TAe ĐÊh KIÊeM TRA HỌC KÌ I- Năm học 2022-2023
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU PHÂN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 6
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/Đơn
vig kiêsn thưsc
Mưsc đôg đasnh
gias
Sôs câu hoei theo mưsc đôg nhâgn thưsc
Nhân biêt Thông hiêu Vân dung Vân dung cao
1 VÌ SAO PHẢI
HỌC LỊCH
SỬ
Thời gian
trong lịch sử
Nhâ,n biê1t
– Nêu được
một số khái
niệm thời gian
trong lịch sử:
thập kỉ, thế kỉ,
1 TN
1TN*
thiên niên kỉ,
trước Công
nguyên, sau
Công nguyên,
âm lịch, dương
lịch,…
2 XÃ HỘI
NGUYÊN
THỦY 2T
- Nguồn
gốc loài người
- Sự
chuyển biến và
phân hóa của
xã hội nguyên
thủy
Nhâ,n biê1t
– Kể được tên
được những
địa điểm tìm
thấy dấu tích
của người tối
cổ trên đất
nước Việt
Nam.
– Trình bày
được quá trình
phát hiện ra
kim loại đối
với sự chuyển
biến và phân
hóa từ xã hội
nguyên thuỷ
sang xã hội có
giai cấp.
– Nêu được
một số nét cơ
bản của xã hội
nguyên thủy ở
Việt Nam (qua
các nền văn
3 TN
1TN*
1TL* 1TL*
hóa khảo cổ
Phùng Nguyên
– Đồng Đậu –
Gò Mun.
Thông hiểu
– Mô tả được
sự hình thành
xã hội có giai
cấp
- Mô tả được
sự phân hóa
không triệt để
của xã hội
nguyên thủy ở
phương Đông
– Giải thích
được sự tan rã
của xã hội
nguyên thuỷ
– Giải thích
được sự phân
hóa không triệt
để của xã hội
nguyên thủy ở
phương Đông.
Vận dụng cao
- Nhận xét được
vai trò của kim
loại đối với sự
chuyển biến và
phân hóa từ xã
hội nguyên